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每個計算節(jié)點都會有一個心跳機制和資源管理器保持通信，當接收到機器學習任務(wù)后，sparkcontext對象會向資源管理器申請計算資源，而資源管理器會根據(jù)各個計算節(jié)點的心跳信號來分配計算資源，并啟動計算節(jié)點的調(diào)度進程；然后由sparkcontext對象將機器學習任務(wù)的程序代碼解析成dag結(jié)構(gòu)。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知...

我想如果要用眾籌的話，用眾籌為公司背書，會對創(chuàng)業(yè)公司提供巨大的幫助。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重...

高效學習呢？可以借助什么手段幫助教育減負呢？itc智慧聽學為減輕學校、教師和學生負擔提供了更多可能性。itc智慧聽學系統(tǒng)由聽學音箱和聽見時代APP組成，聽學APP匯聚海量教學資源，由上百位名師團隊傾情演繹。配上聽學音箱HIFI級音質(zhì)，更高效地發(fā)揮“聽學”作用，用聲音讓知識入腦入心，用聲音讓知識鞏固內(nèi)化，增加知識總?cè)萘?，學習資源高質(zhì)量播放，為孩子帶來學習的聽覺盛宴，讓孩子學習有臨場感，聽得更清楚。解放眼睛用耳聽學itc智慧聽學系統(tǒng)倡導的聽學模式是一種輕松的學習模式，通過“聽學”提高孩子交流、溝通、談判、演講的能力，同時“聽學”是不占眼睛、手的活動，從而可以增加更多的時間強化學習成果。鞏固...

小身材也有強勁低音。聽學音箱采用專業(yè)DSP數(shù)字音頻處理器，雙分頻技術(shù)，采用ADI功率放大器，HIFI級的揚聲單元，具有高、中、低音清晰圓潤，各環(huán)節(jié)融合造就了HIFI級音質(zhì)的智能音箱，長時間收聽也不感覺疲勞。海量學習資源。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教...

術(shù)語“如果”可以依據(jù)上下文被解釋為“當...時”或“一旦”或“響應(yīng)于確定”或“響應(yīng)于檢測到”。類似地，短語“如果確定”或“如果檢測到[所描述條件或事件]”可以依據(jù)上下文被解釋為意指“一旦確定”或“響應(yīng)于確定”或“一旦檢測到[所描述條件或事件]”或“響應(yīng)于檢測到[所描述條件或事件]”。在說明書和所附權(quán)利要求書的描述中，術(shù)語“”、“第二”、“第三”等用于區(qū)分描述，而不能理解為指示或暗示相對重要性。在說明書中描述的參考“一個實施例”或“一些實施例”等意味著在的一個或多個實施例中包括結(jié)合該實施例描述的特定特征、結(jié)構(gòu)或特點。由此，在本說明書中的不同之處出現(xiàn)的語句“在一個實施例中”、“在一些實施例...

并實現(xiàn)周期性觸發(fā)調(diào)度，啟動批量式的機器學習模型訓練任務(wù)。需要說明的是，上述scheduler系統(tǒng)也可以是b/s架構(gòu)系統(tǒng)，將瀏覽器的窗口作為前端操作平臺來輸入批量式的機器學習任務(wù)，然后又服務(wù)器作為批量處理服務(wù)框架來響應(yīng)該學習任務(wù)。具體地，接口式操作單元143基于knox技術(shù)和livy技術(shù)構(gòu)建接口服務(wù)框架，所述接口服務(wù)框架基于超文本傳輸協(xié)議與外部系統(tǒng)交互。具體地，接口式應(yīng)用方式可以采用knox技術(shù)實現(xiàn)機器學習模型的文件同步功能，能夠支撐機器學習系統(tǒng)訓練完成的機器學習模型與其他應(yīng)用系統(tǒng)的對接。基于livy技術(shù)來機器學習系統(tǒng)的接口，以方便將其他應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的機器學習應(yīng)用部署到本實施例的機器學習...

務(wù)實實踐，知行合一；并基于資源管理模塊調(diào)度計算資源對構(gòu)建的機器學習模型進行訓練，無需重復部署集群環(huán)境，有效地避免硬件資源浪費，降低開發(fā)和運維成本。請參閱圖2，圖2示出了另一實施例提供的機器學習系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，本實施例與上一實施例的不同之處在于，操作模塊14包括交互式操作單元141、批量式操作單元142及接口式操作單元143。具體地，上述交互式操作單元141基于可視化技術(shù)構(gòu)建機器學習系統(tǒng)的前端操作系統(tǒng)。具體地，采用apachezeppelin構(gòu)建機器學習系統(tǒng)的前端操作系統(tǒng)，通過前端操作系統(tǒng)實現(xiàn)對機器學習模型的建模、訓練、評估及數(shù)據(jù)預處理等操作，通過可交互的前端系統(tǒng)的拖拽組件模塊設(shè)置可拖...

