隨著高考腳步的日漸臨近，高三學(xué)生的心情也日漸緊張起來，有些學(xué)生甚至?xí)驗(yàn)閴毫Υ螽a(chǎn)生厭學(xué)情緒和心理焦慮。如果高考前孩子厭學(xué)了怎么辦呢？高考前孩子厭學(xué)了怎么辦1、向老師求助。高三時(shí)期，學(xué)生在校時(shí)間比在家時(shí)間長，發(fā)現(xiàn)孩子心理波動(dòng)較大時(shí)，家長在跟孩子交流之前，有必要先跟班主任老師私下交流一下，讓班主任多觀察留意。但如果你的孩子呈現(xiàn)持續(xù)低迷的心理反應(yīng)，你都發(fā)現(xiàn)了，也要及時(shí)跟班主任交流，請(qǐng)班主任幫忙觀察和分析一下孩子心理上異常反應(yīng)的原因。究竟是身體不適，還是老師的批評(píng)帶給他的不良暗示，亦或是同學(xué)之間發(fā)生了矛盾……如果這些都排除了，就要考慮是心理出現(xiàn)異常反應(yīng)了。2、家長跟孩子傾心交談。家長在了解了孩子在校學(xué)習(xí)的狀況后，要跟孩子深談一次，看看孩子心理的“結(jié)”究竟在哪里家長和老師及時(shí)溝通、密切配合，是孩子健康發(fā)展的基礎(chǔ)。福建親子教育常見問題

3、建立新的家庭秩序當(dāng)能夠跟孩子好好溝通了，這時(shí)就可以開始一點(diǎn)點(diǎn)建立起家庭小規(guī)則。比如說為了孩子的健康與家庭氛圍的營造，每周定時(shí)開個(gè)溫馨家庭會(huì)議，大家都可以暢所欲言。4、一起學(xué)會(huì)表達(dá)感受當(dāng)與孩子的情感愈合到一定程度時(shí)，孩子也愿意跟父母說話了，或孩子會(huì)跟父母索要東西了，家長接著要做的是“引導(dǎo)孩子正確地表達(dá)感受與情緒”，這是需要家長去用心學(xué)習(xí)，給孩子做個(gè)榜樣的。5、給孩子尋找健康的學(xué)習(xí)交際圈孩子休學(xué)在家，家長之所以焦慮和難以接受，也是因?yàn)楹⒆尤蕴幱谛枰獙W(xué)習(xí)和成長的年齡段。如果孩子完全和社會(huì)脫節(jié)，沒有正常的人際交往，也沒有系統(tǒng)的教育知識(shí)來源，那以后怎么進(jìn)入社會(huì)工作？所以如何讓孩子重新回到學(xué)校上學(xué)，成為了考驗(yàn)家長的一道難題。有不少休學(xué)的孩子曾表示：自己想試試重新回到學(xué)校上學(xué)。這也證明孩子的內(nèi)心深處也是害怕被落下、想接觸人群的。只是每次回學(xué)校不到兩天就又回到原點(diǎn)，由此不愿再去了，這樣反復(fù)幾次，終不得行。湖南學(xué)習(xí)動(dòng)力親子教育重視家庭因素對(duì)青少年的心理影響，盡力創(chuàng)造和諧輕松的家庭氛圍。

孩子說謊是家長不能容忍的行為之一，因?yàn)槲覀兂０颜f謊與道德敗壞、品質(zhì)惡劣聯(lián)系在一起，而說謊又幾乎是每個(gè)孩子成長過程中都會(huì)有的行為。對(duì)于孩子有意識(shí)的謊言，父母要及早發(fā)現(xiàn)并加以引導(dǎo)，不要等到行為習(xí)慣根深蒂固之后，才想起教育。孩子撒謊背后是什么心理原因？1、孩子選擇性記憶失真比如孩子自己吃了飯，你問他卻說沒吃，那可能是因?yàn)闆]吃飽，所以孩子出現(xiàn)了記憶力的失真的情況。2、孩子逃避后果或者孩子想象出了錯(cuò)誤會(huì)有的后果，下意識(shí)為了避免這個(gè)后果，就會(huì)說出了和現(xiàn)實(shí)不符合的話，這也是孩子為了保護(hù)自己或者躲避家長的責(zé)怪才選擇說謊。就是大人在說話時(shí)也會(huì)為了保護(hù)自己而撒一些小謊。3、為了引起家長的注意一些孩子是想引起家長的注意才會(huì)說謊，本來家長太忙了不理孩子，每次孩子一撒謊家長就理孩子。

