個(gè)舊市中企天地——企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)：一年內(nèi)讓1000名好的人才進(jìn)入大學(xué)，走進(jìn)大學(xué)生活。三年內(nèi)，讓3000名大學(xué)畢業(yè)生在各自的崗位上學(xué)以致用，為經(jīng)濟(jì)的騰飛添磚加瓦，幫助10萬人萌發(fā)夢(mèng)想。十年內(nèi)，將學(xué)習(xí)平臺(tái)做到每個(gè)家庭，讓未來每個(gè)孩子走出社會(huì)，都能夠自信的面對(duì)人生。企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念：聚焦學(xué)習(xí)平臺(tái)：從事行業(yè)多年，在成人學(xué)歷高起專、高起本、專什本、三個(gè)層次學(xué)習(xí)方面，都培養(yǎng)了大多的復(fù)合型人才。尤其在云南大學(xué)函授教學(xué)點(diǎn)工作方面：多次評(píng)為好的站點(diǎn)，獲一等獎(jiǎng)，至今還未被打破。但我深知，只有專注才能服務(wù)好學(xué)員。因此，我們放棄其他領(lǐng)域的所有收入，聚焦在成人教育領(lǐng)域。只有完全聚焦，才能真正使用質(zhì)量的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助更多的品學(xué)兼優(yōu)的人才和企業(yè)家。持續(xù)創(chuàng)新：知識(shí)是隨著市場(chǎng)環(huán)境的變化與流量工具的紅利而持續(xù)升級(jí)的更新。從過去的線下商業(yè)發(fā)展成線上商業(yè)到未來線上線下結(jié)合的沉浸式商業(yè)，都會(huì)衍生出各類新營(yíng)銷工具。因此，學(xué)習(xí)平臺(tái)將成為一個(gè)持續(xù)創(chuàng)新的研發(fā)中心，將各方法解剖整理成工具，分享給所有的學(xué)員。做一個(gè)**停止更新的教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。函授成人高考好考嗎——個(gè)舊市中企天地咨詢有限責(zé)任公司。開遠(yuǎn)高起本學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

云南大學(xué)成人高等學(xué)歷教育特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)：結(jié)合當(dāng)前成人高等教育的實(shí)際和未來發(fā)展的方向，把現(xiàn)代信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段引入傳統(tǒng)成人教育領(lǐng)域，為成人在職學(xué)習(xí)提供除傳統(tǒng)授課方式外，還有網(wǎng)絡(luò)授課的方式。特別是函授教育采取全部課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，期末集中輔導(dǎo)、考試的混合式教學(xué)方式，很大減少了集中面授的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)空的限制，緩解了成人在職學(xué)習(xí)的工學(xué)矛盾，也使云南大學(xué)成人高等教育的教學(xué)方式、教學(xué)手段改ge和教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)了一次新的跨越。教學(xué)過程中多方面實(shí)施“因材施教”，根據(jù)成人的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)課程體系，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)sheng發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在修讀專業(yè)必修課的基礎(chǔ)上，自主選修選修課。專業(yè)必修課占60%，選修課占40%，業(yè)余（夜大）選修課除傳統(tǒng)授課方式外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；函授所有課程通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，期末集中輔導(dǎo)。我校成人教育本科學(xué)生凡符合《國(guó)wu院學(xué)位wei員會(huì)關(guān)于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行規(guī)定》和《關(guān)于云南省普通高校授予成人本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行規(guī)定》條件的本科畢業(yè)生，均可授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。紅河縣本科學(xué)歷報(bào)名電話升學(xué)教育成人高考多長(zhǎng)時(shí)間——個(gè)舊市中企天地。

成考（函授）與自考、學(xué)歷文憑考試的區(qū)別：一、辦學(xué)主體不同：各大學(xué)都有相應(yīng)的成人教育學(xué)院或繼續(xù)教育學(xué)院，所以成教的辦學(xué)主體一般為國(guó)家，但也有一些成教是社會(huì)力量辦學(xué)的。自考的辦學(xué)主體一般為個(gè)人或民間機(jī)構(gòu)，也有一些是由各大學(xué)辦的，但一般都是打著大學(xué)的旗號(hào)而已。學(xué)歷文憑考試的辦學(xué)主體是個(gè)人或民間機(jī)構(gòu)。二、招生對(duì)象不同：我國(guó)成人教育的招生對(duì)象主要是在崗人員及待業(yè)者、已經(jīng)離開正規(guī)學(xué)校的人員和已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，從中可看出是名副其實(shí)的成人教育。不過也有些松動(dòng)，越來越多的高中畢業(yè)生加入到成教的大軍中來。自考的情況與成考類似。學(xué)歷文憑考試則不同，他是民辦高等教育的一種，主要招生對(duì)象為剛從中等學(xué)校畢業(yè)出來的想接受高等教育的學(xué)生。

