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我是一位獨(dú)身者,雖然沒有養(yǎng)育過孩子,但是我的圈子內(nèi)有許多孩子,我懂得需要學(xué)會(huì)與孩子們溝通的一些方法。我很感恩徐麗青院長(zhǎng)那遠(yuǎn)方的博愛,使我成了會(huì)員,從而在2018年接觸王博士的家庭教育方式。我聽了讓孩子愛上學(xué)習(xí),很是興奮,這模式很吸引我,他的遠(yuǎn)大視野及志向觸動(dòng)了我,特別是他幽默的話語,以及他經(jīng)典的論點(diǎn),讓我更強(qiáng)調(diào)對(duì)一個(gè)家庭的教育要引起家長(zhǎng)特別的重視,我接觸孩子的家長(zhǎng)非常多,因?yàn)槲业奶厥馍矸?,她們?duì)我也極其信任,一旦遇到困難,有挑戰(zhàn)的時(shí)候,她們便會(huì)來找我聊和解解疑惑,我意識(shí)到自己對(duì)家庭教育需要更深入了解,才能幫上忙,家庭教育神妙萬象,甚至因人而異,原生家庭的根基教育很重要,特別是在青春期的孩子身上很顯明。正如王博士說:“教庭教育如打地基”,陪伴他們成長(zhǎng)即有挑戰(zhàn)又很美妙,我逐漸開始關(guān)注每位與我接觸人的生命經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)我自身的成長(zhǎng)也能影響他人,我改變了我成長(zhǎng)了,我的關(guān)系鏈也發(fā)生了變化,我欣賞眼光和著眼的亮點(diǎn)不同了,心鏡與心境的格式更穩(wěn)健平靜很多,看事情也清晰客觀了。謝謝王博士,祝福您的心想事成,愿您的遠(yuǎn)大前程,惠及更角落的家庭,使平臺(tái)的每個(gè)分享,能使更多家庭都能舍得買,用得起,更能普及到各地各人孩子的身體太虛弱、疲倦,沒有足夠的精力學(xué)習(xí),這種情況也會(huì)出現(xiàn)。天津親子關(guān)系家庭教育產(chǎn)品介紹
小孩愛生氣發(fā)脾氣怎么辦1、孩子發(fā)脾氣的時(shí)候家長(zhǎng)不要急著發(fā)作,先了解孩子為什么發(fā)脾氣,盡量安撫孩子,讓他先冷靜下來,聽聽孩子的想法,然后再耐心的教他,讓他明白自己錯(cuò)在什么地方。2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。對(duì)于脾氣暴躁的孩子,家長(zhǎng)要隨時(shí)留意,發(fā)現(xiàn)有問題就及時(shí)處理,如果在學(xué)校多和老師溝通,采取措施,教會(huì)孩子如何化解矛盾。3、孩子無理取鬧的時(shí)候,也可以采用冷處理的方式對(duì)待。適當(dāng)?shù)睦渎湟幌潞⒆樱瑫r(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)知道發(fā)脾氣不能達(dá)到目的,之后父母再進(jìn)行教導(dǎo),可能效果會(huì)好一些。4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)溝通—用語言表達(dá)。在孩子沒有情緒后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子表達(dá)他的需求,需要我們?cè)趺磶椭皇呛⒆右话l(fā)脾氣家長(zhǎng)就盡快給予。這樣孩子才會(huì)明白,用語言溝通才是的方式,發(fā)脾氣并不能解決問題,從而孩子也學(xué)會(huì)了自我調(diào)控情緒。江西扶鷹教育家庭教育來電咨詢面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱,父母一定不要呵斥,應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶。
孩子以自我為中心的表現(xiàn)1、在家里,孩子不尊重長(zhǎng)輩,經(jīng)常對(duì)人大吼大叫。我們經(jīng)??吹竭@種情況,父母跟孩子說話的時(shí)候,孩子往往不聽。例如,父母或長(zhǎng)輩談話時(shí),往往會(huì)打斷,甚至叫他們“閉嘴”。有的孩子想要玩具家人不買的時(shí)候還會(huì)打罵家人。2、在學(xué)校,孩子自大,不知道如何與其他孩子分享,不關(guān)心他人,導(dǎo)致與同學(xué)和老師的人際關(guān)系破裂。例如,太以自我為中心的孩子會(huì)在幼兒園搶別人的玩具,把自己的玩具藏起來不讓其他孩子知道。這些孩子會(huì)覺得所有的玩具都是他的,沒有人可以碰。所以因?yàn)閾屚婢叩葨|西經(jīng)常和孩子打架。3、兒童不識(shí)規(guī)矩,在公共場(chǎng)所行為不端。有時(shí)候帶孩子去商場(chǎng),看到喜歡的就要,如果家長(zhǎng)不給買就躺在地上打滾撒潑,引起了很多人的圍觀。家長(zhǎng)越是勸說他們?cè)絻?,孩子們情緒化,不要擔(dān)心別人的感受,父母因?yàn)槊孀樱坏貌毁I,孩子們并沒有就此止步。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,這會(huì)導(dǎo)致孩子沒有規(guī)則,行為隨意。
