中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì),情感領(lǐng)域創(chuàng)作者李蕊：該不該給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班望子成龍，望女成鳳，很多家長不停的給孩子報(bào)興趣班，補(bǔ)課，希望孩子能出人投地，該不該給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班呢？心理學(xué)博士為您解析：學(xué)習(xí)班并非天才的搖籃2020-11-0831蹦迪班***美男復(fù)古青年們，JustBengIt！鋼琴只能排***？中產(chǎn)孩子興趣班鄙視鏈“有些人就出生在羅馬，卻還比你辛苦、比你勤奮、比你更努力。”這碗被認(rèn)為是制造焦慮的毒雞湯，揭露的卻是現(xiàn)代社會(huì)的殘酷真相。2020-08-275世界華人周刊海外觀察***站，百度百科TA說特邀科普合作方。中國家長掙扎于“學(xué)而思”，北美的家長在干嘛無論在中國還是北美，在教育培養(yǎng)孩子方面，哪邊的家長都少不了操心花錢、吃苦受累。中國孩子為提**數(shù)努力，北美孩子為增加興趣拼搏；中國孩子為考上大學(xué)廢寢忘食，北美孩子為大學(xué)畢業(yè)挑燈夜戰(zhàn)。國內(nèi)的各行業(yè)協(xié)會(huì)組織**近幾年的發(fā)展速度迅猛，中國人力資源開發(fā)研究會(huì)等都在全國具有很高的影響力；黃浦區(qū)特色服務(wù)初高中一對(duì)一培訓(xùn)銷售公司

    每年有30%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新增，也有30%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉。找到合適有效的推廣橋梁,成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大的根本，俗稱生源。如何解決生源，**根本的就是創(chuàng)造咨詢量。無論是媒體推廣，渠道合作等目的都是為了增加曝光率，增加咨詢量。用傳統(tǒng)的招生手段已經(jīng)無法滿足招生需求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型編輯語音從培訓(xùn)行業(yè)競爭主體來說，由于其發(fā)展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓(xùn)資源、教育市場的不同，其市場開發(fā)和運(yùn)作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析：（1）**部門下屬的行政事業(yè)單位或培訓(xùn)中心它們是國家各部委和地方**下屬的行政事業(yè)單位，是培訓(xùn)市場的新力量；（2）各行業(yè)協(xié)會(huì)組織國內(nèi)的各行業(yè)協(xié)會(huì)組織**近幾年的發(fā)展速度迅猛，好比：中國企業(yè)家協(xié)會(huì)、中國人力資源開發(fā)研究會(huì)等都在全國具有很高的影響力；（3）高校專業(yè)院系與培訓(xùn)公司**高校的**學(xué)者一直是培訓(xùn)市場中的熱點(diǎn)人物，是決定培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，高校各院系利用自身的**優(yōu)勢，開設(shè)各種專業(yè)的培訓(xùn)，具有**的競爭優(yōu)勢。（4）中國高層管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型劃分海外商學(xué)院，其高層管理者培訓(xùn)原汁原味；中國大型企業(yè)的大學(xué)、學(xué)院，如華潤集團(tuán)的華潤大學(xué)以及海爾等都已經(jīng)有自己的商學(xué)院，由企業(yè)的商學(xué)院做高管培訓(xùn)。上?？诒玫某醺咧幸粚?duì)一培訓(xùn)聯(lián)系人教育培訓(xùn)是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，而且需要以不盈利或者少盈利為目的。

