探索LIMS在綜合第三方平臺(tái)建設(shè)
高校實(shí)驗(yàn)室引入LIMS系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)
高校實(shí)驗(yàn)室中LIMS系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀
LIMS應(yīng)用在生物醫(yī)療領(lǐng)域的重要性
LIMS系統(tǒng)在醫(yī)藥行業(yè)的應(yīng)用
LIMS:實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的模塊組成
如何選擇一款適合的LIMS?簡(jiǎn)單幾步助你輕松解決
LIMS:解決實(shí)驗(yàn)室管理的痛點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)室是否需要采用LIMS軟件?
LIMS系統(tǒng)在化工化學(xué)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
自古文人相輕,咨詢行業(yè)沒(méi)例外。“都是自己家的比較好,別人的都是扯淡?!薄白约旱牧髋膳1?,其他人的努力根本不行?!蔽衣犨^(guò)不少咨詢師的很多這樣的描述!但,這樣有意義嗎?我希望我的咨詢師,是一個(gè)不斷拓展自己人生格局的人。如果你不能創(chuàng)新或者提煉出你自己的理論,但至少你要有自己的思考,不要人云亦云,也不要讓我盲目的崇拜或者追隨誰(shuí)。難道,你不應(yīng)該教我,我可以成為我自己?jiǎn)??難道我們來(lái)到世界上,不是一種對(duì)自我的探索和自我的程序優(yōu)化嗎?人生,歸根結(jié)底,是不斷突破那些原生家庭、成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育背景、社會(huì)關(guān)系、認(rèn)知偏差所帶來(lái)種種局限的過(guò)程??!突破這些在我們心靈深處潛藏的那些參考框架,不就是一種鮮活的人生嗎?我不希望我的咨詢師越活越糟糕。作為同類,我想看到我的咨詢師能夠勇往直前,不懼內(nèi)在恐懼的創(chuàng)造ta的生活,這樣,我也就看到了一個(gè)活生生的生命榜樣或者說(shuō)范例,這是相信與改變的一個(gè)很好的起點(diǎn)。因?yàn)橛辛四?,我變得更愿意?ài)這個(gè)世界。因?yàn)榭吹搅四氵@樣的存在,我變得更加的有動(dòng)力,讓我們一起參與到這個(gè)時(shí)代的社會(huì)價(jià)值交換鏈里面! 咨詢師是服務(wù)、知識(shí)和判斷的職業(yè)。湖北色彩心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
人在痛苦的時(shí)候才會(huì)想到去心理咨詢,而心理咨詢師有時(shí)要做的就是,讓來(lái)訪者脫離當(dāng)下的糟糕心境,跳出問(wèn)題來(lái)看待自己,這樣會(huì)幫助來(lái)訪者更好地理清問(wèn)題的緣由,所以,咨詢師會(huì)使用“奇跡提問(wèn)”法。比如,一個(gè)因分手而陷入羞恥感的人,一直覺(jué)得自己很失敗,糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間,這時(shí)咨詢師可以問(wèn)他“你能想象到的比較好的情況是怎樣的?”或許就可以幫助他暫時(shí)走出混亂的思維,去了解他真摯的渴望和需求,這會(huì)讓他變得更有熱情和動(dòng)力。所以,如果我們也因某些事一直情緒低落,就可以用這類“奇跡提問(wèn)”(例如,明年這個(gè)時(shí)候,自己會(huì)是怎樣的?如果哪天自己變成了特別自信的人,會(huì)做些什么呢?等等來(lái)驚醒自己,生活要繼續(xù),未來(lái)會(huì)更好。其實(shí),這些問(wèn)題就是讓我們暫時(shí)繞開眼前的障礙,去站在終點(diǎn)考慮自己希望怎樣出發(fā)。 云南病態(tài)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)心理動(dòng)力學(xué)取向的心理咨詢師一般有兩個(gè)老師:一個(gè)叫個(gè)人體驗(yàn)(也叫咨詢師)老師,另個(gè)叫案例督導(dǎo)老師。
