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安徽考試學情分析系統(tǒng)特點

來源: 發(fā)布時間:2021-11-03

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)以教師監(jiān)控數(shù)據(jù)和成績評分數(shù)據(jù)為基礎,借助當前熱門的大數(shù)據(jù)技術,建立了客觀準確的學情分析方法,減輕了教師學情分析的工作量,為改善教學提供了重要的參考方法。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)主要分為題庫、智能組卷、全能閱卷、學情分析四個模塊,形成題庫組卷、閱卷分析、錯題提升相結(jié)合的教學閉環(huán)。題庫系統(tǒng)是易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的一個模塊,集教師個人題庫和校本題庫,通過多種方式為教師提供豐富的結(jié)構(gòu)化試題應用資源。在使用過程中,各題庫“多元互構(gòu)”,試題自然沉淀,打造有質(zhì)量的區(qū)域、學校本地化題庫。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)集題庫、智能組卷、全能閱卷、學情分析于一體。安徽考試學情分析系統(tǒng)特點

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的第四個模塊學情分析系統(tǒng),自動實時、準確、全方面地收集教學數(shù)據(jù),并針對不同對象生成多維、豐富的報表分析。展示考試的整體和具體情況,從多維度、多層次、多角度對學生的考試情況進行比較分析;對科目、得分、知識點、能力點、準確度等數(shù)據(jù)進行綜合分析,提供各項指標的具體分析;柱狀圖、折線圖、餅圖、科目得分雷達圖、列表等豐富的報表顯示;沉淀學情的所有數(shù)據(jù)和指標,形成分數(shù)、知識點、能力點等歷史信息對比;各模塊相互連接,形成資源自然沉淀,不斷優(yōu)化教育數(shù)據(jù),實現(xiàn)綜合信息共享。它不僅能準確定位教師和學生的問題,而且能有效實現(xiàn)準確教學;同時,便于學校及時掌控整體教學情況,實現(xiàn)對教師的客觀評價和教學平衡。山東中小學學情分析系統(tǒng)功能易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)全方面分析學生學習的基礎、需求、方法和習慣。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)分析的是什么呢?學情的內(nèi)容非常寬泛,學生情境的各個方面都可能影響學生的學習。學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)、學生的興趣點、學生的思維、學生的認知狀況和發(fā)展規(guī)律、學生的生理和心理狀況、學生的個性及其發(fā)展狀況和發(fā)展前景、學生的學習動機、學習興趣、學習內(nèi)容、學習方法、學習時間、學習效果、學生生活環(huán)境、學生近期發(fā)展領域、學生感受和學生成功感這些都是學情分析的切入點。教師是這一變革過程的設計者、組織者和向?qū)?,是為學生服務的。因此,教師的課堂教學設計,即教學過程中的各個教學環(huán)節(jié),必須使自己的教學理念適合學生身心發(fā)展的需要。

易世紀大數(shù)據(jù)中小學學情分析系統(tǒng)提高了學情質(zhì)量分析的有效性和準確性。實現(xiàn)了閱卷結(jié)束后即可統(tǒng)計和查看分數(shù)的功能,改變了閱卷結(jié)束后手工錄入所有分數(shù)才能知道成績的被動局面,明顯提高了成績質(zhì)量分析的有效性。此外,系統(tǒng)還可以針對相關知識點進行更詳細的分析和評價,為教師的教學質(zhì)量分析提供詳細有力的依據(jù)。系統(tǒng)還可以根據(jù)每個知識點的原始數(shù)據(jù)進行各種更直觀的圖表分析,方便領導、教師和學生進行單科和多科的質(zhì)量分析和比較。與傳統(tǒng)的成績分析相比,該系統(tǒng)很大程度提高了質(zhì)量分析的精細度和分析項目的多樣性。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)對學生的學習狀況進行科學詳細的統(tǒng)計分析。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的八大特點:1。安全保密性好:支持在學校服務器上本地化部署軟件和數(shù)據(jù)存儲,確保個人信息安全,登錄賬號時不涉及個人敏感信息。2.方便教師講評:學生得分情況及比例、錯題試卷、優(yōu)良試卷、成績分析、試題分析、知識點、能力分析等。3.錯題提升:支持學生管理錯題,自動分類錯題,生成錯題本,方便學生個性化學習和提升。4.綜合內(nèi)容分析:綜合分析科目、得分、知識點和準確度,并提供各項指標的具體分析。5.豐富的報告顯示:豐富的科目成績報告展示。6.歷史學情沉淀:沉淀學情所有數(shù)據(jù)和指標,形成歷史學情對比。7.便捷的使用體驗:無需下載任何應用軟件即可直接訪問系統(tǒng),查詢學情分析情況。8.個性化定制服務:為分析指標和報表提供定制服務,滿足學校個性化需求。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)記錄學習者的歷史學習記錄。重慶中學學情分析建設方案

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