如何預(yù)防孩子轉(zhuǎn)學(xué)被孤立的問題一，每天半小時(shí)親密溝通“當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子被孤立的時(shí)候，對(duì)孩子的傷害往往已經(jīng)難以逆轉(zhuǎn)。作為家長，必須要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子被孤立的問題?！蔽艺J(rèn)為，孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子次感受到被孤立時(shí)，就出手干預(yù)，那么“被孤立”的狀況通常是不會(huì)持續(xù)下去的。二，和同學(xué)及老師密切互動(dòng)想讓孩子合群，不被孤立，首先家長必須做一個(gè)合群的人。因此，我建議家長，多通過電話、微信或者QQ群，與老師或者同學(xué)的家長保持親密互動(dòng)。如此一來，不僅可以及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的各種動(dòng)態(tài)，一旦孩子之間的交往出現(xiàn)問題，可以及時(shí)方便地通過家長之間的協(xié)調(diào)來解決。三，幫助孩子融入團(tuán)體孩子被孤立通常會(huì)在幼兒園大班之后出現(xiàn)，尤其是在小學(xué)一年級(jí)之后。除此之外，轉(zhuǎn)學(xué)的孩子也有可能成為被孤立的對(duì)象。作為父母，想要防止孩子被孤立，首先在平時(shí)的教育中，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，懂得分享。過大的壓力可能會(huì)壓得孩子喘不過氣來，孩子對(duì)上學(xué)的抗拒也許并不是任性鬧脾氣，可能是心理不健康的征兆。

鈴還需系鈴人，孩子不聽話需要家長對(duì)他重新進(jìn)行引導(dǎo)，而不是想著要把他送到哪里去，因?yàn)樗悄愕呢?zé)任和義務(wù)，你不要把孩子的責(zé)任推卸給別人，不要說管教不了，只有你想不想管教沒有管教不了的孩子。作為家長，首先要搞清楚自己哪里做的不對(duì)，孩子為什么不愿意與你溝通，自己應(yīng)該多看一些教育心理學(xué)方面的書，想把孩子控制住這種想法是不對(duì)的，要和孩子成為朋友，但是方法很重要。孩子不聽話送哪里管教？1、了解孩子叛逆不聽話的根源。是純粹因?yàn)楹⒆优涯娴牡絹?，?dǎo)致的叛逆，那就等孩子過了這個(gè)特殊時(shí)期便會(huì)好。如果是因?yàn)楦改傅慕逃绞?，如父母溺愛、管教過于嚴(yán)厲等，那么在改善教育方式之前，孩子可以送到全封閉式學(xué)校中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也能讓孩子與父母之間保持一個(gè)完美的距離。2、如果是因?yàn)榄h(huán)境導(dǎo)致孩子的叛逆，如和不良少年混跡等，那么首先考慮的是隔絕孩子的不良環(huán)境，為孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)，如果孩子不聽與父母反抗，當(dāng)然也可以把孩子送到管教孩子學(xué)校。與孩子和老師多溝通，這樣才能知道孩子在學(xué)校是什么情況，才知道怎樣和孩子溝通。福建親子教育口碑推薦

作為父母，我們應(yīng)該知道，當(dāng)我們心平氣和的跟孩子聊天的時(shí)候，孩子會(huì)愿意與我們交心交流。福建親子教育常見問題

不管是大人還是小孩子，都是有各種負(fù)面情緒的，大人會(huì)自我調(diào)整，小孩子就沒有很好的自我調(diào)節(jié)能力，這時(shí)就需要父母的幫助，及時(shí)的幫助孩子調(diào)整不良情緒，但是單親家庭的孩子，缺少父母的關(guān)愛，情緒無法調(diào)整就會(huì)造成很大的傷害。單親家庭對(duì)孩子有哪些影響？1、孩子叛逆心理更嚴(yán)重因?yàn)楦改鸽x婚而不理解父母和憎恨父母的孩子很多，其實(shí)他們的內(nèi)心是十分矛盾的，在憎恨父母的同時(shí)又希望得到父母的愛，因此知道父母離婚的事情后，孩子會(huì)不由自主地做出一些極端的、出格的事情，從而引起父母和其他人對(duì)自己的關(guān)注，甚至想干一些更嚴(yán)重的事情，好讓父母能夠內(nèi)疚一輩子。2、孤獨(dú)感更強(qiáng)烈父母離異很容易讓孩子感到自己被拋棄，從而厭惡或是憎恨父母，尤其是看到同伴們?cè)诟改该媲叭鰦傻臅r(shí)候，他們的心理是更加復(fù)雜的，再加上周圍同伴的嘲笑，他們會(huì)害怕與人交往，表現(xiàn)得比較沉默寡言，也不敢去結(jié)交朋友，不懂得友誼的快樂，只有孤獨(dú)。福建親子教育常見問題

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