易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)通過對學生學習數(shù)據(jù)的智能分析和診斷,形成個性化的診斷報告,以此來評估學生的學習效果,找出學習盲點,給出學習建議,幫助學習者鞏固學習漏洞,發(fā)現(xiàn)并彌補不足,實現(xiàn)學生在綜合知識結(jié)構(gòu)上的突破。項目通過人工智能與教學的完美結(jié)合,精細0000打擊學習弱點,提供診斷分析結(jié)果和學習建議,幫助教師做出教學決策,減輕教師重復(fù)工作負擔,釋放教師高階教學智慧。高效實現(xiàn)精細教學,便于掌握整體教學情況,實現(xiàn)對教師的教學評價。易世紀大數(shù)據(jù)學情系統(tǒng)幫助教師多角度、多層次、多方向地理解和實施教學。易世紀學情分析系統(tǒng)前景
考試是學校教育教學的一項重要組成部分。它是衡量學生學習效果的主要途徑和重要手段??荚嚦煽兪菍W生學習效果直接、有效的反饋??荚嚦煽兊姆治霾粌H可以反映學生的學習態(tài)度、努力程度和學習效果,而且在很大程度上可以反映教師的教學質(zhì)量、治學態(tài)度和學校的教學管理水平。它也是檢測學校精神、教風和學風的重要手段。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)在對考試成績進行科學分析和評價的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮評價和反饋作用,加強教學管理,改進教學方法,提高教學質(zhì)量。同時,還可以指導(dǎo)考試命題工作,提高管理水平,促進學校題庫建設(shè)。學生還可以及時發(fā)現(xiàn)自己在個人學習中的薄弱環(huán)節(jié),進行有針對性的強化練習。智能學情分析易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)解決多年來試卷保存的問題。
易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)組卷功能①支持選擇單個或多個知識點、教材和章節(jié),年級、題型、難度題目類型等進行篩選,并選擇要添加到試題欄中的系統(tǒng)題目,進行組卷。②支持自動對選好的題目通過不同的題型進行排序、排版,并支持自定義調(diào)整。③支持編輯試卷的主標題、副標題和注意事項。④支持刪除和更改題目等操作。⑤支持設(shè)置每個問題的分值,同時支持批量設(shè)置。⑥支持試卷分析,包括試卷題目類型數(shù)量、難度、知識點分值及占比等。⑦支持對組成的試卷進行預(yù)覽和下載操作。
易世紀大數(shù)據(jù)中小學學情分析系統(tǒng)特點:多角色(教師、學生、家長);全方面分析(平均分、優(yōu)良率、及格率、學科分離平均偏差和以往考試分析);詳細分析(壓線學生、偏科學生、進步學生和失常學生);圖表雙顯示;以班級為單位導(dǎo)入成績和考試更方便;可以導(dǎo)入和分析歷史數(shù)據(jù);作業(yè)分析(與課程中心的工作中心鏈接,分析知識點);以班級形式導(dǎo)入數(shù)據(jù);增加了歷史數(shù)據(jù)的導(dǎo)入功能;定義了校長、學生組長、學科組長和班主任的基本查看和統(tǒng)計功能。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)由信息管理系統(tǒng)、信息處理分析系統(tǒng)和學情分析報告輸出系統(tǒng)組成。
第斯多惠(德國師范教育之父)也說過,不好的教師是轉(zhuǎn)述真理,好的教師是叫學生去發(fā)現(xiàn)真理。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)作為學情分析的有力工具,旨在通過對學情數(shù)據(jù)的深入分析,挖掘有價值的信息。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)將大數(shù)據(jù)與教育教學相結(jié)合,利用數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢,有效幫助教師管理學生的學習,深入分析每個學生的學習情況,并運用完善的學情分析為教師們因材施教提供數(shù)據(jù)支持。分析結(jié)果非常直觀。每次考試后,教師不僅可以分析和統(tǒng)計考試的平均分、高分、低分等一系列數(shù)據(jù);還可以逐一比對分析每個學生的學習情況。借助學情分析系統(tǒng),可以為每個學生定制個性化的學習改進計劃,并進行有針對性的查漏補缺、鞏固和改進。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)針對K12基礎(chǔ)教育階段的課堂教學、課后實踐、經(jīng)驗積累、學情評估等教學環(huán)節(jié)。河南成績學情分析系統(tǒng)廠家
易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)對學生的學習狀況進行科學詳細的統(tǒng)計分析。易世紀學情分析系統(tǒng)前景
易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)根據(jù)用戶角色智能推送相關(guān)報告,成績報告根據(jù)用戶角色不同分為年級報告、班級報告和學生報告。1.為管理者提供的報表:成績總成績報表、單學科成績報表、成績優(yōu)異學生排名報表、班級優(yōu)異學生排名報表、綜合平均成績報表、各單科平均成績對比報表、各科試卷分析報表、班級均衡分析報表、班級總分排名、各科成績排名。2.提供給班主任的報表:年級全科總成績報表、單科成績報表、年級優(yōu)異學生排名報表、班級優(yōu)異學生排名報表、全科總平均成績報表、各科平均成績對比報表、各學科試卷分析報表、科目均衡分析報表、班級總成績排名、單學科分數(shù)排名等。3.提供給任課教師的報告:單科目綜合成績報表、各班成績對比報表、各科目分段統(tǒng)計報表、試卷分析報表、客觀題分布表。4.提供給學生的報告:個人綜合成績報表、個人成績排名表、個人錯誤題集表、個人各科目試卷分析報表、個人知識點分析表。易世紀學情分析系統(tǒng)前景
山西啟源科技有限公司屬于教育培訓的高新企業(yè),技術(shù)力量雄厚。是一家有限責任公司(自然)企業(yè),隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,與多家企業(yè)合作研究,在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進,追求新型,在強化內(nèi)部管理,完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時,良好的質(zhì)量、合理的價格、完善的服務(wù),在業(yè)界受到寬泛好評。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團隊,具有啟迪編程創(chuàng)客平臺,少兒編程軟件,青少年創(chuàng)客教育平臺等多項業(yè)務(wù)。啟源科技以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念,打造高指標的服務(wù),引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。