在線學習是通過計算機互聯(lián)網(wǎng)，或是通過手機無線網(wǎng)絡(luò)，在一個網(wǎng)絡(luò)虛擬教室與教室進行網(wǎng)絡(luò)授課、學習的方式，是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起來的。人們可以通過學習網(wǎng)站或者手機APP來進行隨時隨地的在線學習，沒有時間與地點的限制，非常方便利用空余時間來充實提升自身知識素養(yǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育行業(yè)就推廣遠程教育，通過互聯(lián)網(wǎng)虛擬教室來實現(xiàn)遠程視頻授課，電子文檔共享，從而讓教師與學生在網(wǎng)絡(luò)上形成一種授課與學習的互動；而3G時代的來臨讓更加方便的學習不通過笨重的計算機，只要一個可以有大流量通的手機，通過3G的快速網(wǎng)絡(luò)推進，我們就能更方便的直接地通過手機等掌上工具在線學習，而無線的網(wǎng)絡(luò)使得人們的日?；幼兊酶?..

簡稱LMS系統(tǒng)）采用當今流行的java技術(shù)，結(jié)合成熟穩(wěn)定的技術(shù)框架和強大的數(shù)據(jù)庫支持,形成了一整套專業(yè)、高效、科學的培訓管理模式和學習模式，培訓系統(tǒng)由后臺管理系統(tǒng)和前端企業(yè)大學組成。后臺管理系統(tǒng)主要對培訓信息的維護管理，從培訓前的培訓需求調(diào)研、培訓計劃制定，到培訓過程中的培訓實施，以及培訓結(jié)束后的培訓檔案入庫、評估追蹤，做到了對培訓管理過程全部業(yè)務(wù)周期的覆蓋，可以滿足大型企業(yè)對于面授培訓管理電子化的要求。前端企業(yè)大學主要給企業(yè)員工提供學習平臺，包括學員的學習情況、學習待辦、學習資源、學習資訊等信息，通過與在線學習系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)的集成，實現(xiàn)了培訓的電子化管理和監(jiān)督。在線學習系統(tǒng)設(shè)計目...

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深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

7.可與企業(yè)多方系統(tǒng)進行科學合理化集成；在線學習系統(tǒng)培訓機構(gòu)編輯1.初期投入低、運營成本低；2.嚴格的知識產(chǎn)權(quán)和用戶信息保護；3.部署上線周期短；4.提供眾多的課件合作伙伴資源；5.可建立多樣化的合作模式；6.龐大的綜合統(tǒng)計管理功能；7.與企業(yè)多方系統(tǒng)進行科學合理化集成；；在線學習系統(tǒng)與LMS系統(tǒng)編輯其實，在線學習是LMS系統(tǒng)的一部分，LMS系統(tǒng)即學習管理系統(tǒng)，包括在線學習、在線考試、培訓管理三個主要業(yè)務(wù)范圍：中科軟行業(yè)推廣部研發(fā)的培訓管理系統(tǒng)。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常...

也可以根據(jù)機器學習任務(wù)的執(zhí)行時間來確定，在此不加以限制?？梢岳斫獾氖牵瑢τ谛枰嬎阗Y源較大的機器學習任務(wù)，可以將機器學習任務(wù)進行分解，然后按照分解得到子任務(wù)來分配計算資源，并各個將子任務(wù)調(diào)度到對應(yīng)的計算節(jié)點，由對應(yīng)的計算節(jié)點執(zhí)行子任務(wù)。需要說明的是，為了不占有其他機器學習任務(wù)的計算資源，可以為每個子任務(wù)分配設(shè)定的資源量，如果子任務(wù)使用的計算資源超過設(shè)定的資源量時，則將該子任務(wù)從計算節(jié)點中強制退出，以達到不占用其他任務(wù)的計算資源的目的。需要說明的是，機器學習任務(wù)的分解規(guī)則可以根據(jù)實際情況來設(shè)置，這里不加以限制，例如將數(shù)據(jù)預處理和模型訓練分解為兩個子任務(wù)。具體地，操作模塊14用于提供構(gòu)建機...

將機器學習算法和框架對應(yīng)封裝在上述可拖拽式組件中，通過拖拽組件來搭建機器學習模型，例如拖拽封裝有tensorflow框架的組件和封裝有決策樹算法的組件來搭建一個機器學習模型。進一步地。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的...

