針對(duì)國(guó)內(nèi)教育行業(yè)早幼教階段數(shù)據(jù)分析來(lái)看,目前已經(jīng)有的上市公司較少,比如威創(chuàng)股份、美吉姆等。幼兒園普惠化、鼓勵(lì)托育發(fā)展等政策都深刻地影響著這個(gè)教育產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展,目前這個(gè)階段的產(chǎn)業(yè)也是擁有較大的體量,并且已經(jīng)發(fā)展出了一些有體量的資產(chǎn)。教育投資并購(gòu)的機(jī)會(huì)主要集中在具備規(guī)模和品牌運(yùn)營(yíng)良好的幼教集團(tuán)、早幼教產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈中的規(guī)模化供應(yīng)商、幼教信息化頭部服務(wù)商等等,這在我們的各位家長(zhǎng)身上我們也能明顯得感覺(jué)到這一些變化。教育投資并購(gòu)在過(guò)去幾年處于浪潮之中。輔助教育投資并購(gòu)公司
過(guò)去兩年面對(duì)教育行業(yè)巨高的營(yíng)銷(xiāo)投入,一些頭部機(jī)構(gòu)四爺誰(shuí)也沒(méi)有退出“戰(zhàn)斗”的意思。而在激進(jìn)的投放需求背后,是頭部公司流量爭(zhēng)奪戰(zhàn)的再次升級(jí)。據(jù)了解,前年暑假大戰(zhàn),各個(gè)頭部公司的付費(fèi)學(xué)員只有一兩百萬(wàn)級(jí);去年暑假,這個(gè)數(shù)字已經(jīng)達(dá)到了五六百萬(wàn)甚至更高,頭部機(jī)構(gòu)間的爭(zhēng)奪可見(jiàn)一斑。不過(guò)從結(jié)果來(lái)看,去年的暑期大戰(zhàn)頭部公司之間拉開(kāi)的差距,似乎并不大。甚至由于營(yíng)銷(xiāo)廣告投放過(guò)于激烈,還影響到了其業(yè)績(jī)表現(xiàn)。在線教育廣闊的市場(chǎng)前景之下,這些巨頭機(jī)構(gòu)不惜血本下場(chǎng)廝殺也就不難理解了。而在整個(gè)市場(chǎng)都還處在高速增長(zhǎng)的情況下,巨頭為拓展市場(chǎng)接受短暫的“戰(zhàn)略性虧損”也能夠接受。在資本的強(qiáng)勢(shì)碾壓之下,短短一年整個(gè)在線教育行業(yè)就變天了。甚至有人認(rèn)為,教育投資并購(gòu)理所當(dāng)然的開(kāi)始了。河南好的教育投資并購(gòu)律所教育投資并購(gòu)方面的法律人士需要很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
據(jù)悉,2019年宣布戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型教育行業(yè)OMO業(yè)務(wù)的京翰教育,此次被豬八戒網(wǎng)收購(gòu),有望在線上技術(shù)上得到較大支持。而豬八戒網(wǎng)在此次收購(gòu)中,也將進(jìn)一步拓展自己的教育產(chǎn)業(yè)商業(yè)版圖。然而,就目前已有案例來(lái)看,教育投資并購(gòu)其實(shí)是較為困難的,因?yàn)榻逃髽I(yè)收購(gòu)不是收購(gòu)用戶(hù)、流量這么簡(jiǎn)單,有比較長(zhǎng)的交付鏈條。而跨界收購(gòu)更是難上加難,完全兩個(gè)不同行業(yè)即使有相近性,兩者之間也存在巨大的鴻溝,并購(gòu)后能否成功整合都尚且存在著未知的不確定性。
