在電視導(dǎo)播這種類型的拍攝中，各臺(tái)攝像機(jī)都不掛帶。各路視頻信號(hào)通過信號(hào)線傳輸?shù)揭粋€(gè)被稱為“導(dǎo)播切換臺(tái)”的設(shè)備上。由“電視節(jié)目制作人員”操作“導(dǎo)播切換臺(tái)”根據(jù)“電視表現(xiàn)規(guī)則”從多路信號(hào)中選擇一路輸出到錄像機(jī)。這樣拍攝完成后，也就完成了電視節(jié)目的初編。在多訊號(hào)導(dǎo)播過程中，對于不同鏡頭、不同機(jī)位的選擇，也決定了影視作品的畫面呈現(xiàn)度的表現(xiàn)力。這種現(xiàn)場切換工作就是“導(dǎo)播”，這個(gè)進(jìn)行選擇信號(hào)的“電視節(jié)目制作人員”通常也被稱為“導(dǎo)播”。導(dǎo)播的責(zé)任是指揮“攝像師”進(jìn)行拍攝，并進(jìn)行現(xiàn)場切換。USB接口，用于設(shè)置導(dǎo)播切換臺(tái)。新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)直播設(shè)備生產(chǎn)商

導(dǎo)播切換臺(tái)基本的功能顧名思義就是切換。當(dāng)打開控制軟件后你會(huì)看到下面的界面。首先看到的是左邊兩行一摸一樣的按鈕，但是一行的按鈕按下去是綠色的，一行是紅色的。下面的綠色的是預(yù)覽通道，上面紅色的是播出通道。同時(shí)看到multiview的屏幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屏幕上由對應(yīng)的每個(gè)輸入的預(yù)覽，以及兩個(gè)較大的視頻窗口。這兩個(gè)窗口也分別對應(yīng)著播出和預(yù)覽畫面。同時(shí)在下方輸入信號(hào)預(yù)覽的區(qū)域，被用于預(yù)覽和播出的信號(hào)也被打上綠色和紅色的框框。有幾路導(dǎo)播切換臺(tái)內(nèi)置的通道，也會(huì)顯示在切換面板上。圖像采集器導(dǎo)播切換臺(tái)有著慢轉(zhuǎn)換方式的特技。

怎么使用導(dǎo)播切換臺(tái)在模擬電視上直播？首先我們要將攝像機(jī)的信號(hào)連接到導(dǎo)播切換臺(tái)上，再將信號(hào)通過導(dǎo)播切換臺(tái)的輸出卡，輸出去到編碼器上，其次編碼器的左右就是將數(shù)組信號(hào)轉(zhuǎn)化成模擬信號(hào)，根據(jù)我們的需要我們可以轉(zhuǎn)換成AVVGA 或者復(fù)合信號(hào)。然后將信號(hào)傳輸?shù)秸{(diào)制解調(diào)器上。通過調(diào)制解調(diào)器后我們就已經(jīng)將模擬信號(hào)調(diào)制成可以通過機(jī)頂盒傳輸?shù)碾娨曅盘?hào)，這樣信號(hào)就通過同軸線傳輸?shù)矫恳粋€(gè)教室或者房間里面。怎么設(shè)置導(dǎo)播切換臺(tái)的串流以及音頻？導(dǎo)播切換臺(tái)拉流輸入沒有信號(hào)情況，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)卡機(jī)。很著急是不是。還有串流的時(shí)候添加單獨(dú)的音頻。第1大家不用緊張，這種情況都是誤操作引起的，我們先說說拉流沒有信號(hào)的情況，一般沒有信號(hào)的時(shí)候我們先確認(rèn)有沒有推流。第二注意拉流的輸入通道是不是呈灰色狀態(tài)，將鼠標(biāo)移動(dòng)到輸入加載的圓心按鈕上會(huì)發(fā)現(xiàn)也會(huì)呈灰色狀態(tài)，即不能加載狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候我們就不要去點(diǎn)擊輸入加載按鈕了，等1秒鐘左右該旋鈕就會(huì)紅色，這個(gè)時(shí)候在點(diǎn)擊加載就沒有任何問題。就是添加音頻，在串流的設(shè)置頁面有個(gè)本地音頻，選擇這個(gè)選項(xiàng)即可。

