選擇復讀者初心各異，有考得太爛的，想再學一年翻盤的，有想再提升些走本科或者走一批的，有發(fā)揮失常心有不甘的，有發(fā)誓非名校不上的等等?？傊?，都希望通過一年的學習，再上新的臺階，讓人生有個相對較高的起點。但是，正像任何選擇都帶著風險一樣，選擇復讀，同樣也要在克服“如果明年還是這樣，甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后，才會下定決心再去復讀。要想真的一年更比一年好，復讀的日子就要真的有些不一樣才行。以下是我所能想到的幾個不一樣。心態(tài)上，要有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的豪情。我們總不能再浪費這一年寶貴的青春，不能讓時間變成無效的煎熬吧！索性再拼上一年，讓人生再無遺憾。只是，我們需要克服的是三分鐘熱度的問題，當高考的恥辱漸漸淡去，當一腔熱血慢慢冷卻，我們是否還能有拼搏的雄心，是否還有不達目的決不罷休的勇氣？所以，想辦法時時提醒自己也是必做的功課。 當今社會的復讀現(xiàn)象呈現(xiàn)出復雜性，多樣性的特點。昆明藝考生補習集訓

    高三到底應該是什么樣的過程？當你高考結束后，就應該有一個深刻反思，即使不復讀，也很有必要，因為有些反思不僅只涉及到高三，對以后的發(fā)展也有用。比如，靜下心來想想，自己高三的歷程有沒有一步一個腳印得扎扎實實去做？比如，面對挫折，自己用什么樣的心態(tài)來進行調(diào)整？面對起伏不定的成績，自己是否做到了寵辱不驚？等等，這些反思的成果，都可以嫁接到人生的每個階段。為了做到及時反思，要堅持寫周記，每周一次，對一周的學習進行回顧。甚至每天都拿出時間來整理這天的思路，想一想該完成的計劃完成得如何？這天的學習效果如何？有哪些失誤需要明天進行修正改進？還有哪些漏洞需要彌補等等。生活上，更有充實感和節(jié)奏感。無論怎樣，有節(jié)奏感的生活，才會讓人感到充實而愉悅，才不會輕易陷入慌亂。 昆明高考提分補習招生孩子要做出復讀的決定也是非常不容易的。

    遇到心理低谷期，學生不必太過緊張，把這種情況當做一種正常行為。要知道，適當?shù)木o張，反而能夠產(chǎn)生學習動力。一、不忘初心，方得始終學習是一件持之以恒的事，不能一口吃成一個胖子，若想取得勝利，必須堅持不懈的努力。高考本就是一場時間線長的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識，如果中途任何時間放棄，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄。二、改變復習方式高三復習比較大的特點是把高中三年的所有知識都整合到一起復習，部分同學就采用某一時間集中復習一門課的復習方式，長時間做同一件事很容易注意力下降，這種情況下就要改變復習方式，采用交替復習的方式來復習。例如物理復習兩個小時，背半個小時語文古詩，接著再復習數(shù)學兩個小時，比較好以文理結合的方式來復習，這樣可以有效的縮短“學習低谷期”，增加復習效率。

    導致復讀生產(chǎn)生心理障礙的因素很多，而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個學生對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切，一方面，家長和老師要根據(jù)每個學生的情緒變化和行為舉止，窺測其內(nèi)心深處的變化；另一方面通過與他交談，打開學生心靈的窗戶，使他們愿意傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說："每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化。"在找到了產(chǎn)生心理障礙的根本原因后，我們再根據(jù)學生個體的差異，因材施教、"對癥下藥"。要想消除復讀生學習中的心理障礙，一方面要給予他們充分尊重、理解和信任，了解他們的真實思想；另一方面要根據(jù)他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，"對癥下藥"，進行個別心理指導，讓他們把主要精力用在學習上，使他們盡快走出高考失誤后心理誤區(qū)。 高考是一場智力與體力的較量。

孩子決定復讀，家長一定要全力支持。方向一旦定下來，家長和孩子都應該傾盡全力朝著既定的目標共同努力。孩子要做出復讀的決定也是非常不容易的。他們看著同年級的同學都去上大學了，而自己又回到了高中學校，又得開始緊張而枯燥的高考復習，同時還要面對16年的高考政策的變動而帶來的難以把控的另一端的風險。困難與挫折都是磨練人的心智的，在復讀這一年里，不管發(fā)生什么，都應該保持積極地心態(tài)學習，為來年的高考做準備，保持高考的高昂的斗志。美麗的彩虹都出現(xiàn)在風雨之后。為了幫他們找回自信心，只靠思想指導是不夠的，還必須關心和熱愛他們。宜良高三數(shù)學補習哪家好

學生健康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關重要的作用。昆明藝考生補習集訓

作為一個復讀生一定要清楚復讀的比較大代價是一年的青春時光，一定要清楚復讀是有風險的，所謂“沒有風險”是在騙人。但是復讀生更要清楚，承擔風險、付出一年青春時光目的是實現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標。復讀結果的外在表現(xiàn)是提高高考成績，進入理想大學，而復讀結果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個人生。從改變?nèi)松@個高度看，一年的青春時光是值得的，承擔復讀的風險也是值得的。復讀生一定要有代價意識，一定要有風險意識，但同時一定要具備對自己人生目標的堅持、堅定的追求。有了人生堅定目標，一年的青春時光就會演變成一種無形的動力，就會主動承擔風險并化險為夷。昆明藝考生補習集訓

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