電子產(chǎn)品是以電能為工作基礎(chǔ)的相關(guān)產(chǎn)品,主要包括:手表、智能手機(jī)、電話(huà)、電視機(jī)、影碟機(jī)(VCD、 SVCD、DVD)、錄像機(jī)、攝錄機(jī)、收音機(jī)、收錄機(jī)、組合音箱、激光唱機(jī)(CD)、電腦、游戲機(jī)、移動(dòng)通信產(chǎn)品等。因早期產(chǎn)品主要以電子管為基礎(chǔ)原件故名電子產(chǎn)品。陶瓷電容器:片式電容、中高壓、安規(guī)電容、 可調(diào)電容、排容、高能電容;◆正負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻、高精度可調(diào)電位器、高壓電阻◆片狀電感線(xiàn)圈:高頻電感、功率電感、天線(xiàn)線(xiàn)圈;消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國(guó)家有不同的內(nèi)涵,在同一國(guó)家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵。鋼城區(qū)精密電子產(chǎn)品代加工
第1代(1946年~1957年)是電子計(jì)算機(jī),它的基本電子元件是電子管,內(nèi)存儲(chǔ)器采用**延遲線(xiàn),外存儲(chǔ)器主要采用磁鼓、紙帶、卡片、磁帶等。由于當(dāng)時(shí)電子技術(shù)的限制,運(yùn)算速度只是每秒幾千次~幾萬(wàn)次基本運(yùn)算,內(nèi)存容量只幾千個(gè)字。程序語(yǔ)言處于比較低階段,主要使用二進(jìn)制表示的機(jī)器語(yǔ)言編程,后階段采用匯編語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。因此,第1代計(jì)算機(jī)體積大,耗電多,速度低,造價(jià)高,使用不便;主要局限于一些相關(guān)部門(mén)和科研部門(mén)進(jìn)行科學(xué)計(jì)算。高新區(qū)教育電子產(chǎn)品渠道第1代(1946~1957年)是電子計(jì)算機(jī),它的基本電子元件是電子管,內(nèi)存儲(chǔ)器采用**延遲線(xiàn)。
消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國(guó)家有不同的內(nèi)涵,在同一國(guó)家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵,我國(guó)消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品是指用于個(gè)人和家庭與廣播、電視、通信有關(guān)的音頻和視頻產(chǎn)品,主要包括:電視機(jī)、影碟機(jī)(VCD、 SVCD、DVD)、錄像機(jī)、攝錄機(jī)、收音機(jī)、收錄機(jī)、組合音響、激光唱機(jī)(CD)、電腦、游戲機(jī)、移動(dòng)通信產(chǎn)品等。而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,則把電話(huà)、個(gè)人電腦、家庭辦公設(shè)備、家用電子保健設(shè)備、汽車(chē)電子產(chǎn)品等也歸在消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品中。隨著技術(shù)發(fā)展和新產(chǎn)品新應(yīng)用的出現(xiàn),數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、PDA等產(chǎn)品也在成為新興的消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品。
第四代教育電子產(chǎn)品21世紀(jì)初,便攜式學(xué)習(xí)機(jī)正式上市。第三代教育電子產(chǎn)品時(shí)代,學(xué)習(xí)機(jī)已具雛形,但當(dāng)時(shí)主要利用電視屏進(jìn)行輸出和顯示,為成為大的趨勢(shì)。隨著技術(shù)的發(fā)展,學(xué)習(xí)機(jī)不僅擁有了電子詞典便攜的外形,更進(jìn)一步增強(qiáng)了產(chǎn)品功能,支持不同學(xué)習(xí)形式和多樣化科目。功能強(qiáng)大、有些具備開(kāi)放式操作系統(tǒng)、支持容量擴(kuò)充、播放器等功能。2005年,學(xué)習(xí)機(jī)較其他移動(dòng)終端更注重學(xué)習(xí)資源和教學(xué)策略的應(yīng)用。課堂同步輔導(dǎo)、全科輔學(xué)功能、多國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)詞典以及內(nèi)存自由擴(kuò)充等功能已開(kāi)始成為學(xué)習(xí)機(jī)的主流競(jìng)爭(zhēng)手段。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,越來(lái)越多的學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品多面兼容網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí)、隨身外教、單詞聯(lián)想記憶、在線(xiàn)圖書(shū)館等多種模式,以及大內(nèi)存和SD/MMC卡內(nèi)存自由擴(kuò)充功能。