孩子叛逆的原因1、家庭環(huán)境的影響家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分。現(xiàn)在孩子的家庭環(huán)境還不算太差，而且他們?cè)诩彝ブ械摹暗匚弧北容^高，所以長(zhǎng)輩對(duì)他們的需求基本上是有求必應(yīng)，所以對(duì)自己的欲望失去了很好的控制。另外，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的普及，讓孩子難以自控，家長(zhǎng)的教育和監(jiān)管不到位，形成了很多不良習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子的生活造成不良影響。長(zhǎng)此以往，逐漸叛逆。2、社會(huì)環(huán)境的干擾隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子接觸的人或事物越來(lái)越多，越來(lái)越，受到方方面面的影響。因?yàn)樯缃幻襟w的內(nèi)容過(guò)于成人化和低俗，拜金主義、享樂(lè)主義。一些意識(shí)形態(tài)和生活方式也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的道德品質(zhì)不健康。一些低俗的書(shū)刊、影視節(jié)目、游戲等或多或少對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，使學(xué)生的思維方式、審美情趣、道德水準(zhǔn)等發(fā)生變化，產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一直都需要起到一個(gè)榜樣的作用，只有給予孩子正向的榜樣示范。湖北孩子脾氣暴躁孩子叛逆

第二、幫助孩子誘惑有的孩子心里明白中考的重要性，可就是擋不住手機(jī)的誘惑，尤其是進(jìn)入初三以后，學(xué)習(xí)壓力加大，孩子總是想著玩手機(jī)可以緩解壓力，可是玩著玩著就停不下來(lái)了，所以，家長(zhǎng)必須幫助孩子手機(jī)的誘惑，家長(zhǎng)比較好負(fù)責(zé)保管孩子的手機(jī)，沒(méi)有特殊情況不給孩子使用手機(jī)，這樣做就能讓孩子與手機(jī)保持一定的距離，減少手機(jī)給孩子帶來(lái)的誘惑。第三、嚴(yán)控玩手機(jī)的時(shí)間孩子在學(xué)校一般都會(huì)受到老師的管教，手機(jī)也帶不進(jìn)去學(xué)校，所以家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子在家玩手機(jī)，跟孩子規(guī)定好時(shí)間，跟孩子商量制定雙方都滿(mǎn)意的規(guī)定，然后雙方都要嚴(yán)格的執(zhí)行，以此來(lái)達(dá)到控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。石家莊初中厭學(xué)孩子叛逆很多時(shí)候青春期少年的逆反心理，恰就體現(xiàn)在家長(zhǎng)讓孩子做什么，他偏要給你反著來(lái)。

孩子情緒不穩(wěn)定家長(zhǎng)怎么做1、給孩子足夠多的安全感家長(zhǎng)要給孩子充足的安全感，平時(shí)多和孩子進(jìn)行肢體上和語(yǔ)言上的溝通，尤其是肢體上的溝通，孩子可以通過(guò)自己的肢體感受到父母的愛(ài)。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定或者感到不安的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要多多的抱一抱孩子，充足的安全感會(huì)讓孩子知足，知道父母在自己身邊，從有利于孩子自己調(diào)解情緒。2、多多傾聽(tīng)孩子的想法家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，可能孩子年紀(jì)很小，不知道用語(yǔ)言去表達(dá)，但是孩子會(huì)用自己身體的其他肢體語(yǔ)言或者神態(tài)去表達(dá)自己的想法。作為家長(zhǎng)盡量要理解孩子，不要因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)很小就忽略了他的訴求，對(duì)他的負(fù)面情緒不理不睬，如果長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的心里會(huì)有很大的傷害，他的情緒就會(huì)越來(lái)越不穩(wěn)定了。3、教會(huì)孩子樂(lè)觀家長(zhǎng)應(yīng)該特別有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格，為孩子營(yíng)造溫馨快樂(lè)的生長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到快樂(lè)所存在的意義。平時(shí)可以多陪伴孩子做一些有樂(lè)趣的小游戲，也可以給孩子講一些歡樂(lè)的故事或者唱高興的歌曲。在音樂(lè)聲中，孩子就會(huì)感受到什么叫做快樂(lè)，慢慢的他的心里面會(huì)被快樂(lè)的情緒所影響，從而減少了低落情緒的出現(xiàn)。

