此外，傳播學(xué)還要借鑒自然科學(xué)中的信息論、控制論、系統(tǒng)論等，所以，人們稱它為邊緣科學(xué)，意思是處在多種學(xué)科的十字路口。各種社會(huì)學(xué)科的理論又往往成為傳播學(xué)理論的一部分。但是，傳播又有它自身的理論，是其他社會(huì)科學(xué)所不能代替的。傳播學(xué)研究的重點(diǎn)和立足點(diǎn)是：人與人之間如何借傳播的作用而建立一定的關(guān)系。它的研究范圍主要包括：人際傳播和大眾傳播。而其中又以大眾傳播為主。研究傳播學(xué)其實(shí)就是研究人：研究人與人，人與其它的團(tuán)體、組織和社會(huì)的關(guān)系；研究人怎樣受影響，怎樣互相受影響；研究人怎樣報(bào)告消息，怎樣接受新聞與智據(jù)，怎樣受教于人，怎樣消遣與娛樂(lè)。首先了解人于人怎樣建立關(guān)系。報(bào)紙夾送。它是將制作精良的印刷品夾在報(bào)紙中，由各大報(bào)社通過(guò)報(bào)紙專賣店與零售商送到讀者手中。昆山管理媒體傳播服務(wù)熱線

傳播學(xué)是研究人類一切傳播行為和傳播過(guò)程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會(huì)的關(guān)系的學(xué)問(wèn)。簡(jiǎn)言之，傳播學(xué)是研究人類如何運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行社會(huì)信息交流的學(xué)科。傳播學(xué)又稱傳學(xué)、傳意學(xué)等。傳播學(xué)是20世紀(jì)30年代以來(lái)跨學(xué)科研究的產(chǎn)物。傳播學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)學(xué)科有密切的聯(lián)系，處在多種學(xué)科的邊緣。由于傳播是人的一種基本社會(huì)功能，所以凡是研究人與人之間的關(guān)系的科學(xué)，如***學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等等，都與傳播學(xué)相關(guān)。它運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、***學(xué)、新聞學(xué)、人類學(xué)等許多學(xué)科的理論觀點(diǎn)和研究方法來(lái)研究傳播的本質(zhì)和概念；傳播過(guò)程中各基本要素的相互聯(lián)系與制約；信息的產(chǎn)生與獲得、加工與傳遞、效能與反饋，信息與對(duì)象的交互作用；各種符號(hào)系統(tǒng)的形成及其在傳播中的功能；各種傳播媒介的功能與地位；傳播制度、結(jié)構(gòu)與社會(huì)各領(lǐng)域各系統(tǒng)的關(guān)系等。姑蘇區(qū)技術(shù)媒體傳播咨詢熱線按照媒介的傳播方式，分為直接媒介和間接媒介。

中介性媒介居于傳播者和受傳者之間，使傳受雙方通過(guò)它交流信息、建立聯(lián)系。負(fù)載性負(fù)載符號(hào)既是傳播媒介的特點(diǎn)，也是它存在的前提和必須完成的使命。還原性作為中介的傳播媒介，在傳播過(guò)程中要保持所負(fù)載符號(hào)的原聲、原形、原樣，而不應(yīng)該對(duì)符號(hào)做扭曲、變形和嫁接處理。擴(kuò)張性媒介不僅可以使傳受雙方產(chǎn)生關(guān)系，還可以將一個(gè)人的思想、感情和所見(jiàn)所聞擴(kuò)張開(kāi)來(lái)為許多人所共享。 [1]早期符號(hào)媒介→手抄媒介→印刷媒介→電子媒介→新媒介

以微博為**的自媒體的特點(diǎn)與發(fā)展“自媒體”一詞源于2003年7月美國(guó)新聞學(xué)會(huì)的媒體中心所出版的研究報(bào)告中對(duì)“We Media”的明確定義。MSN、ICQ等即時(shí)通訊工具的出現(xiàn)，使自媒體逐漸成為可能。博客的***普及標(biāo)志著自媒體時(shí)代真正的到來(lái)。在近5億多網(wǎng)民、2億多微博用戶的努力之下，以微博為**的自媒體被煥發(fā)出巨大的能量。李開(kāi)復(fù)在其《微博改變世界》一書說(shuō)提到“微博=社會(huì)化收件箱+社會(huì)化即時(shí)通信+社會(huì)化媒體”，總體來(lái)說(shuō)，微博是一個(gè)集電子郵件、即時(shí)通信工具、媒體優(yōu)點(diǎn)于一身的高度社會(huì)化傳播平臺(tái)。而媒介則是符號(hào)的載體，它并不指代其他事物，也并不直接構(gòu)成傳播內(nèi)容。

關(guān)于傳播的定義有很多種，有人統(tǒng)計(jì)有126種之多，它們有著各自的側(cè)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)傳播是信息的共享；強(qiáng)調(diào)傳播是有意圖地施加影響；強(qiáng)調(diào)傳播是信息交流的互動(dòng)過(guò)程；強(qiáng)調(diào)傳播是社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行；強(qiáng)調(diào)傳播是社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn)。但無(wú)論是從哪個(gè)角度對(duì)傳播下定義，其基本意思是“與他人建立共同的意識(shí)”。這一點(diǎn)，從與“傳播”相近的英文單詞上也能看得出來(lái)：Communication 交往、交流、通訊、傳播；Dissemination 傳播、擴(kuò)散、宣傳；Transmission 傳輸、傳送、播送；Spread 傳播、傳送、宣傳；Propaganda （***、政黨）宣傳、傳播?？v觀人類傳播的發(fā)展史，新的傳播媒介的誕生，總是會(huì)對(duì)原有的媒介造成沖擊。姑蘇區(qū)技術(shù)媒體傳播咨詢熱線

但是，信息一旦通過(guò)廣播、電視傳播，就又是大眾傳播渠道了。昆山管理媒體傳播服務(wù)熱線

（4）存儲(chǔ)媒體（Storage Medium）：指用于存儲(chǔ)表示媒體的物理介質(zhì)。如硬盤、軟盤、磁盤、光盤、ROM及RAM等。（5）傳輸媒體（Transmission Medium）：指?jìng)鬏敱硎久襟w的物理介質(zhì)。如電纜、光纜等。我們通常所說(shuō)的“媒體”（Media）包括其中的兩點(diǎn)含義。一是指信息的物理載體（即存儲(chǔ)和傳遞信息的實(shí)體），如書本、掛圖、磁盤、光盤、磁帶以及相關(guān)的播放設(shè)備等；另一層含義是指信息的表現(xiàn)形式（或者說(shuō)傳播形式），如文字、聲音、圖像、動(dòng)畫等。多媒體計(jì)算機(jī)中所說(shuō)的媒體，是指后者而言，即計(jì)算機(jī)不僅能處理文字、數(shù)值之類的信息，而且還能處理聲音、圖形、電視圖像等各種不同形式的信息。昆山管理媒體傳播服務(wù)熱線

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