孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)就是一種無所謂的態(tài)度，你若問他：你怎么考了個(gè)C？孩子就會(huì)說還有人需努力呢？真是讓我哭笑不得。孩子學(xué)習(xí)成績忽上忽下，幾乎是班級(jí)倒數(shù)。語文、英語老師輪番上陣，三天兩頭來找我，說我家孩子字寫得不好，作業(yè)沒有認(rèn)真完成，默寫錯(cuò)誤率高等等。尤其是每次家長會(huì)孩子的作業(yè)都會(huì)被老師拿出來當(dāng)做反面教材來展示，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都覺得無地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。到家看見孩子拖拉磨蹭，就氣不打一處來，各種語言，諷刺挖苦，接踵而來。偶然的機(jī)會(huì)我在喜瑪拉雅搜到王金海博士的課程，就像抓住了救命的稻草！2019年10月13日我半信半疑，和老公一起帶孩子去杭州參加了的學(xué)霸精品課，去之前，孩子說去上課，打死我也不去，上完課帶孩子去見了王博士，孩子卻對(duì)我說：媽媽，王博士都說了，我沒有問題，是你們家長有問題，我下個(gè)月還能來上課嗎？看來你跟著王博士學(xué)習(xí)，花那么多錢也值了，讓我繼續(xù)堅(jiān)持！今年五一我又帶孩子參加了杭州學(xué)霸二階，這次孩子的表現(xiàn)出乎我的意料，孩子每節(jié)課的筆記都認(rèn)真記了有兩三頁的筆記，下課積極寫作業(yè)，還哭著給我道歉。隨后又參加了520學(xué)習(xí)法，孩子還得到了王博士的志愿者提名。兒子叛逆期嚴(yán)重怎么辦，我們需要有效和鼓勵(lì)性的紀(jì)律來教導(dǎo)孩子接受后果并學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，從而減少叛逆行為。江蘇專注家庭教育扶小鷹

孩子為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)1、家長在家頻繁使用手機(jī)，間接的影響了孩子，例如，年輕的父母成天離不開手機(jī)，吃飯、上廁所、都要看手機(jī)，除非睡覺的時(shí)候不看。2、互聯(lián)網(wǎng)上有各種有趣和吸引人的東西。如果孩子自控能力差，沉迷其中很簡單，比如玩游戲、看動(dòng)畫視頻等。應(yīng)該及時(shí)得制止，所以看手機(jī)應(yīng)該于孩子的教學(xué)，不要讓孩子把上網(wǎng)當(dāng)成的重心。3、學(xué)校老師個(gè)人脾氣比較暴躁、極端，因?yàn)閷W(xué)生在某個(gè)時(shí)候成績不理想或犯錯(cuò)，就嚴(yán)厲批評(píng)、挖苦甚至體罰，反復(fù)的刺激會(huì)讓孩子抑郁焦慮或厭學(xué)，從而依賴網(wǎng)絡(luò)，沉迷網(wǎng)絡(luò)。湖南學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育共同合作當(dāng)孩子看到關(guān)系破碎的影響后，且生活在這樣的生活中，那么他對(duì)給出承諾會(huì)感到猶豫，害怕會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

一份有條不紊的家庭計(jì)劃，有助于家庭成員更好的規(guī)劃自己的生活，養(yǎng)成諸多良好的習(xí)慣，計(jì)劃表上的全員參與的活動(dòng)更利于家庭的和諧。但是如何制定-份完美合理的計(jì)劃表呢?又怎樣督促人們實(shí)施呢?本文將對(duì)此做具體的介紹。家庭教育1怎樣制作計(jì)劃表可以先為每個(gè)家庭成員單獨(dú)制定，再然后添加一些全家都能一起參與的活動(dòng)。之后填寫涉及到每個(gè)成員的活動(dòng)，在日歷上以不同的顏色作為代碼，這樣每個(gè)人都可以清晰的看見自己***的日程安排。這種方法意圖在于幫助小孩養(yǎng)成制定計(jì)劃，并按時(shí)實(shí)施的好習(xí)慣。

