關(guān)于學校與未成年學生的法律關(guān)系，法理上主要有三種觀點：(1)監(jiān)護關(guān)系說。也就是說，在教育教學活動中，未成年學生實際上處于學校的管理控制之下，父母或其他監(jiān)護人的監(jiān)護責任已經(jīng)轉(zhuǎn)移到學校，學校應(yīng)當承擔監(jiān)護責任。監(jiān)護關(guān)系可以進一步分為監(jiān)護委托轉(zhuǎn)移理論和監(jiān)護自動轉(zhuǎn)移理論。(2)契約關(guān)系說。學校、學生及其家長是平等的民事主體。事實上，學校自接受未成年人入學之日起，就與未成年學生及其監(jiān)護人建立了默示合同關(guān)系。根據(jù)這份安全責任合同，學校有義務(wù)確保學生的人身和財產(chǎn)安全?！皩W生繳費、報名、是合同成立的有效要求”。(3)教育、管理、保護關(guān)系理論。這種觀點認為，學校與學生的關(guān)系是發(fā)生在育人過程中的一種特殊的教育法律關(guān)系。學校有權(quán)力和義務(wù)管理和保護未成年學生的教育。學校未盡到管理、保護、教育的責任，存在過錯，將承擔民事賠償責任。因為學校教育合規(guī)與風控中學生與學校之間的關(guān)系一定要考慮到。湖南源真所擅長教育合規(guī)與風控領(lǐng)域的服務(wù)。上海公辦學校教育合規(guī)與風控

民辦學校的教育合規(guī)與風控要注意1、給轉(zhuǎn)讓方(“賣方”)帶來的風險：(1)違反“不得買賣、出租、出借、辦學許可證”的法律強制性規(guī)定導致學校轉(zhuǎn)讓協(xié)議無效的風險，已經(jīng)收取的轉(zhuǎn)學費必須返還。(2)涉嫌“買賣、、出租、出借辦學許可證”的行為被教育行政部門舉報或查出，將面臨嚴厲的行政處罰，甚至被禁止從事教育行業(yè)，被列入失信“黑名單”；構(gòu)成犯罪的，將面臨刑事處罰。2、受讓方(“買方”)面臨的風險：如果違反法律“不得買賣、出租、出借辦學許可證”的強制性規(guī)定，導致《學校轉(zhuǎn)讓協(xié)議》無效，那么受讓方面臨的風險是顯而易見的，即受讓方購買的目的無法實現(xiàn)。從法律上來說，學校的發(fā)起人并沒有改變，所以很多學校事務(wù)的處理都會面臨很多障礙，處處受到約束。畢竟，贊助商的地位對私立學校來說至關(guān)重要。民辦學校教育合規(guī)與風控服務(wù)辦學過程中需要重視教育合規(guī)與風控。

由于有限合伙企業(yè)可以有效保證**團隊對投資標的的控制、激勵機制靈活、稅收優(yōu)惠明顯，大量投資機構(gòu)和投資者愿意成立有限合伙企業(yè)作為投資工具對投資標的進行投資，民辦教育行業(yè)也不例外。因此，在實踐中，我們經(jīng)常會遇到客戶咨詢?？梢灾苯佑糜邢藓献髯鳛槊褶k學校的組織者嗎？有限合伙企業(yè)不能是私立學校的發(fā)起人。我們建議，如果需要成立合伙企業(yè)，從教育合規(guī)與風控角度，可以先成立有限合伙平臺，由有限合伙企業(yè)和管理團隊中的某個人共同出資成立有限責任公司，以新成立的有限責任公司為發(fā)起人，成立民辦學校或變更為民辦學校的發(fā)起人。這個操作：一是可以滿足》《民辦教育促進法》《第十條***款對舉辦者法人資格的要求；第二，**團隊可以在發(fā)起人股東層面控制學校；三是便于后續(xù)的轉(zhuǎn)移和變更；第四，在發(fā)起人股東層面建立的有限合伙可以用來激勵民辦學校的管理層和**員工。