對(duì)于改變這件事,北京蜀三和教育心理咨詢師說(shuō),首先我們要認(rèn)識(shí)到,很多人不愿先改變的原因:原因之一,擔(dān)心自己先改變,對(duì)方會(huì)得寸進(jìn)尺,于是想方設(shè)法改變對(duì)方,但改變對(duì)方是困難的。電影《囧媽》中徐伊萬(wàn)把心里幻想的老婆設(shè)定在張璐身上,于是鍥而不舍地去改造她,后離婚收?qǐng)?,這就是試圖“改變”對(duì)方的后果。原因之二,害怕自己改變后,對(duì)方?jīng)]有改變,自己的付出沒(méi)用。確實(shí)會(huì)有這樣的情況,一方先改變了,對(duì)方還是不為所動(dòng),就像艷子和老公,也可能出現(xiàn)艷子愿意和老公溝通,但老公不行動(dòng)的情況。其次,親密關(guān)系中,誰(shuí)更痛苦,誰(shuí)先改變。根據(jù)上述的分析,我們知道,如果期待對(duì)方改變來(lái)化解婚姻中的問(wèn)題,很難實(shí)現(xiàn),所以我們先改變。另外,對(duì)于自己先改變,對(duì)方?jīng)]有改變的情況,我們可以這樣想:自己為這段感情努力過(guò),哪怕后結(jié)果不是美好的,起碼自己不會(huì)后悔。也就是說(shuō),我們先改變的主要原因是,我們更痛苦,更在意彼此之間的關(guān)系,更希望婚姻變得更好,自己過(guò)得更好。說(shuō)到底,我們改變的目的,是為了自己。
毫不夸張地說(shuō),每一個(gè)人都有程度不同的心理問(wèn)題,這里所說(shuō)的心理問(wèn)題并不是一般范疇的疾病,而是指一種認(rèn)知失調(diào)。認(rèn)知失調(diào)這個(gè)詞不太好理解,舉個(gè)例子,我很想成為一個(gè)自律的人,我想減肉,我想每天運(yùn)動(dòng),但是我做不到。這就是認(rèn)知失調(diào)的一種表現(xiàn)形式??梢哉f(shuō)我們的痛苦基本上都可以歸結(jié)為認(rèn)知失調(diào)。所以怎么辦呢?很多人在有意無(wú)意之間不斷探索各種療愈自己,減輕痛苦的方法。比如說(shuō)找人傾訴,比如說(shuō)轉(zhuǎn)移注意力去購(gòu)物,逛街,吃東西,比如說(shuō)去看先賢的著作,渴望從書中尋求解決痛苦的鑰匙,比如說(shuō)找專業(yè)的心理咨詢師做探索內(nèi)心的咨詢……當(dāng)然也包括書寫。表達(dá)即療愈。毫不夸張地說(shuō),每一個(gè)人都有程度不同的心理問(wèn)題,這里所說(shuō)的心理問(wèn)題并不是一般范疇的疾病,而是指一種認(rèn)知失調(diào)。認(rèn)知失調(diào)這個(gè)詞不太好理解,舉個(gè)例子,我很想成為一個(gè)自律的人,我想減肉,我想每天運(yùn)動(dòng),但是我做不到。這就是認(rèn)知失調(diào)的一種表現(xiàn)形式??梢哉f(shuō)我們的痛苦基本上都可以歸結(jié)為認(rèn)知失調(diào)。所以怎么辦呢?很多人在有意無(wú)意之間不斷探索各種療愈自己,減輕痛苦的方法。比如說(shuō)找人傾訴,比如說(shuō)轉(zhuǎn)移注意力去購(gòu)物,逛街,吃東西,比如說(shuō)去看先賢的著作,渴望從書中尋求解決痛苦的鑰匙。 咨詢師要有寬闊的視野,咨詢師要時(shí)常到不同的哲學(xué)觀價(jià)值觀人性觀里遨游一番增加心理彈性提升自主思考能力。
老師常說(shuō),在心理咨詢的過(guò)程中,要把求助者的話當(dāng)成圣旨一樣去傾聽,因?yàn)閠a的每一句話,每一個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作,都有意義。其實(shí)家庭關(guān)系中,不管是對(duì)待配偶還是子女,傾聽都意義重大。咨詢師如果沒(méi)有傾聽技術(shù),就一定不能成為一個(gè)很棒的咨詢師,媽媽也是一樣。如果不能耐心的傾聽孩子真實(shí)的表達(dá),就不可能讀懂孩子行為背后的心理。沒(méi)有傾聽,就沒(méi)有理解。很多人際關(guān)系就壞在耐心上面,別人話沒(méi)說(shuō)完,自己的白眼已經(jīng)翻起來(lái)了。自以為是的貼標(biāo)簽,下判斷,都是缺乏耐心的表現(xiàn)。很多人太著急,還沒(méi)了解事情的全貌,還沒(méi)真正讀懂別人背后的意思,就著急的充當(dāng)判官,下定義,判對(duì)錯(cuò)。這樣的行為,非常容易激發(fā)對(duì)方的情緒。很多人,尤其是孩子,會(huì)感覺(jué)自己被冤枉,被誤讀,從而委屈、憤怒,激發(fā)一系列的爭(zhēng)執(zhí),這會(huì)給孩子的心理造成創(chuàng)傷性的體驗(yàn)。所以,無(wú)論你心里有多著急,請(qǐng)先長(zhǎng)出一口氣,喝一口冰水,再蹲下身來(lái)和孩子談話。 案例督導(dǎo)老師,處理的是咨詢師的反移情。個(gè)人體驗(yàn)老師,處理的是咨詢師的移情。福建夫妻心理咨詢師指導(dǎo)