第五代教育電子產(chǎn)品2011年,第五代教育電子產(chǎn)品——學(xué)生平板電腦上市。第五代產(chǎn)品的中心技術(shù)3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái)具有了劃時(shí)代的意義。作為擁有3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái)的太奇Pad為第五代電子教育產(chǎn)品與四代后期的產(chǎn)品做出了嚴(yán)格的區(qū)分。各界**認(rèn)為四代后期的產(chǎn)品只是學(xué)習(xí)機(jī)的延伸,換而言之就是能上網(wǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)。第五代的劃時(shí)代意義在于3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái)讓孩子不再把教育電子產(chǎn)品作為一個(gè)教輔工具。社會(huì)已經(jīng)從原來(lái)的蒸汽時(shí)代,電氣時(shí)代慢慢的轉(zhuǎn)變成了信息化時(shí)代。
第三代(1963~1970年)是集成電路計(jì)算機(jī)。隨著半導(dǎo)體技術(shù)的發(fā)展,1958年夏,美國(guó)德克薩斯公司制成了第1個(gè)半導(dǎo)體集成電路。集成電路是在幾平方毫米的基片,集中了幾十個(gè)或上百個(gè)電子元件組成的邏輯電路。第三代集成電路計(jì)算機(jī)的基本電子元件是小規(guī)模集成電路和中規(guī)模集成電路,磁芯存儲(chǔ)器進(jìn)一步發(fā)展,并開(kāi)始采用性能更好的半導(dǎo)體存儲(chǔ)器,運(yùn)算速度提高到每秒幾十萬(wàn)次基本運(yùn)算。由于采用了集成電路,第三代計(jì)算機(jī)各方面性能都有了極大提高:體積縮小,價(jià)格降低,功能增強(qiáng),可靠性提高。第二代(1958~1970年)是晶體管計(jì)算機(jī)。鋼城區(qū)專(zhuān)業(yè)電子產(chǎn)品批發(fā)
第四代(1971年~日前)是大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。鋼城區(qū)精密電子產(chǎn)品代加工
第1代教育電子產(chǎn)品20世紀(jì)80年代初,錄音機(jī)做為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具被廣泛應(yīng)用于教育學(xué)習(xí)中尤其是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,被稱(chēng)之為第1代教育電子產(chǎn)品。第二代教育電子產(chǎn)品20世紀(jì)90年代初,復(fù)讀機(jī)誕生。作為第1代教育電子產(chǎn)品的延續(xù),復(fù)讀機(jī)依然以輔導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)為主要功能。第三代教育電子產(chǎn)品20世紀(jì)90年代中期,電子詞典上市。電子詞典初是帶自立顯示屏的電子產(chǎn)品,提供個(gè)人信息管理、中英詞典、中英互譯等功能,句子短文的朗誦。20世紀(jì)90年代末,電子詞典不單單是一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工具,它涵括了不同學(xué)習(xí)階段的課程知識(shí)點(diǎn),公式,更增加課外趣味性的知識(shí)。21世紀(jì)初,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,電子詞典的內(nèi)容可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載完成豐富和更新。鋼城區(qū)精密電子產(chǎn)品代加工
濟(jì)南永拓安防器材有限公司總部位于奧體西路1222號(hào)力高國(guó)際3號(hào)樓715室,是一家所屬行業(yè)為零售業(yè),經(jīng)營(yíng)范圍包含:批發(fā)、零售:安防器材、電子產(chǎn)品、儀器儀表、五金產(chǎn)品、建筑材料、環(huán)保設(shè)備及配件、消防器材、廚房設(shè)備、非專(zhuān)控通訊器材、電力設(shè)備、制冷設(shè)備、化工產(chǎn)品(不含危險(xiǎn)化學(xué)品);家用電器的維修。的公司。永拓安防器材深耕行業(yè)多年,始終以客戶(hù)的需求為向?qū)В瑸榭蛻?hù)提供***的儀器儀表,電子產(chǎn)品,五金產(chǎn),廚房設(shè)備。永拓安防器材致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶(hù)產(chǎn)品上的貼心,為用戶(hù)帶來(lái)良好體驗(yàn)。永拓安防器材始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時(shí)代,對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專(zhuān)注與執(zhí)著使永拓安防器材在行業(yè)的從容而自信。