    一旦產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛、安全事故等，**無從保障。因此家長們務(wù)必引起高度重視，避免自身權(quán)益受損。三、機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議。通過簽訂協(xié)議，明確雙方權(quán)利義務(wù)，包括培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、師資、收費(fèi)、退費(fèi)、違約責(zé)任和爭議解決方式等事宜。四、請(qǐng)注意幾個(gè)細(xì)節(jié)。一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)場地、設(shè)施設(shè)備等是否符合安全、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等規(guī)定；二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證、教練員證、藝體輔導(dǎo)員證等從業(yè)人員資格證書；三是機(jī)構(gòu)應(yīng)在收費(fèi)后出具國家規(guī)定的票據(jù)，并且一次性收費(fèi)不能超過三個(gè)月。五、請(qǐng)客觀理性看待校外培訓(xùn)。學(xué)業(yè)要成長，關(guān)鍵在于讓孩子專注學(xué)校課堂教學(xué)，養(yǎng)成**思考、**學(xué)習(xí)的能力。家長要理性看待孩子校外培訓(xùn)的作用，應(yīng)以滿足孩子個(gè)性發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)，理性選擇校外培訓(xùn)。不能脫離孩子實(shí)際，盲目跟風(fēng)從眾。六、在家長理性選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)行業(yè)自律，貫徹落實(shí)教育行政部門對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求：（一）嚴(yán)禁無證無照辦學(xué)。（二）嚴(yán)禁使用存在安全隱患的場所辦學(xué)。（三）嚴(yán)禁與中小學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。（四）嚴(yán)禁聘用中小學(xué)校在職教師任職。（五）嚴(yán)禁違規(guī)進(jìn)行招生宣傳。（六）嚴(yán)禁超范圍開展培訓(xùn)。。

    七）嚴(yán)禁開展“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”和“強(qiáng)化應(yīng)試”培訓(xùn)。（八）嚴(yán)禁組織學(xué)科類等級(jí)考試和競賽。（九）嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)。（十）嚴(yán)禁擅自變更辦學(xué)地址。[6]培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)的比較編輯語音培訓(xùn)公司與培訓(xùn)中心培訓(xùn)中心是一個(gè)單一方向的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，例如電腦培訓(xùn)中心就是培訓(xùn)電腦的，不可以超出經(jīng)營的范圍，駕駛的培訓(xùn)中心也是只可以學(xué)車，不可以提供其他的培訓(xùn)項(xiàng)目，而培訓(xùn)公司則可以根據(jù)其營業(yè)執(zhí)照的許可范圍例如管理人員培訓(xùn)，可向管理人員提供必要的培訓(xùn)，所以不同點(diǎn)是培訓(xùn)中心是單一經(jīng)營項(xiàng)目，而培訓(xùn)公司是只對(duì)提供對(duì)象有劃分并不對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目有限制。培訓(xùn)公司與培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校更多是以學(xué)歷教育為目的，所以一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的好壞看考取學(xué)歷的比例、就業(yè)的比例，而培訓(xùn)公司是以單純的顧客滿意為目的，只要客戶覺得值得、認(rèn)可就可以了。培訓(xùn)學(xué)校與培訓(xùn)中心這兩者之間的差別非常明顯,培訓(xùn)學(xué)校是以學(xué)歷為目的的，而培訓(xùn)中心則以考試通過或者達(dá)標(biāo)為目的,一個(gè)注重的是文憑，一個(gè)注重的是證書。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立法**編輯語音2014年12月，京城早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無征兆關(guān)門停課，涉及學(xué)費(fèi)近千萬元。明明被侵權(quán)，家長卻**無門，陷入了“無人應(yīng)”“無人管”的境地。是機(jī)構(gòu)違規(guī)。無論是媒體推廣，渠道合作等目的都是為了增加曝光率，增加咨詢量。用傳統(tǒng)的招生手段已經(jīng)無法滿足招生需求。

