本專業(yè)培養(yǎng)面向國家消防隊、機關(guān)專職消防隊、企事業(yè)單位消防隊及應急領(lǐng)域，思想事務堅定，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，了解各行業(yè)及城市主要災害，熟悉應急救援相關(guān)法律法規(guī)，掌握應急救援管理、指揮和實施等方面的專業(yè)知識，掌握消防救援理論及操作、指揮作戰(zhàn)和隊伍管理等方面的專業(yè)知識能正確有效地開展應急救援管理、指揮和實施的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

(中心課程]安全與應急實務寫作、消防技術(shù)裝備、火災救援技術(shù)、應急預案編制與實務、應急裝備的選擇與使用應急救援指揮技術(shù)，救援行動方案與措施、應急演練策劃與組織等。相關(guān)技能證:消防設施操作員火救援證、計算機等級證、信息安全工程師證等。(就業(yè)領(lǐng)域]主要面向國家消防隊、機關(guān)專職消防隊、消防重點企事業(yè)單位、行政機關(guān)應急管理部門、企事業(yè)單位與社會團體應急救援隊伍等方面工4 擁有綜合辦公樓、教學樓、實訓中心、足球場、籃球場、跑道田徑場等標準化的教育教學設施。開福區(qū)職業(yè)中專怎么樣

衛(wèi)生信息管理[培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞整體發(fā)展，具有一定醫(yī)學知識、良好的人文精神與職業(yè)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識與專業(yè)技能、較強的人際溝通與社會工作能力，面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、基層衛(wèi)生院、醫(yī)藥部門、衛(wèi)生信息情報機構(gòu)及健康服務相關(guān)企業(yè)，從事疾病分類、病案、電子健康檔案等醫(yī)學檔案管理與分析、圖書資料管理及衛(wèi)生信息系統(tǒng)的建設、維護等工作的高素質(zhì)應用型衛(wèi)生技術(shù)和健康服務相關(guān)人才。芙蓉區(qū)怎么選擇職業(yè)中專官網(wǎng)(中職教育、高職教育及”3+4”中本銜接教育)。

數(shù)字媒體與應用(動漫設計方向)(培養(yǎng)目標]動漫設計是通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實踐的專業(yè)學習，培養(yǎng)學生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒別欣賞能力:能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨自完成動畫設計，動畫編輯，動畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務，培養(yǎng)影視動畫領(lǐng)域的高素質(zhì)，專業(yè)技能人才。

[中心課程]構(gòu)成藝術(shù)、字體設計、動畫基礎、動畫運動、電腦圖像設計、動畫概論 漫畫設計、動畫場景設計、動畫分鏡頭、二維動畫制作、三維動畫制作、動畫合成、動畫創(chuàng)作。

社會文化藝術(shù)(舞蹈/音樂表演方向)[培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體，美、勞整體發(fā)展，熟練掌握舞照表專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的藝術(shù)人才。通過學習，具備一定的舞蹈表演方面的能力，能升入高等院校在專業(yè)文藝團體，藝術(shù)院校等相關(guān)部門，演出機構(gòu)從事表演、教學及研究工作的中等應用型專業(yè)人才[中心課程]形體、化妝、芭蕾舞基礎訓練、中國古典舞身韻、拉丁舞理論與實踐、摩登舞理論與實踐等。

[就業(yè)領(lǐng)域]各級各類藝術(shù)團體從事表演、配音和節(jié)目主持等工作，全國各大電影廠、電視臺、影視劇制作、影視報刊雜志、音像出版等單位從事節(jié)目的創(chuàng)作、編導和制作、影視策劃、藝術(shù)攝影、音響設計、管理和營銷等工作，從事演出道具的設計、制作、維修、銷售與管理工作，在各類學校、培訓機構(gòu)、藝術(shù)中心、青少年宮擔任舞蹈教師。 已發(fā)表中心論文20余篇，承擔國家及省部級項目10多項，曾多次獲省級以上教學成果獎、科技進步獎等獎項。

掌握事故發(fā)生的基本原理和規(guī)律，熟悉安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、標準規(guī)范、典型事故安全技術(shù)措施具備一定的制度化管理、安全教育培訓組織實施、風險辨識與評估、隱患排查治理、職業(yè)病危害防治安全生產(chǎn)標準化建設，應急管理等能力，能勝任安全工程師，安全評價師，安全培訓師，安全監(jiān)管品生產(chǎn)安全管理相關(guān)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才[就業(yè)領(lǐng)域]就業(yè)方向《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》第二十七條規(guī)定:“.....危險物品的生產(chǎn)、裝卸單位以及礦山、金屬冶煉單位應當有注冊安全工程師從事安全牛產(chǎn)管理工作，鼓勵其他生產(chǎn)經(jīng)營單位聘用注冊安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作?！币嫦蛏a(chǎn)經(jīng)營單位，安全技術(shù)務機構(gòu)和機關(guān)監(jiān)管監(jiān)察部門就業(yè)工作。 現(xiàn)代化的學生公寓、食堂為師生生活提供保障。永州融城職業(yè)中專官網(wǎng)

1988年4月畢業(yè)于湖南大學計算機科學系，獲計算機應用碩士學位。開福區(qū)職業(yè)中專怎么樣

以黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院為基礎，整合相關(guān)資源設立黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)大學。以哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院為基礎，整合相關(guān)資源設立哈爾濱職業(yè)技術(shù)大學。設立酒泉職業(yè)技術(shù)大學、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)大學。升格設立寧夏職業(yè)技術(shù)大學、寧夏工商職業(yè)技術(shù)大學。九江職業(yè)技術(shù)學院升格為江西職業(yè)技術(shù)大學，江西外語外貿(mào)職業(yè)學院升格為江西外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)大學

貴州省教育廳《省教育廳關(guān)于省十三屆人大五次會議第401號建議的答復》中提到，已將銅仁職業(yè)技術(shù)學院升格為貴州銅仁農(nóng)林科技職業(yè)大學(備用名:銅仁職業(yè)技術(shù)大學)納入《貴州省“十四五”期間高等學校設置規(guī)劃》 開福區(qū)職業(yè)中專怎么樣

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