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廣州EMI分析整改頻譜儀

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-18

EMI是如何發(fā)生的?從技朮上EMI通常由變化的電磁場及把它們導(dǎo)通傳輸,電感或電容耦合通過自由或其組合,開關(guān)電源是對(duì)EMI及RFI的產(chǎn)生壞的來源之一。開關(guān)晶體管,MOSFET,二極管,變壓器及電感謝是主要的RFI的源泉。由開關(guān)產(chǎn)生的共模噪聲是大型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的障礙,因此要采用輸入濾波器,將其插在線路與機(jī)架之間,不同的噪聲象瞬態(tài)響應(yīng),為輸出濾波電容及濾波電感的函數(shù)。具體情況具體分析,其實(shí)EMI就是一種經(jīng)驗(yàn),熟悉整改的方法就可以,真正的想要去計(jì)算出來很難的,到了整改現(xiàn)場也沒有那么多時(shí)間給你去計(jì)算吧,只有就地取材了,有時(shí)候一個(gè)元件的放置方法對(duì)其有很大的影響的!電流的強(qiáng)度與閉合環(huán)路的面積成正比。廣州EMI分析整改頻譜儀

訊號(hào)線下方的地要完整,要有完整的參考面。訊號(hào)電流經(jīng)過一個(gè)低阻抗的路徑返還其驅(qū)動(dòng)源,能夠有效減小輻射,而且由于地層的遮罩作用,使得電路對(duì)外輻射的靈敏度也會(huì)降低。如果兩個(gè)電路的參考電平不一致,就會(huì)產(chǎn)生功能問題,如雜訊容限和邏輯開關(guān)門限電平紊亂,這個(gè)接地雜訊電壓就會(huì)導(dǎo)致地環(huán)路干擾的產(chǎn)生。遮罩是好的解決EMI問題的有效方法。輻射源遮罩能夠極大限度的解決EMI問題。在干擾源和干擾物件之間插入一金屬遮罩物,以阻擋干擾的傳播,可以做好預(yù)留設(shè)計(jì)。福建電氣電力EMI分析整改頻譜儀電感或電容耦合通過自由或其組合,開關(guān)電源是對(duì)EMI及RFI的產(chǎn)生壞的來源之一。

剛?cè)隕MC坑的很多小伙伴,在面對(duì)EMC問題,很多時(shí)候應(yīng)該都會(huì)覺的無從下手,或者毫無頭緒。至此,為何不反過來從測試得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行推測分析,下面就列舉幾個(gè)常見的EMI輻射問題分析思路。有規(guī)律的單支信號(hào).有規(guī)律的單支信號(hào),大部分都是時(shí)鐘信號(hào)。因?yàn)闀r(shí)鐘是一個(gè)穩(wěn)定的單一頻率信號(hào),所以在頻率上呈現(xiàn)為一根根的單支,且DB也不會(huì)太低,大多數(shù)時(shí)鐘超標(biāo)的同時(shí),它的倍頻也會(huì)呈現(xiàn)相應(yīng)的狀態(tài)。因此,在分析數(shù)據(jù)的時(shí)候,只要對(duì)比每個(gè)單支之間的差數(shù),基本可以確定問題點(diǎn)。例如:48.15MHZ的時(shí)鐘問題!后6號(hào)點(diǎn)和5號(hào)點(diǎn)的頻率是337.05MHz與385.2MHz[385.2-337.05=48.15],且第11號(hào)點(diǎn)為963MHz=48.15MHzX20。

再一個(gè)方法就是在輸入輸出之間放一個(gè)濾波器。這只對(duì)系統(tǒng)地和機(jī)框地距離很近時(shí)比較有效。對(duì)于AC線路,用一個(gè)有非常小的雜散電容的耦合電感,兩個(gè)安全的經(jīng)認(rèn)證的電容(X電容)放在輸入線路間即可,并在每個(gè)線路到地放一個(gè)小的Y電容,則可以有效地壓制開關(guān)噪聲,令其達(dá)到可以接受的水平。在開關(guān)電源中壓制噪聲是非常有商業(yè)技巧的,理想的EMI及RFI會(huì)用一點(diǎn)點(diǎn)電路,加一點(diǎn)成本,重量,減一點(diǎn)點(diǎn)效率即可達(dá)到,理想的是一個(gè)方框或旁路掉干擾噪聲即可,這可以用插入一個(gè)對(duì)噪聲為高阻抗的元件放入壓制電路通道,并將其通過低阻抗通道旁路到地。差分傳輸是一種信號(hào)傳輸?shù)募夹g(shù),區(qū)別于傳統(tǒng)的一根信號(hào)線一根地線的單端信號(hào)傳輸。

培訓(xùn)針對(duì)研發(fā)相關(guān)工程師在產(chǎn)品測試與認(rèn)證過程中,輻射發(fā)射以及傳導(dǎo)發(fā)射問題的測試原理,解決思路,各類整改的方法與對(duì)策、EMI診斷工具的使用進(jìn)行講解,整個(gè)課程與工程師研發(fā)實(shí)際工作緊密聯(lián)系;整個(gè)教學(xué)過程,輻射發(fā)射以及傳導(dǎo)發(fā)射問題的定位與整改,結(jié)合技術(shù)已經(jīng)成功解決項(xiàng)目案例進(jìn)行講解,以便讓學(xué)員在產(chǎn)品問題解決過程中,少走或不走彎路,能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握與吸收成功的EMI問題解決經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)整個(gè)授課環(huán)節(jié)的互動(dòng)溝通與交流,參加學(xué)習(xí)人員在自己工作實(shí)踐當(dāng)中碰到的困惑與難題都可以在培訓(xùn)課上得到老師的指點(diǎn)與解答,同時(shí)培訓(xùn)課間以及課后都留有時(shí)間與學(xué)員進(jìn)行問題探討、問題分析和解答。插在線路與機(jī)架之間,不同的噪聲象瞬態(tài)響應(yīng),為輸出濾波電容及濾波電感的函數(shù)。廣州EMI分析整改頻譜儀

時(shí)脈訊號(hào)、高頻訊號(hào)等,在PCB設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行包地處理,并打些地孔,可有效降低EMI。廣州EMI分析整改頻譜儀

對(duì)于電磁干擾的分析,可以從電磁能量外泄方面來考慮,如果器件向外泄露的能量越少,我們可以認(rèn)為產(chǎn)生的電磁干擾就比較小。對(duì)于高速的數(shù)字器件來說,產(chǎn)生高頻交流信號(hào)時(shí)的電壓瞬變是產(chǎn)生電磁干擾的一個(gè)主要原因。我們知道,數(shù)字信號(hào)在開關(guān)輸出時(shí)產(chǎn)生的頻譜不是單一的,而是融合了很多高次諧波分量,這些諧波的振幅(即能量)由器件的上升或者下降時(shí)間來決定,信號(hào)上升和下降速率越快,即開關(guān)頻率越高,則產(chǎn)生的能量越多。所以,如果器件在很短的時(shí)間內(nèi)完成很大的電壓瞬變,將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的電磁輻射,這個(gè)電磁能量的外泄就會(huì)造成電磁干擾問題。廣州EMI分析整改頻譜儀