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現(xiàn)代舞“即興”該怎么跳？現(xiàn)代舞是一種不斷追求風(fēng)格創(chuàng)新的舞蹈，它不僅反映了現(xiàn)實和未來的追求。鼓勵自己在去不斷的去發(fā)揮自己的想象力、不斷的進行創(chuàng)新，對生活、對社會、對自己的身體開展深入細致的了解，勇于打破常規(guī)不斷的探索身體的新的部位、新的空間、新的方式...

民族舞蹈講究“以情帶舞：民族舞蹈講究“以情帶舞，舞中有情”，“情”與“動作”就是一個相互依存、相互統(tǒng)一、相互協(xié)調(diào)、不可分割的整體，以“情”帶“動”、“動”中有“情”，要求“情”與“動作”的融會貫通基礎(chǔ)上，強化以“情”帶“動”。此目的是讓舞者從生活的基礎(chǔ)上激發(fā)情...

究竟什么是現(xiàn)代舞？學(xué)習(xí)舞蹈為主，即能學(xué)會舞蹈技巧.又可塑身.一群熱愛跳舞的年輕人成為另一群人.成為你生命中的另一部分.現(xiàn)代舞的舞蹈教學(xué)不是傳統(tǒng)健身房的訓(xùn)練方式.新鮮的舞蹈肢體動作.課程的內(nèi)容是積極的，體能消耗很大.舞蹈過程中你得到快樂.并不是枯燥的...

很多人會有這樣的誤解，以為所謂的學(xué)習(xí)舞蹈就是隨便蹦跳，沒有太多的技術(shù)含量。有人認為練舞蹈的孩子沒有很高的文化修養(yǎng)，除了會跳舞什么都不會。事實上：舞蹈告訴我們：天分和能力遠遠不夠，舞者必須努力和堅持。跳舞告訴我們：只有踏踏實實地走下去，才能達到理想狀...

舞蹈藝術(shù)高水平所具備的基本因素，軟度！軟度訓(xùn)練也稱柔韌性或伸展性訓(xùn)練。軟度訓(xùn)練能使舞者上身靈活多姿，剛、柔、收、放和諧配合。軟功良好的舞者，不僵不板，優(yōu)雅美觀;反之動作難看，不柔美，會顯得苯拙僵硬，甚至不能完成正確的舞姿。在壓腿的幾種方法里，正壓腿...

現(xiàn)代舞蹈即興訓(xùn)練：即興概念：現(xiàn)代舞即興訓(xùn)練是現(xiàn)代舞教學(xué)中的重要內(nèi)容。即“在事先沒有準備的情況下，創(chuàng)作、表演或演講的那一部分”?，F(xiàn)代即興舞蹈也是即興舞蹈，是舞者在受到外界或自身刺激之后，一種直觀動作的表現(xiàn)方式。現(xiàn)代舞蹈即興訓(xùn)練是一種身心合一的過程，它...

古典舞身韻的定義“身韻”即“身法”與“韻律”的總稱?！吧矸ā睂儆谕獠康募挤ǚ懂牐绊嵚伞眲t屬于藝術(shù)的內(nèi)涵神采，它們二者的有機結(jié)合和滲透，才能真正體現(xiàn)中國古典舞的風(fēng)貌及審美的精髓?！吧眄崱奔础皥A潤流暢、形神兼?zhèn)?、剛?cè)嵯酀⒃娗楫嬕?、身心并用，?nèi)外統(tǒng)一...

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動作編創(chuàng)技巧的學(xué)問，是對舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進行科學(xué)研究與實踐的學(xué)科。本專業(yè)學(xué)生要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨li運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作...

舞者一直都有進步的空間。更多的旋轉(zhuǎn)、更強的飛躍或更好的平衡，舞者前進的腳步從未停止。聰明的舞者能夠更明智的思考，下面簡單的介紹了一些方法，告訴你如何成為一名聰明的舞者。1、保持專注。作為一名聰明的舞者，即使在精神上充滿挑戰(zhàn)的情況下依然能夠保持注意力...

19世紀末期，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來越嚴重，不僅影響整個舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，而且也阻礙其自身的發(fā)展。內(nèi)容與題材仍舊停留在神話傳說、王子公主的范疇之內(nèi)，脫離人們的日常現(xiàn)實生活，成為舞蹈反映社會現(xiàn)實生活的巨大障礙。正是由于這種危機，現(xiàn)代舞應(yīng)運而生...