    還是監(jiān)管缺位？頻繁發(fā)生的“跑路門”“倒閉門”背后，教育培訓(xùn)市場亂象到底誰之過？■案例一節(jié)課未上萬元學(xué)費(fèi)“蒸發(fā)”2014年11月1日16時(shí)左右，北京的吳女士像往常一樣帶著4歲的兒子來到海淀區(qū)翠微路凱德Mall四層的創(chuàng)藝寶貝早教中心咨詢上課事宜，卻發(fā)現(xiàn)鐵門緊閉，門上多了一紙告示，稱“因內(nèi)部整頓暫停營業(yè)”。剛預(yù)付過2萬元學(xué)費(fèi)的吳女士不相信“被跑路”，找到物業(yè)管理人員才被告知，前***還在營業(yè)的早教中心已經(jīng)人去樓空。經(jīng)估算，像吳女士這樣預(yù)支完學(xué)費(fèi)、孩子一節(jié)課都沒有上過的家長有15名，上過課但仍有大部分課程未上的學(xué)員近400名，涉及金額近千萬元。2013年11月，有15年歷史的上海易思教育老板卷款出走；2014年10月，廣州旭日教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人攜款跑路；同年11月，常青藤教育培訓(xùn)部分門店關(guān)停……觀點(diǎn)缺乏監(jiān)管培訓(xùn)市場待規(guī)范迎合家長望子成龍、望女成鳳的急切心態(tài)，教育培訓(xùn)市場的“蛋糕”越做越大，然而由于缺乏監(jiān)管、約束，因而風(fēng)險(xiǎn)巨大。如何規(guī)范教育培訓(xùn)市場？如何約束培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營活動(dòng)？中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)**顧問邱寶昌說：“預(yù)付費(fèi)式消費(fèi)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)破產(chǎn)跑路有直接關(guān)系，因此解決預(yù)付費(fèi)消費(fèi)問題能預(yù)防并緩解此類事件的發(fā)生?！倍プ憬ㄗh。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以提升能力、培養(yǎng)技能、學(xué)歷教育。楊浦區(qū)一對(duì)一初高中一對(duì)一培訓(xùn)專業(yè)服務(wù)

主要是提供勞動(dòng)部門的認(rèn)證考試培訓(xùn)，師資需要認(rèn)證，收費(fèi)需要認(rèn)證。黃浦區(qū)特色服務(wù)初高中一對(duì)一培訓(xùn)銷售公司

    跨國公司的商學(xué)院，如惠普大學(xué)過去這些企業(yè)大學(xué)主要為公司內(nèi)部培訓(xùn)，向客戶開放；（5）職業(yè)教育集團(tuán)在中國，有很多職業(yè)教育集團(tuán)，也就是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們一般都是辦學(xué)時(shí)間長，擁有自身的一套教材以及教學(xué)理念，這其中又分中外合資以及本土企業(yè)，中外合資的一般都是引進(jìn)國外成熟的教育培訓(xùn)理念，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都辦學(xué)時(shí)間都在5年以上，而且其機(jī)構(gòu)基本遍布全國，擁有雄厚的資源；（6）國外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國授權(quán)辦學(xué)考證也就是所謂的“洋證書”，即國外一些***的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在國內(nèi)授權(quán)辦學(xué)招生，借助國外的成熟技術(shù)和師資資源，體現(xiàn)西為中用的**佳組合，考“洋證書”逐漸也形成了一股熱潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業(yè)、BEC等，種類繁多，且大多都被國內(nèi)的外資公司高度認(rèn)可，成為職場人士升職加薪的籌碼；（7）各地一些當(dāng)?shù)匦∨嘤?xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)槿缃駴]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)，因此在各地，有很多的小職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有的甚至還沒有資格證書，就租幾間教室就開始招生授課，這個(gè)對(duì)培訓(xùn)學(xué)員沒有一點(diǎn)保障；因此參加職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)該認(rèn)真選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將會(huì)影響一個(gè)人的一生職業(yè)生涯。黃浦區(qū)特色服務(wù)初高中一對(duì)一培訓(xùn)銷售公司

上海橫流教育科技有限公司擁有上海橫流教育科技有限公司成立于2017年08月02日，注冊地位于上海市寶山區(qū)新二路999弄148號(hào)2層756室，法定代表人為楊偉。經(jīng)營范圍包括從事教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成；企業(yè)管理咨詢；計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、銷售；自費(fèi)出國留學(xué)中介；文化藝術(shù)交流策劃。 【依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng)】上海橫流教育科技有限公司具有2處分支機(jī)構(gòu)。等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)，教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)，教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成，我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭取做到讓每位客戶滿意。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā)，教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。