事實上，無論是根據(jù)法律規(guī)定還是教育機構(gòu)的職能職責，學校和教育部門對校園傷害事故只能承擔“有限責任”。允許學校在校園傷害事故中不分青紅皂白地承擔“無限責任”，不僅有違法的精神，還可能導致部分學校因噎廢食而“圈養(yǎng)學生”。長此以往，肯定會損害青少年的身心健康，耽誤國家的未來。目前，學術(shù)界對校園傷害事故沒有統(tǒng)一的定義。根據(jù)教育部《《學生傷害事故處理辦法》》的規(guī)定，是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及學校負責管理的校舍、、場地、等教育教學設(shè)施、生活設(shè)施中發(fā)生的，造成在校學生人身傷亡和在校他人人身傷亡的事故?？梢?，校園傷害事故既不是簡單的時間概念，也不是簡單的地域概念，學生的傷害行為或結(jié)果之一必須發(fā)生在學校負責教育、管理、保護學生的時期和地域內(nèi)，才構(gòu)成校園傷害事故。根據(jù)不同的原因，校園傷害事故大致可以分為兩類：責任事故和意外事故。只有在責任事故中，學校才能被追究責任。為準確認定學校在校園傷害事故中承擔何種責任，需要明確學校與學生之間的法律關(guān)系、明確學校對學生傷害承擔責任的法律依據(jù)，這也是教育合規(guī)與風控中明顯的關(guān)注點。（25）源真律師事務(wù)所擅長教育合規(guī)與風控法律服務(wù)。

股權(quán)激勵是一個系統(tǒng)工程，需要科學的、合理有效的設(shè)計。教育是一個具有公益性的特殊行業(yè)，民辦教育機構(gòu)與企業(yè)的特殊性不同，因此民辦教育機構(gòu)的股權(quán)激勵也不同于企業(yè)。只有充分考慮民辦教育機構(gòu)的特殊性，才能設(shè)計出有效的股權(quán)激勵模式。民辦教育行業(yè)的發(fā)起人大多具有豐富的教育經(jīng)驗，但往往缺乏市場經(jīng)濟思維和認真的法律經(jīng)驗。如果要推出科學有效的股權(quán)激勵方案，比較好是由專業(yè)機構(gòu)對學校的狀態(tài)進行系統(tǒng)的評估和診斷，并結(jié)合學校發(fā)展戰(zhàn)略和文化進行系統(tǒng)的設(shè)計。湖南源真對于教育合規(guī)與風控有著豐富的經(jīng)驗是值得信賴的機構(gòu)。對民辦教育機構(gòu)實施股權(quán)激勵的可行性、民辦教育機構(gòu)股權(quán)激勵具體設(shè)計方案、面臨的困難以及、實施過程中應(yīng)注意的問題等進行了初步分析。源真所早先就是做教育合規(guī)與風控服務(wù)的。民辦學校教育合規(guī)與風控服務(wù)

學校并購中教育合規(guī)與風控很重要。上海公辦學校教育合規(guī)與風控

民辦教育不能觸碰的紅線！其中就有教育合規(guī)與風控要關(guān)注的職業(yè)侵占罪。職業(yè)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的職工利用職務(wù)上的便利，非法占有自己的財物，數(shù)額較大的行為。案例：2014年1月27日，河北省清河縣財政局2013年撥付杜口驛陽光幼兒園補助4.9萬元。140元，被告人楊利用擔任園區(qū)主任的便利，私寫委托書，將上述補貼款私自存入其在中國銀行的個人賬戶(戶名：楊，賬號：6285)，并非法占為己有。被告人楊犯***罪，判處有期徒刑八個月。上海公辦學校教育合規(guī)與風控

湖南源真律師事務(wù)所主要經(jīng)營范圍是商務(wù)服務(wù)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)分為勞動仲裁，教育投資并購，教育法律服務(wù)等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于商務(wù)服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。