為什么學(xué)舞蹈要先學(xué)“民族舞”？先學(xué)民族舞的好處有很多，如果孩子是初學(xué)者或者年齡偏小，一開始選擇對的舞蹈可以幫助其打下更好的基礎(chǔ)。孩子6歲之前都只能學(xué)中國舞的幼兒舞蹈，練一些適合她們年齡的基本功。這個時候家長們千萬不要以為學(xué)了兩三年的舞蹈就把中國舞學(xué)...

很多人會有這樣的誤解，以為所謂的學(xué)習(xí)舞蹈就是隨便蹦跳，沒有太多的技術(shù)含量。有人認為練舞蹈的孩子沒有很高的文化修養(yǎng)，除了會跳舞什么都不會。事實上：舞蹈告訴我們：天分和能力遠遠不夠，舞者必須努力和堅持。跳舞告訴我們：只有踏踏實實地走下去，才能達到理想狀...

有人問舞蹈的分類很多，每一種舞蹈都有各自的根由，芭蕾舞和我國舞這兩種舞蹈的差異還略微能了解點兒，那么同歸于中國的民族民間舞和中國古典舞有什么差異呢？那么對于這個問題，小編通過仔細查詢資料之后，決定給大家講講，民族民間舞和古典舞到底有什么差異。古典舞...

民族音樂與舞蹈專業(yè)和幼兒教育專業(yè)不相同的是，咱們學(xué)習(xí)的舞蹈類型多了拉丁舞，芭蕾舞。其意圖首要是為了注重培育具有杰出的專業(yè)常識技術(shù)和藝術(shù)實踐相結(jié)合的實用型舞蹈人才。民族音樂與舞蹈專業(yè)和幼兒教育專業(yè)不相同的是，咱們學(xué)習(xí)的舞蹈類型多了拉丁舞，芭蕾舞。其意...

民族舞泛指發(fā)生并撒播于民間、受民俗文明限制、即興扮演但風(fēng)格相對安穩(wěn)、以自娛為首要功能的舞蹈方法。不同區(qū)域、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、日子方法、民族性情、文明傳統(tǒng)、宗教信仰等要素影響，以及受扮演者的年紀性別等生理條件所限，在扮演...

有的人說，我以后有了孩子，不會讓他學(xué)鋼琴，成才率太低了；有的人說，孩子非要畫畫，又畫不出來，不務(wù)正業(yè)；有的人說，談什么素質(zhì)教育，那是屬于精英階層的。那么，藝術(shù)教育到底有沒有用？縱觀當(dāng)前，國家和社會越來越需求創(chuàng)新型的人才，素質(zhì)教育培養(yǎng)也越來越受到重視，孩子藝術(shù)教...

“身韻”即“形神兼?zhèn)?，身心并用，表里一致”，這是中國古典舞不可短少的標志，是中國古典舞的藝術(shù)魂靈地點。“身韻”即“身法”與“韻律”的總稱?！吧矸ā睔w于外部的技法范疇，“韻律”則歸于藝術(shù)的內(nèi)涵神采，它們二者的有機結(jié)合和浸透，才干真正體現(xiàn)中國古典舞的面...

民族服飾不僅有獨特的習(xí)俗，也反映了這個民族的歷史變遷和文化底蘊。其實在民族舞蹈中，民族服飾也是不可或缺的，既能展現(xiàn)出的民族特色，又能提升舞蹈作品的藝術(shù)效果。藏族跳藏舞時，舞者通常會選擇具有藏族代表性的“水袖”和“腰帶”。這種長袖的每一次轉(zhuǎn)身搭配上長...

舞蹈，一門做不了假的藝術(shù)。舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地受到藝術(shù)的熏陶，使孩子熱愛生活，并能欣賞美、體驗美。因此在學(xué)習(xí)的過程中，鑒賞水平也會得到提高。當(dāng)他覺得別人做得不對的時候，頭腦里一定準確地知道老師的要求是什么，這對自己也...

“身韻”即“形神兼?zhèn)洌硇牟⒂?，表里一致”，這是中國古典舞不可短少的標志，是中國古典舞的藝術(shù)魂靈地點?！吧眄崱奔础吧矸ā迸c“韻律”的總稱?！吧矸ā睔w于外部的技法范疇，“韻律”則歸于藝術(shù)的內(nèi)涵神采，它們二者的有機結(jié)合和浸透，才干真正體現(xiàn)中國古典舞的面...