孩子追星家長(zhǎng)應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)1.了解孩子追星的程度，和追星的本質(zhì)。青少年追星，追求榜樣這是好事，也屬于青少年的心理特征。2.家長(zhǎng)要潛移默化的幫孩子正確認(rèn)識(shí)追星的利與弊。和孩子多交流溝通，真正的了解孩子追星的心理想法，引導(dǎo)孩子不要盲目的追星…3.陶冶孩子的情操，培養(yǎng)孩子更多的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)可以間接性的引導(dǎo)孩子追更多的星。擴(kuò)大孩子的視野。注重孩子的興趣愛(ài)好的培養(yǎng)…4.防止孩子不健康的追星，如果發(fā)現(xiàn)不良苗頭，家長(zhǎng)要及時(shí)的制止，要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，和勸阻，不能任其發(fā)展…孩子追星并不可怕，家長(zhǎng)大可不必視為洪水猛獸，一律禁止。孩子的經(jīng)歷本來(lái)無(wú)好壞，如果利用得當(dāng)，一切都是教育的機(jī)會(huì)，都是能夠引導(dǎo)孩子走向的階梯。所以，家長(zhǎng)們就該多在理解孩子上費(fèi)心些，陪著他們?cè)凇白沸恰钡牡缆飞蠈W(xué)到更多生活成長(zhǎng)的能力。分享自己的經(jīng)歷，而不是打壓。家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)，我也曾經(jīng)遇到過(guò)這樣兒的事，當(dāng)時(shí)我的心情跟你現(xiàn)在很相似。

孩子沉迷斗羅大陸小說(shuō)怎么辦1、家長(zhǎng)必須要表明自己的態(tài)度與其強(qiáng)行阻止，但不如干脆表明自己的態(tài)度，如對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，媽媽發(fā)現(xiàn)以前總是試圖阻止你閱讀斗羅大陸小說(shuō)，我感覺(jué)有點(diǎn)太過(guò)，現(xiàn)在我們能否彼此各讓一步。即重新約定閱讀時(shí)間段，這樣一來(lái)你在完成正常的學(xué)習(xí)和家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)之后，在允許的時(shí)間段里去閱讀，不是更容易獲得閱讀的權(quán)利和自由嗎？”當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)這番話(huà)時(shí)，就是向孩子在表明態(tài)度，閱讀小說(shuō)可以，但有前提：一是優(yōu)先完成學(xué)習(xí)和家務(wù)任務(wù)，二是在規(guī)定時(shí)間段里閱讀。2、家長(zhǎng)要和孩子探討網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)閱讀的價(jià)值在很多家庭里，家長(zhǎng)由于對(duì)閱讀本身沒(méi)有深刻的理解，自然不能與孩子探討閱讀的價(jià)值話(huà)題，這也恰是孩子在閱讀方面出現(xiàn)單一偏好的根本原因所在。但是如果換種方式來(lái)交流呢，如這樣說(shuō)：“兒子，你認(rèn)為正在閱讀的這部小說(shuō)寫(xiě)的怎么樣？”“如果你站在一個(gè)作者的角度去欣賞這部小說(shuō)，是否具有現(xiàn)實(shí)意義？”“兒子，你認(rèn)為作者寫(xiě)這部小說(shuō)文筆怎么樣？是否有故事情節(jié)的虛構(gòu)與描寫(xiě)，而缺少真正文學(xué)寫(xiě)作的豐富手段呢？理解孩子的感受，而不是說(shuō)教。家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)：聽(tīng)到你說(shuō)這件事情的時(shí)候，我覺(jué)得你當(dāng)時(shí)一定很氣憤。石家莊初中厭學(xué)孩子叛逆

孩子的教育問(wèn)題是一件大事教育孩子是每一位家長(zhǎng)的天職而家長(zhǎng)們比較大的成就也莫過(guò)于夠教育出一個(gè)孩子。湖北孩子脾氣暴躁孩子叛逆

青春期是指兒童發(fā)展為成人的過(guò)渡時(shí)期，一般而言，女孩是10-18歲，男孩是12-20歲。青春期的孩子是很容易叛逆的，對(duì)于青春期的孩子做的一些叛逆的事情，有的家長(zhǎng)往往會(huì)采取某些的手段來(lái)教育孩子。但是，事實(shí)證明，這樣是不可取的。家長(zhǎng)如何教育青春期的孩子？，家長(zhǎng)要有青春期意識(shí)。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期變化感到突然，沒(méi)有思想準(zhǔn)備，更不必說(shuō)有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。這些家長(zhǎng)由于沒(méi)有青春期意識(shí)，對(duì)孩子的心理發(fā)展后知后覺(jué)，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接影響對(duì)孩子無(wú)端干涉的頻率、范圍和方式，引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。湖北孩子脾氣暴躁孩子叛逆

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