一般來說，構成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據(jù)廣東省教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件的標準，民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證且符合移送標準的，也可構成提供虛假證明文件罪。這也意味著，即使民辦學校明知《驗資報告》或其他證明文件是虛假的，仍然申請騙取辦學許可證，也可能構成本罪。組織者也可能涉嫌注冊資本外逃或占用等犯罪。一般而言，構成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但是在廣東省《教育系統(tǒng)移送涉嫌犯罪案件標準》中規(guī)定，民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證的，且達到移送標準，亦可構成提供虛假證明文件罪。這也意味著，民辦學校在明知《驗資報告》或其他證明文件是虛假的情況下，仍然以此申請和騙取辦學許可證的，也可能構成此項罪名。舉辦者還可能涉嫌抽逃注冊資本或職務侵占等犯罪。那以上也是教育合規(guī)與風控需要涉及到的。擅長教育合規(guī)與風控服務的律所有推薦的嗎？廣州公辦學校教育合規(guī)與風控服務哪家好

關于學校與未成年學生的法律關系，法理上主要有三種觀點：(1)監(jiān)護關系說。也就是說，在教育教學活動中，未成年學生實際上處于學校的管理控制之下，父母或其他監(jiān)護人的監(jiān)護責任已經(jīng)轉移到學校，學校應當承擔監(jiān)護責任。監(jiān)護關系可以進一步分為監(jiān)護委托轉移理論和監(jiān)護自動轉移理論。(2)契約關系說。學校、學生及其家長是平等的民事主體。事實上，學校自接受未成年人入學之日起，就與未成年學生及其監(jiān)護人建立了默示合同關系。根據(jù)這份安全責任合同，學校有義務確保學生的人身和財產(chǎn)安全?！皩W生繳費、報名、是合同成立的有效要求”。(3)教育、管理、保護關系理論。這種觀點認為，學校與學生的關系是發(fā)生在育人過程中的一種特殊的教育法律關系。學校有權力和義務管理和保護未成年學生的教育。學校未盡到管理、保護、教育的責任，存在過錯，將承擔民事賠償責任。因為學校教育合規(guī)與風控中學生與學校之間的關系一定要考慮到。西安教育合規(guī)與風控管理教育合規(guī)與風控服務推薦找湖南源真律師事務所。

教育合規(guī)與風控需重視教育設施重大安全事故預防：教育設施重大安全事故罪是指明知校舍或者其他教育設施有危險，而不采取措施或者不及時報告，造成重大人員傷亡和安全事故的行為。因此，民辦學校負責人發(fā)現(xiàn)校舍或者教育教學設施存在安全隱患的，應當及時采取安全措施，并立即向有關部門和領導報告，防止安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生安全事故，應及時采取救援措施，控制事態(tài)發(fā)展。否則，造成一人以上死亡、三人以上重傷或十人以上輕傷的，將追究相關責任人的刑事責任。

教育機構是否可以單獨扣除服務費，重要的是要了解服務費對應的服務的具體內容和性質。普通教育培訓合同下除教育培訓外的其他服務主要有課程安排、、答疑咨詢、課程管理等。這些服務與上課息息相關，貫穿整個培訓過程?；旧希看紊险n都伴隨著類似的服務。它們是教育培訓合同的從屬義務，其主要功能是更好地實現(xiàn)教育培訓合同的目的。因此，對于教育機構來說，已經(jīng)發(fā)生的服務費已經(jīng)包含在扣除的培訓費中。尚未發(fā)生的服務費，因為尚未發(fā)生，消費者沒有義務支付；已經(jīng)支付的，因服務未發(fā)生，教育機構應當退還，這在教育合規(guī)與風控是要重視的。湖南源真所在教育合規(guī)與風控領域認知度很高。

教育和培訓是教育合規(guī)與風控系統(tǒng)的***道防線，也可能是**重要的一道防線。在這個法律法規(guī)長達數(shù)千頁的時代，教育員工了解比較好防范策略是降低風險防控成本的有效措施。所有的模型指南都指出了教育和培訓的必要性。我們建議培訓分為兩部分，***部分是針對全體員工的通用合規(guī)培訓課程，第二部分是針對相關人員的更專業(yè)的合規(guī)信息培訓課程。組織的基本合規(guī)課程應該包括的十個重要內容：1.指導所有合規(guī)活動的法律和監(jiān)管知識體系。2.組織的具體合規(guī)理念。3.如何處理組織內外部的合規(guī)溝通。4.如何界定以及舉報違規(guī)行為。5.保密政策。6.適當?shù)臅嬜龇ā?.供應商應與工作人員所適用的相同的合規(guī)標準。8.涉及違規(guī)員工所受懲罰處分的案例。9.適當編制財務報表、索償/發(fā)票或任何其他票據(jù)格式10.適當保留文件。源真律所的教育合規(guī)與風控服務之前有朋友推薦過。全國學校教育合規(guī)與風控解讀

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從教育法的角度來看，對于民辦學校來說，“收購”其實并不是一種法律表達，而“發(fā)起人變更”則是符合法律要求的專業(yè)表達。根據(jù)《民辦教育促進法》的相關規(guī)定，民辦學校對舉辦者投入民辦學校的資產(chǎn)、、舉辦者捐贈的資產(chǎn)、以及辦學積累享有法人財產(chǎn)權，即只有民辦學校才能享有學校全部資產(chǎn)的財產(chǎn)權，包括舉辦者在內的任何個人在民辦學校存續(xù)期間均不得抽回出資。因此，民辦學校從開辦到終止，其法人財產(chǎn)不能轉讓，分部不能轉讓，所以發(fā)起人無權以自己的名義出售學校資產(chǎn)。因此，以轉讓民辦學校為標的的收購合同將面臨違反法律強制性規(guī)定，導致合同無效的法律后果。但民辦學校投資者可以依法轉讓其在民辦學校的出資(股權)份額，即通過變更發(fā)起人實現(xiàn)財產(chǎn)利益?！丁睹褶k教育促進法》第54條》對此原則上有規(guī)定：“民辦學校變更舉辦者，必須由舉辦者提出，財務清算后，經(jīng)學校董事會或者董事會同意，報審批機關批準”。學校教育合規(guī)與風控這是必須要考慮到的。廣州公辦學校教育合規(guī)與風控服務哪家好

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