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河南提供教育投資并購哪家強(qiáng)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-01-27

民生學(xué)校具有較強(qiáng)的教育投資并購能力,與一些并購密切相關(guān)。比如,民生教育的間接全資子公司TCL教育網(wǎng)持有電大在線25%的股份,而另一家全資子公司北京民生原本持有電大在線25%的股份。收購電大在線50%股權(quán)后,電大在線將成為民生教育的全資子公司。民生教育的獲取有很大的協(xié)同性,比如學(xué)習(xí)網(wǎng)。中國工商管理碩士(MBA)是全國工商管理研究生教育行業(yè)活躍的在線平臺。收購民生教育后,其教育信息系統(tǒng)可應(yīng)用于民生教育學(xué)校。電大在線擁有開放教育100%股權(quán),主要為合作高校提供招生、支付、教學(xué)支持、教務(wù)管理、大數(shù)據(jù)支持等服務(wù)。收購后可以補(bǔ)充。2020年有一起收購案在民辦高等教育領(lǐng)域備受關(guān)注。華夏電教集團(tuán)以3億元收購藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元。華夏視聽傳媒集團(tuán)主要有兩大業(yè)務(wù),一是影視制作,二是藝術(shù)高等教育。線上教育機(jī)構(gòu)教育投資并購常有見到。河南提供教育投資并購哪家強(qiáng)

民辦高校**喜歡通過教育投資并購進(jìn)行外延擴(kuò)張。希望教育在并購路上顯得十分激進(jìn),在2018年上市時(shí),希望教育旗下有8所學(xué)校,而今,集團(tuán)旗下有15所民辦學(xué)校,其中有10所為并購所得。今年,上半年希望教育步履稍稍停歇,在8-10的三個(gè)月內(nèi)動(dòng)作頻頻。8月,希望教育擬配售融資11.86億港元繼續(xù)收購國內(nèi)學(xué)校,9月,以1.4億美元完成收購馬來西亞英迪教育;10月,完成收購南昌學(xué)校。起源于四川成都的希望教育在西南地區(qū)的院校較多,近兩年也會收購國外院校。武漢學(xué)校教育投資并購案例教育投資并購是教育領(lǐng)域更新的一個(gè)重要手段。

2021年教育行業(yè)迎來新變化,行業(yè)布局再次調(diào)整。去年風(fēng)起云涌的K12領(lǐng)域,如今已經(jīng)冰封,但相比之下,民辦高等教育領(lǐng)域似乎并沒有受到寒風(fēng)的影響,反而依然充滿活力。私立高中將會是教育行業(yè)新的**賽道嗎?隨著不斷的并購,民辦高等教育是否顯露出弊端?賽道未來會有多大的想象空間?根據(jù)藍(lán)鯨教育的總結(jié),教育投資并購事件有24起;今年民辦高等教育集團(tuán)的一個(gè)事件,涉及總金額約71.15億元。雖然都屬于并購事件,但就并購的底層屬性和邏輯而言,大致可以分為內(nèi)生增長和外生增長兩類。其中,并購;基于內(nèi)生增長邏輯的事件包括獲取課程和解決方案,以優(yōu)化其原有課程和教學(xué)管理;自己買地建學(xué)校;整合子公司資源,提高公司運(yùn)營效率,進(jìn)一步深化集團(tuán)管理。

民生教育也是教育投資并購大戶。當(dāng)下,民生教育的整體戰(zhàn)略為“以科技賦能教育”,而今年,民生教育的收購標(biāo)的也多指向在線教育?!笆召彾紝W(xué)網(wǎng)絡(luò)60%股權(quán)、還是收購TCL教育網(wǎng)100%股權(quán)、還是收購電大在線50%股權(quán)”,這些都是在線教育項(xiàng)目。民生教育投資并購整合能力較強(qiáng),一些收購案之間絲絲相連。比如,民生教育旗下一家間接全資子公司TCL教育網(wǎng)擁有電大在線25%股權(quán),另一個(gè)全資子公司北京民晟原本擁有電大在線25%股權(quán)。那么,此次收購電大在線的50%股權(quán)后,實(shí)際上,電大在線就成了民生教育的全資子公司。教育投資并購的社會認(rèn)知還有待提升。

自2016年以來至2018年10月,已有100多所美國私立大學(xué)關(guān)閉,以上高等院校無能為力。然而,中國教育企業(yè)可能會給一些校園帶來新的生命。美國高等教育面臨許多困難?!姷膽岩稍絹碓絿?yán)重、成本飆升、孩子不上大學(xué)的途徑有很多,形成了大學(xué)的競爭。因此,一些美國大學(xué)不得不為生存而戰(zhàn)。今年早些時(shí)候,穆迪投資者服務(wù)公司宣布,由于運(yùn)營收入和支出之間的巨大差距,美國平均每年關(guān)閉11所私立大學(xué)(預(yù)計(jì)這一數(shù)字還會增加)。由于監(jiān)管收緊、打擊行業(yè)不當(dāng)行為的影響,營利性學(xué)校也在苦苦掙扎。自2016年以來,已關(guān)閉了100多家此類機(jī)構(gòu),以上高等院校無能為力。然而,中國教育企業(yè)可能會給一些校園帶來新的生命。通過教育投資收購這些學(xué)校后,他們可能會以新經(jīng)理的身份運(yùn)營它們,也可能會建立全新的機(jī)構(gòu)。教育投資并購有利有弊。武漢教育投資并購案例

教育投資并購的實(shí)現(xiàn),需要很多的力量組合在一起的。河南提供教育投資并購哪家強(qiáng)

教育投資并購中民辦學(xué)校收購的其中一個(gè)要點(diǎn):申請材料顯示,在國際教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)方面,雅力科技擬在2016年度在合肥市新增1個(gè)國際化教育培訓(xùn)校點(diǎn),預(yù)計(jì)2016年秋季開始招生。在咨詢管理服務(wù)方面,雅力科技擬在2016年度新增3個(gè)合作校點(diǎn),在2017年度新增1個(gè)合作校點(diǎn),預(yù)計(jì)分別于2016年秋季、2017年秋季開始招生。同時(shí),考慮各個(gè)校點(diǎn)預(yù)測期內(nèi)的招生計(jì)劃、班級設(shè)置數(shù)量和各班學(xué)生數(shù)量等情況,并參考公司目前的招生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),預(yù)測相應(yīng)的服務(wù)收入。請你公司結(jié)合報(bào)告期校點(diǎn)的盈虧平衡點(diǎn)、上述新增培訓(xùn)校點(diǎn)的開展情況、是否已簽署合同、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模、預(yù)計(jì)招生的可行性以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步補(bǔ)充披露2016年及以后年度雅力科技營業(yè)收入預(yù)測的可實(shí)現(xiàn)性。河南提供教育投資并購哪家強(qiáng)

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