有的人說，我以后有了孩子，不會讓他學(xué)鋼琴，成才率太低了；有的人說，孩子非要畫畫，又畫不出來，不務(wù)正業(yè)；有的人說，談什么素質(zhì)教育，那是屬于精英階層的。那么，藝術(shù)教育到底有沒有用？縱觀當(dāng)前，國家和社會越來越需求創(chuàng)新型的人才，素質(zhì)教育培養(yǎng)也越來越受到...

播音指導(dǎo)1.具有深厚的專業(yè)理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，對播音專業(yè)理論和創(chuàng)作規(guī)律有系統(tǒng)深入的研究，科學(xué)文化知識廣博，政策理論水平高，學(xué)術(shù)造詣深。2.工作業(yè)績突出，勝任高難度的各類廣播電視或網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目播音主持工作，承擔(dān)重大宣傳報道、重要節(jié)目欄目的播音主持任務(wù)。具有...

中國古典舞藝術(shù)要傳承民族文明,堅持民族化的審美,在面對異域文明沖擊時,守護好自己的文明邊境,有必要堅決本身的優(yōu)勢,才敢在未來的路途上求開展。言語是一個民族的象征,中國古典舞發(fā)明言語有其共同的審美特征。完善與豐富中國古典舞的言語系統(tǒng)才干為古典舞的未來...

舞蹈教會我們做事要精益求精不嚴格要求自己，每個動作差不多就放過，一個月、一年、兩年，你會看到太多差不多的動作，跳出的舞蹈也就是個差不多的舞蹈!在學(xué)習(xí)舞蹈動作時就應(yīng)該精益求精。否則，不規(guī)范的動作以后要想改正，十分困難。當(dāng)精益求精成為一種習(xí)慣，無論將來都能讓你從中...

“勁”即賦予外部動作的內(nèi)涵節(jié)奏和有層次、有比照的力度處理。中國古典舞的運行節(jié)奏與有規(guī)矩的2/4，3/4，4/4式的音樂節(jié)奏不大相同。它往往是在舒而不緩、緊而不亂、動中有靜、靜中有動的自在而又有規(guī)矩的“彈性”節(jié)奏中進行的。“勁”不只貫穿于動作的過程中...

中國古典舞藝術(shù)要傳承民族文明,堅持民族化的審美,在面對異域文明沖擊時,守護好自己的文明邊境,有必要堅決本身的優(yōu)勢,才敢在未來的路途上求開展。言語是一個民族的象征,中國古典舞發(fā)明言語有其共同的審美特征。完善與豐富中國古典舞的言語系統(tǒng)才干為古典舞的未來...

舞蹈，這種美麗的藝術(shù)，不僅讓我們強身健體，還教會我們一些事情，這些事情，讓我們受益終身！舞蹈教會我們自信、勇敢學(xué)跳舞的過程就是一個自信心不斷重建的過程，跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當(dāng)回事，但一定要把...

1、全身松弛狀態(tài)下尋找一種頭頂天花板的挺拔感覺。一種沿腰椎、頸椎直達頭頂?shù)目v向牽引效應(yīng)。收腹展胸,背部平整,腰胯上拉,肩部下沉。2、丹田內(nèi)運氣充足，吸氣時直接進丹田，丹田之氣托住上身，呼氣時由上身將氣從鼻呼出。整個身體象氣墊船浮在地面，吸氣時自然浮...

舞蹈為什么首先要學(xué)民族舞？第1次學(xué)習(xí)民族舞的好處有很多，如果孩子是初學(xué)者或者年齡太小，首先選擇正確的舞蹈可以為其打下更好的基礎(chǔ)。在6歲以前，孩子只能學(xué)習(xí)中國舞的幼兒舞蹈，練習(xí)一些與其年齡相適應(yīng)的基本功。此時，家長千萬不要以為學(xué)了兩三年的中國舞就能學(xué)...

如今，隨著文化自信在現(xiàn)代土壤中持續(xù)開出燦爛的花朵，舞蹈熱潮正在少兒群體中涌起。鮮明、深刻的時代烙印下，越來越多家長也意識到：中華傳承了數(shù)千年的民族民間舞藝術(shù)文化，更值得孩子們學(xué)習(xí)和弘揚。孩子學(xué)習(xí)民族舞的好處是非常多的，通過科學(xué)系統(tǒng)的民族舞教學(xué)訓(xùn)練，...