怎樣做一個快樂的父母呢？1. 是想象快樂，對任何事物，對自己，對孩子多想好的方面。2. 是享受快樂，快樂來了全身投入享受快樂。3. 是回憶快樂，經(jīng)常回味快樂，心里老是喜滋滋的。4. 是縮短煩惱，煩惱沒來不提前去想；煩惱來了盡快把它送走；煩惱走了再不去回憶，把它“掃地出門”。5. 是面對現(xiàn)實，即使自己損失了一只腳，比起四肢全無，卻又寫出書《五體不滿足》的日本青年乙武洋框不是幸福得多嗎？總的態(tài)度是“能改變的改變它，不能改變的接受它。”有一位“快樂大師”，把“高興高興高高興，怎么那么高興呢！”的條子裝在抽屜里，天天讀，真的快樂起來。齊家道和教育科技擁有專業(yè)課程開發(fā)開發(fā)團隊。河南孩子吸煙怎么處理

父母的引導，影響著孩子的性格；父母的教育，決定著孩子的命運。每個孩子生來都是一張白紙，性格和三觀的養(yǎng)成，很大程度上都取決于父母。你在上面書寫積極、樂觀，便會收獲一個樂觀向上的孩子；你在上面書寫善良、厚道，便會收獲一個善良無私的孩子；你在上面書寫蠻橫，便會收獲一個殘暴作惡的孩子。一個家庭里，教會孩子為人處世的方式方法，比優(yōu)異的成績更重要。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，心理學上，有個有名的效應叫：“羅森塔爾效應”告訴我們要相信我們的孩子、相信他們有能力變好。海南孩子偷懶怎么辦齊家道和的蛻變營旨在培養(yǎng)孩子的團隊意識。

和孩子講一講自己的煩惱，不要總說“你還小，你不行”，“父母苦死累死也情愿”。而要將家中的困難告訴孩子，激發(fā)孩子的責任感，讓孩子分擔一部分。只要放手鍛煉孩子，敢于狠心壓擔子，孩子都會逐步堅強起來的。關心和引導孩子學習，據(jù)調(diào)查，因為喜歡讀書而上學的學生中，小學生占8%，初中生占11%，高中生占4.3%。因而樹立愛學樂學的態(tài)度至關重要。因為，從認識上、情感上、態(tài)度上有了這樣準備，克服學習中的任何困難就輕松得多，自信得多。對于學習，許多人認為“學好了就能快樂”，其實反過來才對：“快樂了才能學好”。

尊重少年的人格，主要的是尊重孩子的四大權：生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權。孩子的其他權利，如姓名權、健康權、醫(yī)療保健權、受父母照料權、隱私權、娛樂權、閑暇權、表達權等，也應得到尊重。嚴格，就是符合法律和道德規(guī)范，符合孩子的年齡特征，孩子承諾的事，就要堅決做到，有始有終，養(yǎng)成習慣，形成素質(zhì)。絕不言而不行，半途而廢。當前，家庭中許多問題，多半是了解和尊重孩子不夠、不當造成的。言教、身教、心教相結合，言教就是通過道理對孩子進行教育，包括適當?shù)呐u。齊家道和教育的親子喚醒營旨在使孩子懂得為人處世的道理。

現(xiàn)在很多家長都望子成龍、望女成鳳，給孩子報各種補習班，為孩子升學而焦慮。從根本上來說，這其實涉及孩子的培養(yǎng)目標的問題。那么在這個問題上，作為朝廷官員的曾國藩是怎么看的呢？曾國藩在給兒子曾紀鴻的家書中談道：凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約，此君子也。無論大家小家、士農(nóng)工商，勤苦儉約，未有不興，驕奢倦怠，未有不敗。他在另一封家書中又說：銀錢、田產(chǎn)，易長驕氣逸氣。我家中斷不可積錢，斷不可買田。爾兄弟努力讀書，決不怕沒飯吃！齊家道和教育的親子喚醒營旨在培養(yǎng)孩子頑強的毅力。河南孩子吸煙怎么處理

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曾國藩對子弟提出要求時，往往會先做自我批評。如他要求曾紀澤寫字要寫得快，就先拿自己做反面教材，說“余生平作字遲鈍，吃虧不少”；又如他希望曾紀澤能做到做事“有恒”，曾說自己一生因為“無恒之弊，萬事無成”，感到非常恥辱，等到辦理軍務，中途也打退堂鼓，更是“無恒之大者”，內(nèi)心非常慚愧，然后說“爾欲稍有成就，須從‘有恒’二字下手”。這種從切身體會出發(fā)，放下架子，對孩子提出要求的方式，自然比居高臨下一味強求要平易得多，相信孩子也更易接受。河南孩子吸煙怎么處理

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