導(dǎo)播切換臺(tái)系統(tǒng)正是在這種背景下而誕生的，它作為教學(xué)的物理過程與信息化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)轉(zhuǎn)換的橋梁性設(shè)備，在信息化教學(xué)過程中凸顯其重要性，它智能化的將教學(xué)的物理過程轉(zhuǎn)化為“可視化”和“標(biāo)準(zhǔn)化”的數(shù)字信息，并在無處不在的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專項(xiàng)的傳輸或無限的開放，使寶貴的教學(xué)資源可以達(dá)到普遍的共享，教師和學(xué)生不只是在網(wǎng)絡(luò)上“零”距離觀看和聆聽教師的遠(yuǎn)程授課，實(shí)時(shí)分享的教育資源，而且還可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)端和教學(xué)端之間的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)模式，在校際間遠(yuǎn)程的完成同課異構(gòu)的互動(dòng)教學(xué)研討，登錄教育資源網(wǎng)站即可查找、瀏覽、在線學(xué)習(xí)和下載各種資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)等，鑒于導(dǎo)播切換臺(tái)系統(tǒng)作為物理過程向信息化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)轉(zhuǎn)換的橋梁性基礎(chǔ)設(shè)備，必將在現(xiàn)代教育不斷走向信息化的時(shí)代發(fā)揮著重要的作用，必將在實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展以及使“班與班”之間、“校與校”之間、“家與?！敝g構(gòu)建整體學(xué)習(xí)環(huán)境的目標(biāo)中扮演著重要的角色，具有無比強(qiáng)大的生命力。導(dǎo)播切換臺(tái)可以自動(dòng)根據(jù)節(jié)目的視頻轉(zhuǎn)換節(jié)目的音頻，稱為AFV功能。

網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)播切換臺(tái)作用特點(diǎn)：1.全接口支持，支持SDI、HDMI、VGA、CVBS等多種輸入源，對于各種輸入的信號(hào)能夠自動(dòng)識(shí)別；2.支持單播、組播及廣播傳輸，支持UDP、RTSP、RTMP、HTTP、TS等多種流媒體協(xié)議，可直接向Flash Media Server、Aoku Media Server、RED5等流媒體服務(wù)器推送直播流，通過Windows Media Player，F(xiàn)lash Player、VLC等播放器進(jìn)行觀看；3.系統(tǒng)采用高性能DSP處理芯片，導(dǎo)播效率及傳輸效率更高，實(shí)時(shí)性好，視頻、音頻同步性好，延時(shí)低于300ms；4.支持透明數(shù)據(jù)傳輸（RS232/RS485），支持標(biāo)準(zhǔn)云臺(tái)控制協(xié)議，能夠滿足多種應(yīng)用；導(dǎo)播切換臺(tái)還可以進(jìn)行實(shí)時(shí)錄制，減輕后期編輯制作負(fù)擔(dān)。圖像采集器

適用于小型外出場景的導(dǎo)播切換臺(tái)滿足廣播電視、戶外體育賽事、學(xué)校課件制作婚慶、演唱會(huì)等視頻切換需求。新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)直播設(shè)備生產(chǎn)商

導(dǎo)播切換臺(tái)導(dǎo)演一項(xiàng)主要工作就是善于捕捉精彩精彩畫面與瞬間，舞臺(tái)上發(fā)生的“串幫”、或演員失誤都應(yīng)調(diào)度好機(jī)位，及時(shí)避免，特別在轉(zhuǎn)播魔術(shù)類節(jié)目時(shí)，由于其節(jié)目的特殊性，應(yīng)盡量避開魔術(shù)師的“串幫”動(dòng)作，選取魔術(shù)似的中遠(yuǎn)景鏡頭，做到電視畫面與舞臺(tái)表演相互“補(bǔ)臺(tái)”。電視是一項(xiàng)群體工作，需要各方面工作人員的密切配合、相互提醒。導(dǎo)播切換臺(tái)導(dǎo)演與攝像、字幕、現(xiàn)場導(dǎo)演的默契配合是成功進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)作的保證，他們既要配合默契又要相互理解和提醒：有時(shí)現(xiàn)場演出會(huì)遇到臨時(shí)更換節(jié)目或突發(fā)事件，就需電視切換導(dǎo)演與現(xiàn)場導(dǎo)演之間密切配合，及時(shí)溝通調(diào)整；節(jié)目唱詞的結(jié)束也標(biāo)志著節(jié)目的結(jié)束，字幕員可以提醒切換導(dǎo)演該節(jié)目即將結(jié)束；攝像師送來一個(gè)很有創(chuàng)意的鏡頭，可以提醒切換導(dǎo)演，由于切換導(dǎo)演的整體構(gòu)思暫時(shí)沒有用到，你也要經(jīng)受得住“委屈”，假如幾個(gè)回合下來還沒有派上用場，這時(shí)你千萬別再堅(jiān)持，先尊重切換導(dǎo)演的構(gòu)思和選擇。新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)直播設(shè)備生產(chǎn)商