在線學習系統(tǒng)技術(shù)路線編輯§基于J2EE技術(shù)體系及三層結(jié)構(gòu)，采用大集中方式管理數(shù)據(jù)資源§以應(yīng)用系統(tǒng)學員端作為系統(tǒng)展現(xiàn)的、管理端作為系統(tǒng)運行的保證§以分級管理、分級保護要求作為系統(tǒng)設(shè)計的主要約束§以面向服務(wù)（SOA）架構(gòu)為基礎(chǔ)搭建系統(tǒng)的應(yīng)用支撐體系§采用組件式開發(fā)技術(shù)進行應(yīng)用的快速開發(fā)§基于標準和接口保證整個體系的開放性在線學習系統(tǒng)系統(tǒng)特點編輯2實現(xiàn)培訓業(yè)務(wù)生命周期覆蓋，以及培訓過程的精細化管理。2支持各種標準、非標準網(wǎng)絡(luò)課件在線學習，支持分布式部署，解決企業(yè)內(nèi)網(wǎng)帶寬資源瓶頸。2基于專業(yè)序列、崗位、部門靈活配置的學習地圖，為學員學習提供方向指引。2在線考試提供豐富的題型選擇，多種組卷策略，...

公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實實踐，知行合一；機器學習框架封裝在上述機器學習系統(tǒng)中。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解...

讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實實踐，知行合一；通過超文本傳輸協(xié)議方式，實現(xiàn)與外部系統(tǒng)交互。在本實施例中，資源管理模塊采用調(diào)度管理模式對分布式系統(tǒng)的計算資源進行統(tǒng)一調(diào)度。具體地，對于分布式系統(tǒng)的計算資源的調(diào)度可以通過調(diào)度管理模式來實現(xiàn)，上述調(diào)度管理模式為yarn模式，操作模塊提交了機器學習任務(wù)后，資源管理器會選擇一個計算節(jié)點，并控制該計算節(jié)點去啟動容器，并將該計算節(jié)點設(shè)置為管理節(jié)點，并由...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實實踐，知行合一；在線學習系統(tǒng)教育系統(tǒng)編輯1.為院校決策研究提供服務(wù)，是各類教育資源的服務(wù)平臺；2.在線備課、示范專業(yè)和精品課程的交流等；3.提供虛擬教研活動的...

而taskscheduler會將任務(wù)分配到計算節(jié)點，并將分配情況提交給調(diào)度進程，調(diào)度進程會創(chuàng)建線程池去執(zhí)行任務(wù)，并且報告執(zhí)行情況，直到全部任務(wù)執(zhí)行完成，釋放計算資源。本實施例提供的，基于交互式操作單元、批量式操作單元及接口式操作單元來提供多種操作平臺，能夠方便用戶使用機器學習系統(tǒng)進行模型搭建、模型訓練、模型評估及數(shù)據(jù)預處理等操作，且能夠?qū)崿F(xiàn)機器學習系統(tǒng)與外部系統(tǒng)的無縫先借，進而使得本機器學習系統(tǒng)的計算資源能夠被充分利用。并基于yanr模式和standalone模式來進行系統(tǒng)資源管理，實現(xiàn)對異構(gòu)計算資源的調(diào)度和單機計算資源的調(diào)度，使得計算資源能夠被充分利用，避免硬件資源的浪費，降低開發(fā)和...

在線學習系統(tǒng)教育系統(tǒng)編輯1.為院校決策研究提供服務(wù)，是各類教育資源的服務(wù)平臺；2.在線備課、示范專業(yè)和精品課程的交流等；3.提供虛擬教研活動的開展，提供合理的教務(wù)管理功能及線上與線下相結(jié)合的教育方式；4.可實現(xiàn)師資共享、在線任教；學生流動、及時學習；數(shù)字校園、網(wǎng)上學習；數(shù)據(jù)共享、設(shè)施共享等；在線學習系統(tǒng)集團企業(yè)編輯1.可實現(xiàn)企業(yè)多系統(tǒng)間的單點登錄模式；2.學員端無需安裝任何插件，支持多種瀏覽器；3.按需實時生成報表，支持多種報表樣式（體現(xiàn)出表格、圖形、矩陣等）；4.提供學習效果的評價與反饋詳要數(shù)據(jù)；5.支持多種標準和非標準課件格式；6.支持各種數(shù)據(jù)跨平臺遷移；7.可與企業(yè)多方系統(tǒng)進行科...

務(wù)實實踐，知行合一；并基于資源管理模塊調(diào)度計算資源對構(gòu)建的機器學習模型進行訓練，無需重復部署集群環(huán)境，有效地避免硬件資源浪費，降低開發(fā)和運維成本。請參閱圖2，圖2示出了另一實施例提供的機器學習系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，本實施例與上一實施例的不同之處在于，操作模塊14包括交互式操作單元141、批量式操作單元142及接口式操作單元143。具體地，上述交互式操作單元141基于可視化技術(shù)構(gòu)建機器學習系統(tǒng)的前端操作系統(tǒng)。具體地，采用apachezeppelin構(gòu)建機器學習系統(tǒng)的前端操作系統(tǒng)，通過前端操作系統(tǒng)實現(xiàn)對機器學習模型的建模、訓練、評估及數(shù)據(jù)預處理等操作，通過可交互的前端系統(tǒng)的拖拽組件模塊設(shè)置可拖...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

讓他們用更少的時間獲得更好的學習成果，減輕學習負擔，避免了學生過度用眼影響視力，為推動教育“減負”提供有力保障。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終...