老大是個(gè)要臉心重的孩子，每當(dāng)自己沒考好，還沒等我說她什么，她自己就哭了，其實(shí)就是怕我罵她。在我錯(cuò)誤的教育下，倆個(gè)孩子不自信，膽小，抗挫力差。前年老大高三，期間在家上網(wǎng)課，我老是批評(píng)孩子，挑孩子毛病，說她寫作業(yè)不認(rèn)真，聽課不專心，這樣怎么能考上大學(xué)呢？沒有放寒假時(shí)她考四百五六十分，等第二年開學(xué)她才考三百八九十分，我知道分?jǐn)?shù)后，就說孩子呀，你看看你，上網(wǎng)課不好好學(xué)，考這么點(diǎn)分，就能上個(gè)專科學(xué)校，根本上不了本科，孩子聽了也很泄氣，然后她就開始焦慮緊張，在臨近高考時(shí)每天都睡不著覺，導(dǎo)致高考考砸。我們又勸孩子補(bǔ)習(xí)一年孩子也同意了。但孩子壓力很大，我就在網(wǎng)上找一些老師幫助孩子緩解壓力的課，無意間我聽到了王金海博士的線上課，哇，講的太好了，真的有一種相見恨晚的感覺，我認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子上犯了那么多的錯(cuò)，首先是自我反省，然后給倆閨女道歉，我給倆閨女每人寫了一封兩千字的道歉信，孩子們看完信，都哭了，我抱著倆孩子也哭了，孩子們都說，媽媽我們?cè)從?。感謝傲爸媽平臺(tái)，感謝王博士，讓我改變自己，回頭是岸，沒有和倆閨女的關(guān)系發(fā)展到很糟糕。孩子太叛逆，我們當(dāng)家長的不要跟孩子來對(duì)抗，不然還極會(huì)很容易做出沖動(dòng)的行為。

下午午休過后我邊收拾家邊繼續(xù)聽我博士的課，再次發(fā)現(xiàn)他也安靜的一邊聽著，一邊幫我收拾家，澆花，掃地……這個(gè)時(shí)候正好聽的課是關(guān)于家長如何管控手機(jī)的課，然后我就跟他商量，以后不可以對(duì)著孩子們玩手機(jī)，尤其不可以刷抖音，如果實(shí)在控制不住，就出外面去刷，反正不能對(duì)著孩子刷。他又一次沒反擊我！而且從他的表情可以看出他愿意接受我的建議。其實(shí)前一禮拜他就不再看電視了，他自覺的把電視的接線口拆了:我們家十幾年不看電視了，就是因?yàn)楹⒆觽冋炜措娨?，呆在電視里拔不出來，有時(shí)我自己也一看就什么也不干了……一個(gè)月前搞了臺(tái)電視回家，老公就申請(qǐng)安裝了網(wǎng)絡(luò)，真的又回到十幾年前的狀態(tài)，我和老公上班不在家時(shí)，孩子們就呆在電視里，作業(yè)也不做……所以我跟老公商量說偶爾看看手機(jī)都沒有好辦法管理孩子們，現(xiàn)在又加上電視，而且是網(wǎng)絡(luò)電視，扶小鷹都不去打卡了，這樣下去怎么辦呀？在我不知道的時(shí)候，電視已經(jīng)打不開了。老公在進(jìn)步著，孩子們?cè)谶M(jìn)步著，現(xiàn)在我高興，但也還有些焦慮，因?yàn)槲业倪M(jìn)步太慢了，似乎現(xiàn)在是我在拖家人前進(jìn)的后腿?！案淖儎e人只用嘴，改變自己要用刀子?！痹诩彝ブ校荒苤幌胫屗烁淖?，較早改變自己是比較好的家庭教育！王金海：孩子越長大越表現(xiàn)出無所謂，學(xué)習(xí)也越來越被動(dòng)，我們?cè)撛趺崔k？河南扶鷹教育家庭教育共同合作

.孩子性格內(nèi)向，父母不應(yīng)采取打罵的的方式來教育他，以免他內(nèi)心的壓抑情緒變得更嚴(yán)重。江蘇專注家庭教育扶小鷹

孩子以自我為中心的原因1、自我中心是當(dāng)今獨(dú)生子女普遍存在的問題。對(duì)孩子性格的培養(yǎng)不是一個(gè)好現(xiàn)象。孩子在家里沒有競(jìng)爭(zhēng)，不考慮別人的想法，認(rèn)為一切都是他的，所以很容易變得任性和軟弱，成為其他孩子眼中的“自私鬼”。此類問題既不利于兒童身心健康的發(fā)展，也給家庭、學(xué)校和社會(huì)帶來不可調(diào)和的矛盾。2、兒童自我中心問題主要是由于他們的缺乏情緒管理、同理心和人際溝通能力。無論是生活還是學(xué)習(xí)，情緒管理和同理心都直接影響著孩子的人際交往能力。江蘇專注家庭教育扶小鷹

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