小孩子的不自信,一般都是因?yàn)楹⒆訌男〖依锶斯艿奶啵裁炊疾蛔尯⒆尤プ?,孩子慢慢什么都不敢去做,久而久之,待孩子走入學(xué)校,和小朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì),就會(huì)產(chǎn)生自卑心理,孩子自卑感太強(qiáng)怎么辦?孩子自卑的原因1、在孩子的成長(zhǎng)過程中,無論孩子做什么,認(rèn)為自己做了什么了不起的事情,都遭到父母、親友的否定。這樣的培養(yǎng),只有天生自信的孩子才會(huì)越來越勇敢,不自信內(nèi)向的孩子才會(huì)越來越不自信。長(zhǎng)此以往,無論做什么都礙手礙腳,不敢去做,害怕自己做不好,別人會(huì)說自己無能。2、孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,讓孩子沒有自信。當(dāng)然,我并不是說每個(gè)家庭環(huán)境都不好(不是以貧富差距衡量,而是以家庭的和諧和父母為孩子創(chuàng)造的和諧環(huán)境來衡量)。3、是父母自己的問題,不是一個(gè)和睦的家庭,父母之間肯定有不同意見,或者一方不求進(jìn)步,孩子就會(huì)拿自己的父母和其他孩子的父母比較。比如,開家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)家長(zhǎng)積極發(fā)言,等到老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)注。就此在別的同學(xué)面前是不自信的。既肯定了自己同時(shí)不會(huì)讓別人難堪,這樣的表述才能夠讓孩子在愛的環(huán)境中感受到自信。
孩子不想讀書的原因1、學(xué)習(xí)方法有問題有些孩子在學(xué)習(xí)中沒有得到自己的學(xué)習(xí)方法。所以讀書和學(xué)習(xí)是非常困難的,非常努力卻沒有回報(bào)。因此,當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問題時(shí),他很容易失去學(xué)習(xí)的興趣和努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。2、學(xué)習(xí)成績(jī)沒有得到肯定有的孩子在墮落的教育環(huán)境中長(zhǎng)大,從小到大,無論取得什么樣的成績(jī),都得不到父母的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。即使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了很大的成就和進(jìn)步,他們?nèi)匀粫?huì)受到父母的輕視和打擊。雖然有些父母的出發(fā)點(diǎn)是好的,可能為了防止孩子自滿,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)信心和興趣是很大的打擊。只有做一個(gè)善于改變,善于學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),對(duì)孩子的叛逆行為做到心中有數(shù),接納孩子的不完美。寧波王金海家庭教育共同合作
家長(zhǎng)還是要多注意孩子的內(nèi)心變化,及時(shí)的采取措施來安撫孩子的情緒,這樣才能培養(yǎng)孩子積極的情緒記憶。天津親子關(guān)系家庭教育產(chǎn)品介紹
用濃濃的親情、母愛、父愛,填補(bǔ)空缺學(xué)會(huì)做“走心”父母,想方設(shè)法與孩子交朋友,多關(guān)心他的生活、學(xué)習(xí);對(duì)他的弱點(diǎn)或缺點(diǎn),積極引導(dǎo),幫助孩子改正;不要在公共場(chǎng)合故意問或責(zé)備孩子,否則孩子會(huì)反感,也會(huì)讓他增加壓力。盡量讓他感受到家的溫暖和親人的自然親情。盡量談?wù)撍信d趣的東西,即使你不明白,有時(shí)你只需要成為觀眾。讓他習(xí)慣和你說話,隨著時(shí)間的推移,關(guān)系會(huì)越來越密切,談?wù)撈渌虑榭赡軙?huì)更容易。晚餐時(shí)可以利用輕松的氛圍,邊吃邊聊。3、努力學(xué)習(xí),以身作則父母是孩子的任老師,父母的興趣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,父母可以通過自己的言行培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。父母需要不斷學(xué)習(xí),并與孩子一起進(jìn)步。家長(zhǎng)可以通過閱讀、自學(xué)等方式逐步提高自身的文化水平,甚至可以拜孩子為師,可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。遇到不明白的問題可以和孩子一起查資料,或者咨詢周圍的鄰居、親戚、朋友,為孩子學(xué)習(xí)和提問做出表率。不要催促孩子學(xué)習(xí),而是家長(zhǎng)在一旁休息或娛樂,這樣會(huì)給孩子造成心理不平衡,難以在孩子心中建立。天津親子關(guān)系家庭教育產(chǎn)品介紹
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