必背篇章、中外名著、經(jīng)典詩文、中華吟誦、名言佳句、校園音樂、英語教材同步內(nèi)容、科學故事、音樂類、音樂大師課、示范誦讀等內(nèi)容提供點播學習。內(nèi)容分別由名師團隊、專業(yè)朗讀播音員朗誦，有系統(tǒng)地梳理學習內(nèi)容，保證了內(nèi)容的品質(zhì)和?？偨Y(jié)itc聽學音箱采用全弧線的倒相管設(shè)計，可推出無瑕疵的雙倍低音效果。專業(yè)DSP數(shù)字音頻處理器，雙分頻技術(shù)，采用ADI功率放大器，HIFI級的揚聲單元，具有高、中、低音清晰圓潤，各環(huán)節(jié)融合造就了HIFI級音質(zhì)的智能音箱，長時間收聽也不感覺疲勞。聽學音箱通過手機APP連接網(wǎng)絡(luò)接收播放音頻，聽見時代APP匯集海量學習資源，可以根據(jù)需求點播、推送播放內(nèi)容。深圳市聽見時代科技有限...

HIFI是英語High-Fidelity的縮寫，意為“高保真”，其定義是：與原來的聲音高度相似的重放聲音。很多音響發(fā)燒友都會追求技術(shù)指標較高HIFI音響器材，誰曾想過，教育領(lǐng)域也誕生了HIFI級聽學音箱。耳朵不將就，聽課學習才能更有效率。下面我們一起來探究一下這款教育界的HIFI級音箱。itc聽學音箱是一款具有HIFI級音質(zhì)的教育學習型音箱。簡約時尚的銀色外觀，打破常規(guī)音箱的黑色、原木色等千篇一律的沉悶設(shè)計，外表經(jīng)得起歲月洗禮，經(jīng)久耐看不過時。銀色+白色外殼，加上弧線形設(shè)計，低調(diào)輕奢的外表，彰顯科技感，與不同環(huán)境意外百搭。更難得的是itc聽學音箱采用全弧線的倒相管設(shè)計，音質(zhì)效果令人期待...

也可以根據(jù)機器學習任務(wù)的執(zhí)行時間來確定，在此不加以限制?？梢岳斫獾氖牵瑢τ谛枰嬎阗Y源較大的機器學習任務(wù)，可以將機器學習任務(wù)進行分解，然后按照分解得到子任務(wù)來分配計算資源，并各個將子任務(wù)調(diào)度到對應(yīng)的計算節(jié)點，由對應(yīng)的計算節(jié)點執(zhí)行子任務(wù)。需要說明的是，為了不占有其他機器學習任務(wù)的計算資源，可以為每個子任務(wù)分配設(shè)定的資源量，如果子任務(wù)使用的計算資源超過設(shè)定的資源量時，則將該子任務(wù)從計算節(jié)點中強制退出，以達到不占用其他任務(wù)的計算資源的目的。需要說明的是，機器學習任務(wù)的分解規(guī)則可以根據(jù)實際情況來設(shè)置，這里不加以限制，例如將數(shù)據(jù)預處理和模型訓練分解為兩個子任務(wù)。具體地，操作模塊14用于提供構(gòu)建機...

而taskscheduler會將任務(wù)分配到計算節(jié)點，并將分配情況提交給調(diào)度進程，調(diào)度進程會創(chuàng)建線程池去執(zhí)行任務(wù)，并且報告執(zhí)行情況，直到全部任務(wù)執(zhí)行完成，釋放計算資源。本實施例提供的，基于交互式操作單元、批量式操作單元及接口式操作單元來提供多種操作平臺，能夠方便用戶使用機器學習系統(tǒng)進行模型搭建、模型訓練、模型評估及數(shù)據(jù)預處理等操作，且能夠?qū)崿F(xiàn)機器學習系統(tǒng)與外部系統(tǒng)的無縫先借，進而使得本機器學習系統(tǒng)的計算資源能夠被充分利用。并基于yanr模式和standalone模式來進行系統(tǒng)資源管理，實現(xiàn)對異構(gòu)計算資源的調(diào)度和單機計算資源的調(diào)度，使得計算資源能夠被充分利用，避免硬件資源的浪費，降低開發(fā)和...

將機器學習算法和框架對應(yīng)封裝在上述可拖拽式組件中，通過拖拽組件來搭建機器學習模型，例如拖拽封裝有tensorflow框架的組件和封裝有決策樹算法的組件來搭建一個機器學習模型。進一步地。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的...