焦慮的產(chǎn)生，3個(gè)來源1.生物性成因由于遺傳因素，有一部分人生來可能神經(jīng)系統(tǒng)就更敏感、更容易激動(dòng)。行為遺傳學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)，第十七對(duì)染色體上有一個(gè)叫SERT(五羥色胺轉(zhuǎn)化基因)的基因，這個(gè)基因短的人，更可能患焦慮癥。不過，遺傳因素只會(huì)影響易感性，之后的童年經(jīng)歷、所處的環(huán)境壓力都會(huì)刺激焦慮的產(chǎn)生。2.教育原因有些教育方式，會(huì)讓孩子逐漸認(rèn)為自己沒有能力解決某些問題?！氨Ｗo(hù)過度”的父母有些父母表現(xiàn)出對(duì)世界過分謹(jǐn)慎的態(tài)度，他們會(huì)說：小心，這很危險(xiǎn)！別去，你做不到的！他們不相信孩子能在生活的過程中發(fā)展出來應(yīng)對(duì)挫折的能力，所以總將孩子“保護(hù)”得很好。然而，這些做法只會(huì)讓孩子質(zhì)疑自己直面問題的能力，在自己的世界里躲起來，變得容易害怕、焦慮?！安豢煽俊钡母改改暧椎暮⒆佣夹枰揽看笕耍拍苤饾u學(xué)會(huì)自己生存。但有類父母會(huì)讓孩子獨(dú)自面對(duì)所有危險(xiǎn)，孩子很容易出現(xiàn)焦慮和驚恐的情緒。比如總是被鼓吹的“挫折教育”，有些家長(zhǎng)在孩子遇到挫折時(shí)袖手旁觀，甚至人為制造挫折。可是，過多的挫折只會(huì)讓孩子越來越多地體驗(yàn)到：原來我什么也掌控不了，我無法應(yīng)對(duì)挫折。久而久之孩子就會(huì)覺得自己沒有能力解決問題，也對(duì)潛在的危險(xiǎn)變得更加焦慮。 當(dāng)我們?cè)趷矍橹忻允Я俗晕遥兊妹舾卸箲]，自卑感悄悄的在心中萌生，會(huì)導(dǎo)致我們無法在愛情中自在舒展.海南考前焦慮

每到年底，總是學(xué)生們非常繁忙的時(shí)刻。各科的考試接踵而來，要交的論文層出不窮，與之伴隨的是：“糟糕！這門課一頁書我都看不進(jìn)去....”“明天就考試了，可是已經(jīng)三點(diǎn)鐘了我還是睡不著！”“好想哭，害怕考砸了，但是又不敢哭?！斑@個(gè)單元已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，可是一個(gè)字也沒記住....”內(nèi)心中對(duì)于考試的各種擔(dān)憂開始漸次浮現(xiàn)，將大腦的內(nèi)存占據(jù)得滿滿的。焦慮感充斥著身體，進(jìn)一步影響了我們的面對(duì)考試。那么，遇到考前焦慮了，我們應(yīng)該怎么辦呢？“考前焦慮”是一種內(nèi)心的情緒狀態(tài)。主要由害怕、恐懼、驚恐不安、心緒不寧等情緒體驗(yàn)構(gòu)成。具體表現(xiàn)形式上有：心緒不寧，注意力不集中，記憶力減退，復(fù)習(xí)效率低下。無法控制大腦中不停思考和擔(dān)心考試失敗的后果。明明考試要到了，卻陷入了拖延之中，遲遲不愿意復(fù)習(xí)?？咕軓?fù)習(xí)，逃避一切與考試相關(guān)的話題和內(nèi)容。無法安心坐在桌前備考，總是來回走動(dòng)，坐立不安。晚上睡不著覺，食欲減退，脫發(fā)等?？荚嚽案杏X呼吸困難、惡心想吐、手腳冰冷或者特別想上廁所。.......如果你也有以上提到的1-2條情況出現(xiàn)，那就意味著你可能已經(jīng)陷入了“考試焦慮”之中，需要及時(shí)調(diào)整自己的生理和心理狀態(tài)，避免被“考試焦慮”所擊垮哦！江蘇社交焦慮咨詢使用手機(jī)過早，整整一代人都更加焦慮、更加脆弱、更加抑郁。

    焦慮癥表現(xiàn)聽不得一點(diǎn)動(dòng)靜精神性焦慮是焦慮癥的主要癥狀，除了上述案例中提到的情況外，那些對(duì)電視、廣播、門鈴、光線都特別敏感的人，同樣也存在精神性焦慮的問題。這類患者經(jīng)常感到擔(dān)憂、緊張、焦躁不安和害怕，他們的情緒易激惹、注意力難以集中。由于注意力不能集中，這些患者往往還存在著記憶困難以及記憶力減退的現(xiàn)象。此時(shí)，患者體驗(yàn)的痛苦情緒與環(huán)境極不相稱，或者表現(xiàn)為沒有明確對(duì)象的恐懼、沒有特定內(nèi)容的擔(dān)心，或者經(jīng)常表現(xiàn)出傷感情緒，如流淚等。研究人員證實(shí)，精神性焦慮除了與遺傳原因相關(guān)外，與心理因素也同樣存在著明確的聯(lián)系。而現(xiàn)實(shí)生活中的挫折，抑或難題，是主要的誘因之一。生活中積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)制約著人的認(rèn)識(shí)，并影響著人對(duì)事物的態(tài)度。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，人們對(duì)事物的判斷和評(píng)估，是導(dǎo)致情緒變化的直接原因。當(dāng)生活出現(xiàn)難題或處境不順時(shí)，有些人就會(huì)過于緊張，并且總把目光緊盯在同一件事上，因此也就成了精神性焦慮的危險(xiǎn)人群。