一般而言,教育投資并購(gòu)主要關(guān)注兩個(gè)重點(diǎn):一是收購(gòu)方的不同,二是交易方案。目前市場(chǎng)上的收購(gòu)方主要分成兩類(lèi),即上市公司和并購(gòu)基金(或PE)。上市公司普遍非常看重被收購(gòu)方的合規(guī)性和凈利潤(rùn)水平。然而,對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō),一方面由于預(yù)收現(xiàn)金再提供教育培訓(xùn)服務(wù),所以現(xiàn)金收入和財(cái)務(wù)確認(rèn)收入會(huì)有較大差距;另一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常存在個(gè)人卡收款、收入成本憑證不全等各種情況。所以,上市公司在收購(gòu)過(guò)程中普遍會(huì)遇到收購(gòu)方合規(guī)性不達(dá)標(biāo)、凈利潤(rùn)虛高等問(wèn)題。舉個(gè)例子,在我們接觸的客戶(hù)中,經(jīng)常有企業(yè)自述去年收入多少、利潤(rùn)多少。但是,企業(yè)創(chuàng)始人觀念中的“收入”通常是指現(xiàn)金收款,而“利潤(rùn)”則是未合規(guī)的辦學(xué)結(jié)余概念。按照我們的經(jīng)驗(yàn)核算,合規(guī)后的凈利潤(rùn)一般是辦學(xué)結(jié)余的50%-70%。教育投資并購(gòu)實(shí)現(xiàn)了教育的資本化。
教育行業(yè)品類(lèi)和細(xì)分賽道繁多,那教育投資并購(gòu)的主要機(jī)會(huì)點(diǎn)會(huì)在哪里呢?目前已經(jīng)有了多家教育科技和教育服務(wù)頭部公司上市,比如新開(kāi)普、中公教育等等。并且這個(gè)賽道也屬于國(guó)家政策重點(diǎn)發(fā)力希望企業(yè)參與的一個(gè)大品類(lèi)。我們相信會(huì)有一定數(shù)量的跨界上市公司進(jìn)入到本領(lǐng)域進(jìn)行并購(gòu)。從并購(gòu)的機(jī)會(huì)點(diǎn)來(lái)看主要集中在面向高校的TO B信息化服務(wù)區(qū)域性好的企業(yè)、民辦單體或者小體量的高職和職業(yè)本科院校、校企專(zhuān)業(yè)共建和聯(lián)合辦學(xué)的區(qū)域或者品類(lèi)**公司、擁有質(zhì)量教育資源的職業(yè)教育細(xì)分品類(lèi)的企業(yè)、面向企業(yè)內(nèi)部教育服務(wù)的細(xì)分品類(lèi)頭部企業(yè)。病情之下很多學(xué)校難以生存,有機(jī)會(huì)是可以選擇教育投資并購(gòu)的。輔助教育投資并購(gòu)公司
教育投資并購(gòu)是不容易的一件事情。輔助教育投資并購(gòu)公司
教育行業(yè)本是一個(gè)育人的地方,資本介入應(yīng)該有利于企業(yè)發(fā)展及提升辦學(xué)質(zhì)量,但不良風(fēng)險(xiǎn)卻不斷滋生且壯大。特別是在部分申請(qǐng)上市的企業(yè)中,夾雜著社會(huì)上來(lái)歷不明的資本,導(dǎo)致部分企業(yè)過(guò)度逐利,教育行業(yè)發(fā)展出現(xiàn)畸形。隨著教育投資并購(gòu)增加,資本介入風(fēng)口越大,教育背后的問(wèn)題也逐漸暴露,惡性競(jìng)爭(zhēng)、過(guò)度逐利等問(wèn)題飽受詬病,而國(guó)內(nèi)又正處于去杠桿控風(fēng)險(xiǎn)時(shí)候,對(duì)教育行業(yè)監(jiān)管政策就此逐步增強(qiáng)?!睹翊俜▽?shí)施條例(送審稿)》、《規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展意見(jiàn)》等多部重磅法規(guī)陸續(xù)出臺(tái),不斷明確了教育領(lǐng)域的職責(zé)及框架,并強(qiáng)化了教育領(lǐng)域的資本“紅線”。特別是在2018年底《關(guān)于學(xué)前教育深化改變規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》出臺(tái),整個(gè)教育領(lǐng)域的政策框架愈發(fā)清晰,具體指標(biāo)限制比較明確,業(yè)務(wù)細(xì)則詳細(xì)且強(qiáng)化了教育領(lǐng)域的資本“紅線”;基本細(xì)則囊括了學(xué)前教育、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民辦高等學(xué)校等領(lǐng)域。輔助教育投資并購(gòu)公司
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