轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子影響還是非常大的，很多孩子轉(zhuǎn)學(xué)都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理，很多家長(zhǎng)不知道孩子轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子學(xué)習(xí)有影響，忽視孩子這種問題，這種做法是不對(duì)的，那么孩子轉(zhuǎn)學(xué)有厭學(xué)的情緒怎么辦呢？孩子轉(zhuǎn)學(xué)有厭學(xué)的情緒怎么辦1、和孩子談心，千萬別責(zé)罵他，一定要他和你說真話，你還可以設(shè)置幾個(gè)話題問他，比如老師對(duì)他的態(tài)度，老師講課的方法和內(nèi)容是否明白，作業(yè)多嗎？與以前有什么相同和不同。另外同學(xué)對(duì)他的態(tài)度，愿意和他玩嗎？等等，細(xì)心些。2、培養(yǎng)愛好，樹立決心。同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感愛好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。3、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。孩子在家不寫作業(yè)是一個(gè)十分令人頭疼的問題。孩子不寫作業(yè)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？安徽親子教育共同合作

高二的學(xué)生厭學(xué)，肯定不是智力問題，不然考不上高中，也不是不懂事，高二的學(xué)生肯定什么都懂，講大道理沒用，要解決的是，在學(xué)習(xí)的過程中，因?yàn)槟承┎豁樌?，不愉快的事情，形成的潛意識(shí)條件性厭學(xué)情緒，那高二的孩子厭學(xué)咋辦？高二的孩子厭學(xué)咋辦首先要做的是，調(diào)整好心態(tài)。孩子要明白，人不管在什么時(shí)候，想干好一件事，會(huì)一直處在自我調(diào)整和自我激勵(lì)的狀態(tài)中的。因?yàn)楹⒆右鎸?duì)的是，來自外界和自己兩方面的壓力。外界對(duì)我們從事某事的觀望和置疑；自己對(duì)自己能否成功的期望和信心。所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子明白認(rèn)認(rèn)真真的，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)才是正道！其次要學(xué)會(huì)抗壓。尤其是到高二了，高二很關(guān)鍵，我們學(xué)習(xí)的每一步每一個(gè)階段都很重要，孩子要懂得去把握好！家長(zhǎng)要明白，大家身處其中，都有壓力，不是只有孩子一個(gè)，為什么孩子反應(yīng)這么強(qiáng)烈呢？從一個(gè)側(cè)面說明孩子思想成熟了，有緊迫感和危機(jī)感了，不是嗎？所以要學(xué)會(huì)怎么去抗壓，怎么去減少或者宣泄壓力。這樣才能一定程度上減少厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。紹興孩子叛逆親子教育雖然學(xué)習(xí)很緊張，但像講笑話，聽相聲，聽輕音樂，進(jìn)行體育鍛煉或與人交流等的時(shí)間還是有的。

每個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)孩子的壞習(xí)慣，都要說上很多遍，想要通過講道理，讓孩子能夠改正，可是孩子屢教不改，會(huì)讓家長(zhǎng)有一種要發(fā)瘋的感覺。家長(zhǎng)發(fā)脾氣沒用，選擇打罵的方式可能讓孩子更加反感。孩子屢教不改怎么辦？，給孩子一定時(shí)間去“慢想”。有時(shí)候家長(zhǎng)無論怎么教育孩子，孩子意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，因此也會(huì)屢教不改。還有的孩子犯錯(cuò)誤完全是“快思”后的產(chǎn)物。因此家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子“慢想”。讓孩子冷靜下來思考，思考自己的行為后果，以及犯錯(cuò)誤后該如何應(yīng)對(duì)。面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)不要給予批評(píng)教育，而是引導(dǎo)孩子的反思，這樣的教育比一味地批評(píng)有用得多。