在目前國(guó)民對(duì)心理咨詢的認(rèn)知尚且很低的基礎(chǔ)上,有很多觀眾會(huì)把劇中角色的行為當(dāng)成真實(shí)的心理咨詢師的操作。湖北色彩心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
專注的傾聽是咨詢師給來(lái)訪者的貴重的禮物。咨詢師的在場(chǎng)和關(guān)注就是有效的元素。當(dāng)然傾聽還包括“不要覺(jué)得有壓力而去打破沉默,得出草率的結(jié)論?!泵鎸?duì)沉默如何處理?在一次培訓(xùn)中,培訓(xùn)師講了自己帶過(guò)一次團(tuán)體,當(dāng)時(shí)自己如何沉默。可是在自己一開始遇到沉默的時(shí)候,真的是一種煎熬,會(huì)感覺(jué)自己手腳無(wú)處安放,會(huì)覺(jué)得在浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)經(jīng)常飄過(guò)眼神看墻上的鐘,因此會(huì)快點(diǎn)打破沉默,給出自己的建議。本書中作者說(shuō)“如果我有耐心,當(dāng)事人往往會(huì)自己得出結(jié)論,這些結(jié)論與我?guī)追昼婂X想給他們的結(jié)論一模一樣。”看到這里的時(shí)候,啞然失笑。是呀,每個(gè)人都是自己?jiǎn)栴}的**,只要等一下,來(lái)訪者就會(huì)說(shuō)出來(lái)的。但是要發(fā)生這些是需要讓傾聽“發(fā)生在包含了溫情、欣賞和尊重扥更積極因素的人際關(guān)系中”。作者希望:在傾聽的過(guò)程中,咨詢師能夠排除干擾,讓自己專心;避免不必要的打斷來(lái)訪者,理解來(lái)訪者言外之意和語(yǔ)言背后的情緒。 湖北色彩心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
北京蜀三和教育咨詢有限公司坐落在西客站南廣場(chǎng)西區(qū)1幢509,是一家專業(yè)的教育咨詢;技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù);組織國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)交流(承辦文藝演出除外) ;會(huì)議服務(wù);健康咨詢服務(wù)(不含診療服務(wù)) ;體育健康服務(wù);銷售日用品、農(nóng)副產(chǎn)品;廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng);互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)。(市場(chǎng)主體依法自主選擇經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng);以及依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng);不得從事國(guó)家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。)公司。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ),是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。公司以誠(chéng)信為本,業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋家庭教育,身心禪,心理,身體,我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé),對(duì)員工負(fù)責(zé),更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,爭(zhēng)取做到讓每位客戶滿意。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù),我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情,將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,已成為家庭教育,身心禪,心理,身體行業(yè)出名企業(yè)。