依戀模式是可以改變的。每一段新的關(guān)系新的行動(dòng)，都可以慢慢調(diào)整你的內(nèi)心，產(chǎn)生新的體會(huì)。改變需要找到根本問題：依戀焦慮者想要的雖然是關(guān)心和愛，但是Ta們好缺的是“自我安全感”，總是覺得自己不夠好，不值得被愛，因此怕對(duì)方會(huì)離開自己。因此，如果想要緩解依戀焦慮，除了從外界尋找愛之外，更重要的是在自己的內(nèi)心尋找自信。怎么做呢？給大家以下建議：1.試著問問自己，當(dāng)你在想「他到底還愛不愛我」的時(shí)候，你到底在怕什么？是對(duì)方真的不夠愛你，還是你對(duì)自己不夠有信心？其實(shí)你身邊有很多愛你的人，Ta也常常給你很多關(guān)心，但是安全感的缺乏，常常讓你感覺不到這些愛。所以只有你自己能給自己安全感時(shí)，你才能夠感受到對(duì)方的愛。明白了癥結(jié)所在，是改變的第一步。2.鍛煉自己獨(dú)處的能力偶爾給彼此單獨(dú)的空間，嘗試自己一個(gè)人去逛逛街、泡書店，期間不要聯(lián)系對(duì)方。如果你每天都必須聯(lián)系對(duì)方，才能睡著，那么你就學(xué)習(xí)減少頻率，從每天3通電話減少到1通電話，在獨(dú)處中享受自己的樂趣。在這種單獨(dú)的空間，學(xué)會(huì)消化自己的情緒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多情緒你自己其實(shí)可以解決。你不需要依賴對(duì)方的“道歉”來安撫自己的情緒，Ta不是解決情緒的一個(gè)途徑，你自己才是。焦慮不僅會(huì)給我?guī)硇睦砩系倪^于緊張，影響到正常的工作和生活。 。 其中一個(gè)典型的反應(yīng)是不合理的自我逼迫。

    習(xí)慣性焦慮，可能與這2種思維方式有關(guān)：1.高估潛在風(fēng)險(xiǎn)焦慮者會(huì)認(rèn)為，所有的一切都有危險(xiǎn)性，這些危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能降臨?！拔铱傆X得身體某個(gè)地方又不舒服了，接著就會(huì)往很糟糕的結(jié)果去想?！薄爸灰业睦瞎_車上路，我就會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)生車禍等意外。”“我在這家公司已經(jīng)干了好幾年了，早就過了試用期，可我每天仍然覺得他們會(huì)立刻炒我魷魚?！彼?，他們必須做好所有預(yù)防工作才能讓自己真正安心下來。如：每個(gè)小時(shí)給正在開車的老公打電話確認(rèn)；反復(fù)地去看醫(yī)生，確認(rèn)自己沒得重病。這樣的人，會(huì)避免所有可能造成危險(xiǎn)的事物，也很難安心地享受生活。2.認(rèn)為自己沒有辦法應(yīng)對(duì)未知情形焦慮的人對(duì)未知事物充滿恐懼，高估潛在風(fēng)險(xiǎn)，所以他們也會(huì)避免接觸新的情形，或者要確保自己做好一切準(zhǔn)備。習(xí)慣性焦慮的人，他們把這個(gè)世界想象成充滿危險(xiǎn)的叢林，手無縛雞之力的自己隨時(shí)可能被鉆出來的猛獸吃掉。結(jié)果他們就陷入了焦慮的怪圈：世界很危險(xiǎn)——>回避新的情形/凡事都要做好計(jì)劃——>意外出現(xiàn)時(shí)，無法解決——>我確實(shí)沒有能力面對(duì)意外——>。 既然產(chǎn)生焦慮的一個(gè)原因，是因?yàn)槲覀兘o自己貼上了負(fù)面標(biāo)簽，那么要緩解焦慮，就要學(xué)會(huì)撕掉這些標(biāo)簽。廣東女性焦慮表現(xiàn)

社交焦慮（social anxiety ）是一種與人交往的時(shí)候，覺得不舒服、不自然，緊張甚至恐懼的情緒體驗(yàn)。海南考前焦慮

明明生活越來越好，可是你卻越來越焦慮？明明應(yīng)該享受人生，可你的心理壓力卻與日倍增？你有沒有發(fā)現(xiàn)自己，變得不開心了？這一切背后的原因，可能是有人正在利用人類心理的弱點(diǎn)，對(duì)你販賣焦慮。（1）焦慮是如何被“販賣”的，市面上販賣的焦慮主要有以下幾種a.販賣成功人都是有比較心理的，這背后是人類對(duì)資源占有的本能。販賣成功就是通過刻意的夸大某些人的成功，再將他們與你進(jìn)行對(duì)比，讓你產(chǎn)生一種挫敗感，進(jìn)而感到焦慮。b.販賣恐懼和絕望通過大量的負(fù)面信息，刻意展現(xiàn)社會(huì)和人性的陰暗面，從而制造出一種絕望的氣息，讓你感覺到恐懼和焦慮。而根據(jù)心理學(xué)家霍夫蘭的理論，人們天生就有一種“恐懼訴求”，利用恐懼可以更好的傳播信息，說服某人。（2）販賣焦慮的目的為什么別人要販賣焦慮呢？當(dāng)然這背后有他們的目的。從心理學(xué)角度上說，焦慮是人類的一種基本情緒，具有持久性和不可自然消除的性質(zhì)。當(dāng)一個(gè)人感到焦慮時(shí)，他就會(huì)難受，會(huì)試圖尋找各種方法來緩解焦慮。而且此時(shí)由于情緒在線，往往智商是下線的，因此特別容易被騙。海南考前焦慮

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