孩子撒謊父母應(yīng)該怎么辦，控制自己的情緒指出他可能撒謊的地方，明確告訴他撒謊是一件不好的事情。如果自己能主動(dòng)承認(rèn)的話，那還是勇敢、誠實(shí)的孩子。第二，打心底承認(rèn)每個(gè)謊言都是有他存在的意義，是了解孩子內(nèi)心的窗你不妨回憶下，近你撒謊了嗎？為什么撒謊？是擔(dān)心說出真相對(duì)方無法接受？還是覺得瞞住事實(shí)比處理真相顯得更加容易？不管什么原因，你一定能找到一個(gè)合理的理由。對(duì)孩子來說也是，我們需要相信，每個(gè)謊言都有它存在的意義。找到這個(gè)意義，你就能找到通往孩子內(nèi)心世界的窗。第三，仔細(xì)傾聽如果家長(zhǎng)能夠靜下心來不帶評(píng)判地仔細(xì)傾聽孩子的謊言，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們就是在通過謊言去表達(dá)內(nèi)心的愿望，而這些想法可能是平時(shí)被家長(zhǎng)所不允許說出來的。比如孩子想要吃零食，想要玩玩具，想要看動(dòng)畫片，他們就會(huì)用一些無害的謊言試圖蒙混過關(guān)得到家長(zhǎng)的允許。當(dāng)別人有，自己沒有的時(shí)候，孩子慢慢會(huì)感到自卑，這種自卑會(huì)激起孩子追求優(yōu)越感的需求。

3、家長(zhǎng)要教導(dǎo)小孩樹立節(jié)約意識(shí)一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力恒艱。父母掙錢，是十分不易的。父母可通過恰當(dāng)?shù)姆绞矫靼讙赍X的艱辛，比如開餐館的父母，可以讓小孩幫忙，當(dāng)然要支付小孩一定酬勞。父母教導(dǎo)小孩樹立節(jié)約意識(shí)，重要的是以身作則，體現(xiàn)于日常生活中。如果一個(gè)父母自身無法做到節(jié)約，網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)，大買特買，買來又不怎么使用，那么這樣又如何培養(yǎng)小孩的節(jié)約意識(shí)呢？4、帶孩子去購物平時(shí)家庭的消費(fèi)活動(dòng)，比如超市購物、購買全家人的服裝鞋帽、購買孩子的學(xué)習(xí)用品等，都可以讓孩子全程參與。在購物之前，一起列好購物清單，可以培養(yǎng)孩子有計(jì)劃地購物的習(xí)慣。在挑選、對(duì)比價(jià)格中，終選擇出合適的物品，會(huì)讓孩子感受到，原來合理規(guī)劃后，錢可以比較大化利用。5、幫助孩子規(guī)劃支出計(jì)劃一個(gè)好的支出計(jì)劃，是孩子在學(xué)會(huì)合理使用零花錢的有效途徑之一。家長(zhǎng)要和孩子溝通，明確花錢的順序。首先，應(yīng)把日常生活及學(xué)習(xí)的花費(fèi)放在；其次，再到娛樂買零食的需要。，應(yīng)該適當(dāng)?shù)卮驽X，大概占總零花錢的十分之一到十分之二，以備不時(shí)之需。完全不想學(xué)這種孩子已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。如果還沒有到畢業(yè)年級(jí)的話家長(zhǎng)要和孩子聊一聊，為什么不想學(xué)了。溫州專注親子教育

對(duì)孩子的期望值要恰當(dāng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值要設(shè)在合適的平臺(tái)。既不要大包大攬使孩子失去學(xué)習(xí)的興。安徽親子教育共同合作

2、指導(dǎo)他交往，可能會(huì)有意外收獲孩子管不住自己的心，您可以要求他告訴您他們交往的情況，做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話題和接觸的要求。只要你們有良好的親子關(guān)系，他會(huì)答應(yīng)的。這樣做，比較低限度，您了解事情的進(jìn)展情況。何況您也知道，此時(shí)堵是堵不住，不如此，又能怎樣？3、加強(qiáng)和孩子的溝通，了解孩子思想動(dòng)向家長(zhǎng)在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天，注意孩子的思想動(dòng)向。甚至可以安排一些親子活動(dòng)，比如：一起看場(chǎng)電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會(huì)、一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，等等。不要刻意的“說教”孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵(lì)孩子說出自己的想法。家長(zhǎng)不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實(shí)，家長(zhǎng)越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事，孩子越是能打破對(duì)“戀愛”的神秘感。4、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立正確的愛情觀教育孩子不是乞求得到愛慕的異性的回應(yīng)，而是對(duì)對(duì)方多關(guān)心一點(diǎn)，在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助和鼓勵(lì)。如果孩子只是暗戀對(duì)方，家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子，愛情是雙方的，如果對(duì)方并不喜歡你，你就要把這份感情放在心里，不失風(fēng)度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認(rèn)識(shí)“愛情”，也能幫孩子建立健康的愛情觀。安徽親子教育共同合作

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