溫始地送風(fēng)風(fēng)盤(pán) —— 革新家居空氣享受的藝術(shù)品
溫始·未來(lái)生活新定義 —— 智能調(diào)濕新風(fēng)機(jī)
秋季舒適室內(nèi)感,五恒系統(tǒng)如何做到?
大眾對(duì)五恒系統(tǒng)的常見(jiàn)問(wèn)題解答?
五恒空調(diào)系統(tǒng)基本概要
如何締造一個(gè)舒適的室內(nèi)生態(tài)氣候系統(tǒng)
舒適室內(nèi)環(huán)境除濕的意義
暖通發(fā)展至今,怎樣選擇當(dāng)下產(chǎn)品
怎樣的空調(diào)系統(tǒng)ZUi值得你的選擇?
五恒系統(tǒng)下的門(mén)窗藝術(shù):打造高效節(jié)能與舒適并存的居住空間
股權(quán)激勵(lì)有利教育合規(guī)與風(fēng)控。股權(quán)激勵(lì)又稱期權(quán)激勵(lì),是企業(yè)為激勵(lì)和留住**人才而實(shí)施的長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制,是目前**常用的激勵(lì)員工的方法之一。股權(quán)激勵(lì)主要是將部分股東權(quán)益賦予有條件的員工,使其產(chǎn)生主人翁意識(shí),從而與企業(yè)形成利益共同體,與促進(jìn)企業(yè)和員工共同成長(zhǎng),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)。所以對(duì)于員工來(lái)說(shuō),股權(quán)激勵(lì)有三個(gè)要素:情感、、事業(yè)、、待遇、,能夠很大程度滿足員工的心理需求,是留住優(yōu)秀人才**有力的手段。根據(jù)員工是否實(shí)際擁有企業(yè)的股權(quán),股權(quán)激勵(lì)可以分為兩種模式:實(shí)物股權(quán)激勵(lì)和期權(quán)激勵(lì)。湖南源真在教育合規(guī)與風(fēng)控很擅長(zhǎng)。西安教育合規(guī)與風(fēng)控
從教育法的角度來(lái)看,對(duì)于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō),“收購(gòu)”其實(shí)并不是一種法律表達(dá),而“發(fā)起人變更”則是符合法律要求的專業(yè)表達(dá)。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定,民辦學(xué)校對(duì)舉辦者投入民辦學(xué)校的資產(chǎn)、、舉辦者捐贈(zèng)的資產(chǎn)、以及辦學(xué)積累享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán),即只有民辦學(xué)校才能享有學(xué)校全部資產(chǎn)的財(cái)產(chǎn)權(quán),包括舉辦者在內(nèi)的任何個(gè)人在民辦學(xué)校存續(xù)期間均不得抽回出資。因此,民辦學(xué)校從開(kāi)辦到終止,其法人財(cái)產(chǎn)不能轉(zhuǎn)讓,分部不能轉(zhuǎn)讓,所以發(fā)起人無(wú)權(quán)以自己的名義出售學(xué)校資產(chǎn)。因此,以轉(zhuǎn)讓民辦學(xué)校為標(biāo)的的收購(gòu)合同將面臨違反法律強(qiáng)制性規(guī)定,導(dǎo)致合同無(wú)效的法律后果。但民辦學(xué)校投資者可以依法轉(zhuǎn)讓其在民辦學(xué)校的出資(股權(quán))份額,即通過(guò)變更發(fā)起人實(shí)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益?!丁睹褶k教育促進(jìn)法》第54條》對(duì)此原則上有規(guī)定:“民辦學(xué)校變更舉辦者,必須由舉辦者提出,財(cái)務(wù)清算后,經(jīng)學(xué)校董事會(huì)或者董事會(huì)同意,報(bào)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)”。學(xué)校教育合規(guī)與風(fēng)控這是必須要考慮到的。深圳做好教育合規(guī)與風(fēng)控律所辦學(xué)過(guò)程中需要重視教育合規(guī)與風(fēng)控。
教育行業(yè)面對(duì)大量C端消費(fèi)者,開(kāi)票率不高。一些教育機(jī)構(gòu)基于少繳稅(增值稅和所得稅)的考慮,在私人賬戶中收款。就整個(gè)行業(yè)而言,教育機(jī)構(gòu)尤其是中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的私人賬戶占比非常高。私賬征收,收支監(jiān)管不到位,資金轉(zhuǎn)移簡(jiǎn)單,容易與自然人資產(chǎn)混淆。經(jīng)常有人問(wèn)我們:“教育機(jī)構(gòu)沒(méi)錢(qián)怎么辦?”就我們的經(jīng)驗(yàn)而言,對(duì)于“管理不善”、“資不抵債”、“無(wú)法退費(fèi)”的教育機(jī)構(gòu),嘗試從私人賬戶催收的角度考察股東連帶責(zé)任,是一種有益的探索和思考,也是教育合規(guī)與風(fēng)控監(jiān)管部門(mén)需要重點(diǎn)關(guān)注的。
民辦學(xué)校發(fā)起人的權(quán)益體現(xiàn)辦學(xué)收益(***營(yíng)利性學(xué)校)。關(guān)于民辦學(xué)校停辦時(shí)剩余財(cái)產(chǎn)的分配,《《民辦教育促進(jìn)法》》第59條規(guī)定:“民辦學(xué)校的財(cái)產(chǎn)按照下列順序清償:(1)學(xué)費(fèi)、及其他費(fèi)用退還受教育者;(二)教職工工資和應(yīng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi);(三)償還其他債務(wù)。非營(yíng)利性民辦學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn)將繼續(xù)用于舉辦其他非營(yíng)利性學(xué)校;營(yíng)利性民辦學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn),按照《公司法》的有關(guān)規(guī)定處理”。營(yíng)利性民辦學(xué)校的法定組織形式是有限責(zé)任公司。學(xué)校終止,學(xué)校剩余財(cái)產(chǎn)分配時(shí),根據(jù)新法優(yōu)于舊法、、特別法優(yōu)于一般法的立法原則,《公司法》與《民辦教育促進(jìn)法》不一致,應(yīng)適用《民辦教育促進(jìn)法》。財(cái)產(chǎn)分配也是教育合規(guī)與風(fēng)控的重要領(lǐng)域。教育合規(guī)與風(fēng)控在民辦辦學(xué)中尤為重要。