成人高考錄取工作流程發(fā)布時(shí)間：（一）錄取工作實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督的錄取體制，即：在符合成人高校招生條件、考試成績(jī)達(dá)到投檔分?jǐn)?shù)線的考生中，由招生院校根據(jù)從高fen到低分、擇優(yōu)錄取的原則，確定新生錄取名單；由市高招辦負(fù)責(zé)審核錄取名單；招生院校按審核后的錄取名單發(fā)放錄取通知書。招生院校要處理好招生過程中的遺留問題。（二）比較低錄取控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)考生統(tǒng)考科目的成績(jī)和招生院校招生計(jì)劃數(shù)按科類劃定。比較低錄取控制分?jǐn)?shù)線報(bào)教育部備案。錄取新生時(shí)，既要重視考生統(tǒng)考總成績(jī)，又要注意與專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)。文史類中的財(cái)經(jīng)、管理專業(yè)錄取時(shí)，是否需數(shù)學(xué)單科成績(jī)的要求；外語、外經(jīng)、外貿(mào)專業(yè)錄取時(shí)是否需外語單科成績(jī)的要求，由招生院校自行確定，并在招生章程中向社會(huì)公布。云南函授成人高考——個(gè)舊市中企天地咨詢有限責(zé)任公司。

什么是高起專、高起本、專升本？這是成人高等學(xué)歷教育的三種招生類別。高起專：即考生具備高中學(xué)歷（含中專、技校、職高）報(bào)考專科層次。高起本即考生具備高中學(xué)歷（含中專、技校、職高）報(bào)考本科層次。專升本即考生已具備國(guó)民教育系列?？萍耙陨蠈W(xué)歷（含?？疲﹫?bào)考本科層次。成人高等學(xué)歷教育的各科類、各層次的學(xué)制有那些？分別為專升本（函授或夜大）的學(xué)制是3年；高起本（函授或夜大）的學(xué)制是5年；高起專（函授或夜大）的學(xué)制是3年?？忌鯓舆x擇填報(bào)專業(yè)、學(xué)習(xí)形式和學(xué)歷層次？考生選擇填報(bào)專業(yè)，一般應(yīng)從本人現(xiàn)在的工作和將來的發(fā)展需要來考慮，同時(shí)兼顧本人的興趣愛好和學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)等方面綜合考慮。學(xué)習(xí)形式應(yīng)從本人的實(shí)際工作時(shí)間情況來考慮，能盡量解決工學(xué)矛盾?？忌x擇學(xué)歷層次，應(yīng)首先從本人的文化基礎(chǔ)出發(fā)，切勿一味追求“一步到位”，盲目填報(bào)“高起本”。（“高起本”的考試科目不同于?？疲浫【€通常比?？聘撸⑶覍W(xué)制較長(zhǎng)，通常在職的學(xué)生很難堅(jiān)持5年的學(xué)習(xí)時(shí)間），對(duì)于文化基礎(chǔ)相對(duì)弱的考生，建議先報(bào)考專科，?？飘厴I(yè)后接著報(bào)考“專升本”仍不失為一求學(xué)良策。升學(xué)教育成人高考——個(gè)舊市中企天地。石屏中專學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)校

高中沒畢業(yè)報(bào)考成人高考難不難——個(gè)舊市中企天地。開遠(yuǎn)高起本學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

在這種復(fù)雜環(huán)境中，行業(yè)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是跨界，另一個(gè)是協(xié)同?？缃缡侵负芏鄟碜圆煌I(lǐng)域的企業(yè)或者是個(gè)人進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)，協(xié)同則是指學(xué)歷提升，專升本，成人高考應(yīng)對(duì)復(fù)雜性所采取的必要措施。在這種跨界的情況下，整個(gè)教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更多是教育從業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更多是來自于一些跨界者。在你可能還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了！未來教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來越多的細(xì)分賽道，每一個(gè)賽道都滿足不同的需求。前不久接觸過一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)有五六千萬的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深，都能做出來規(guī)模。2019年，教育部連連頒布減壓政策，教育減負(fù)進(jìn)入“攻堅(jiān)期”，明確規(guī)定銷售應(yīng)減負(fù)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。銷售的問題已經(jīng)進(jìn)入落實(shí)實(shí)行期，未來銷售壓力將大幅度降低，校園生活更加健康。開遠(yuǎn)高起本學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

個(gè)舊市中企天地咨詢有限責(zé)任公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。是一家有限責(zé)任公司企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有學(xué)歷提升，專升本，成人高考等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。個(gè)舊市中企天地將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！