做好目標(biāo)學(xué)校的接管整合,從教育合規(guī)與風(fēng)控角度來(lái)看,要注意四個(gè)方面:一是做好資產(chǎn)盤(pán)活轉(zhuǎn)移。需要根據(jù)保薦機(jī)構(gòu)作出的財(cái)務(wù)清算報(bào)告和收購(gòu)協(xié)議所列資產(chǎn)清單,對(duì)目標(biāo)學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真核查和移交。二是做好目標(biāo)學(xué)校經(jīng)營(yíng)權(quán)的交付。需要明確學(xué)校管理權(quán)交付的時(shí)間節(jié)點(diǎn),制作交付學(xué)校印章、許可證、銀行賬戶、檔案資料、人員花名冊(cè)等,并修訂學(xué)校章程,以確保新贊助商參與學(xué)校管理的權(quán)利。三是做好重要崗位人員調(diào)整工作。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》,及時(shí)調(diào)整學(xué)校董事會(huì)或董事會(huì)成員、法定代表人、校長(zhǎng)、財(cái)務(wù)人員等。調(diào)整人員時(shí)也要注意《《勞動(dòng)合同法》》的要求,不得侵犯原教職員工的合法權(quán)益,以免影響學(xué)校的穩(wěn)定。四是做好與主管部門(mén)的對(duì)接工作。舉辦者變更后,要及時(shí)與主管部門(mén)聯(lián)系,爭(zhēng)取新舉辦者的支持,繼續(xù)辦學(xué)。變更學(xué)校董事會(huì)或、董事會(huì)法定代表人、校長(zhǎng),修改學(xué)校章程,并及時(shí)報(bào)主管部門(mén)和登記機(jī)關(guān)登記。教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)是一個(gè)專業(yè)性和政策性很強(qiáng)的領(lǐng)域。浙江教育合規(guī)與風(fēng)控專業(yè)
長(zhǎng)沙擅長(zhǎng)教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)的律師有推薦的嗎?西安教育合規(guī)與風(fēng)控
《民辦教育促進(jìn)法》第54條規(guī)定了民辦學(xué)校舉辦者變更時(shí)應(yīng)當(dāng)履行的四個(gè)程序:一是原舉辦者申請(qǐng)變更;二是財(cái)務(wù)清算;三是經(jīng)學(xué)校董事會(huì)或董事會(huì)同意;第四,審批機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)。這四個(gè)程序必須依次進(jìn)行,缺一不可。但很多投資者在購(gòu)買私立學(xué)校時(shí),往往從《公司法》的角度考慮問(wèn)題,將學(xué)校收購(gòu)等同于公司收購(gòu)。部分投資者在收購(gòu)非營(yíng)利性民辦學(xué)校時(shí)只簽署收購(gòu)協(xié)議、變更學(xué)校法定代表人,認(rèn)為在收購(gòu)營(yíng)利性民辦學(xué)校時(shí)只需到市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)變更公司股權(quán)登記,完全無(wú)視審批機(jī)關(guān)發(fā)起人的變更程序。雖然有投資者注意到保薦人程序的變化,但財(cái)務(wù)清算或董事會(huì)決議存在一些瑕疵,如財(cái)務(wù)清算報(bào)告造假、董事會(huì)決議程序存在瑕疵等。上述錯(cuò)誤將導(dǎo)致學(xué)校的“收購(gòu)”失去法律依據(jù),即使“收購(gòu)”成功,也將為未來(lái)的學(xué)校權(quán)屬糾紛埋下隱患。專注教育合規(guī)與風(fēng)控法律服務(wù)的源真所提醒您:收購(gòu)民辦學(xué)校時(shí)要確保舉辦者變更程序合法有效。西安教育合規(guī)與風(fēng)控
湖南源真律師事務(wù)所是一家源真非訴法律服務(wù)涵蓋常年法律顧問(wèn)、教育投資并購(gòu)、勞動(dòng)仲裁、財(cái)稅合規(guī)、股權(quán)激勵(lì)、私人財(cái)富傳承、突發(fā)事件應(yīng)急,自成立以來(lái),已服務(wù)上百家學(xué)校、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān),服務(wù)內(nèi)容包括常年法律顧問(wèn)、勞動(dòng)人事合規(guī)管理、教育投資并購(gòu)、突發(fā)事件應(yīng)急處置、矛盾糾紛調(diào)解等,并辦理了上千件勞動(dòng)爭(zhēng)議、侵權(quán)糾紛、合同糾紛等訴訟案件,全心全意維護(hù)了委托人的合法權(quán)益。的公司,致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來(lái),投身于勞動(dòng)仲裁,教育投資并購(gòu),教育法律服務(wù),是商務(wù)服務(wù)的主力軍。源真律所始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念,影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。源真律所始終關(guān)注商務(wù)服務(wù)市場(chǎng),以敏銳的市場(chǎng)洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。