任何考試，都需要考生有一個(gè)必勝的信心，高三年級(jí)的孩子們需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，有進(jìn)步的孩子，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；偶有失誤的孩子，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法，要給孩子一個(gè)可望而且可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。只要稍加注意，就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到周圍的人在聊起自己的孩子時(shí)常會(huì)說(shuō)：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等，沒(méi)有比這更傷孩子的心了，特別是這種話是從他的親人口中說(shuō)出來(lái)的，結(jié)果可想而知，這樣他們就會(huì)失去在學(xué)習(xí)方面的信心，甚至有的會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對(duì)環(huán)境的仇視情緒。積極的暗示，特別是這種暗示來(lái)自親人、朋友或老師，幾乎肯定會(huì)對(duì)孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來(lái)自親人的暗示，常常會(huì)有夸大和期望的成分，所以，不要輕易地給孩子下定義。當(dāng)孩子確實(shí)在某一階段，某些方面做的不夠出色或遭遇挫折時(shí)，家長(zhǎng)不妨說(shuō)：“我相信你下次會(huì)做的更好”“你一直是很棒的”等。復(fù)讀生不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬廣、更深層次地學(xué)習(xí)。呈貢區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

高三學(xué)年的時(shí)間緊湊，多家開(kāi)辦復(fù)讀班的機(jī)構(gòu)均表示會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間，在8月下旬左右正式上課。“每年都有部分學(xué)生在9月或者10月進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)不適合之后才回來(lái)復(fù)讀，這樣就會(huì)浪費(fèi)了鞏固基礎(chǔ)的時(shí)間?！睕Q定復(fù)讀宜早不宜遲。家長(zhǎng)在選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)候應(yīng)考察以下幾點(diǎn)：是否有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)；師資力量是否雄厚，千萬(wàn)不要被很多復(fù)讀班打出的名師陣營(yíng)給“忽悠”了，因?yàn)楹芏嗝麕煻际且恍W(xué)校請(qǐng)來(lái)“客串”的，實(shí)際上一學(xué)期下來(lái)只講一兩次課，學(xué)生不可能通過(guò)這幾次課有飛躍；復(fù)讀課時(shí)設(shè)置是否存在縮水現(xiàn)象，因?yàn)橛械膹?fù)讀班多加自習(xí)課，省了課時(shí)費(fèi)，卻虧待了學(xué)生。此外，在選擇復(fù)讀班時(shí)，還要看它的教務(wù)安排是否合理，是否具備專業(yè)教師在考生填報(bào)志愿時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)等等。云南中高考補(bǔ)習(xí)咨詢選擇復(fù)讀前，看一看，你是否適合復(fù)讀。

    選擇高考復(fù)讀學(xué)校時(shí)，首先要檢查學(xué)校是否具有教育委員會(huì)頒發(fā)的辦學(xué)許可證，以及是否通過(guò)了教育委員會(huì)每年的常規(guī)檢查，要知道，沒(méi)有辦學(xué)許可證或者沒(méi)有通過(guò)年檢的復(fù)讀學(xué)校都是不合法辦學(xué)，是不可靠的。選擇有專職班主任的高考復(fù)讀學(xué)校在高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生的心理波動(dòng)很大，稍不注意，輕則影響復(fù)習(xí)效率，重則影響身心的健康成長(zhǎng)，發(fā)展成心理問(wèn)題就后患無(wú)窮了。此時(shí)選擇有專職班主任的復(fù)讀學(xué)校比較好，因?yàn)閷Ｂ毎嘀魅尾粌H可以跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且能及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài)，幫助其解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，消除學(xué)生的后顧之憂。選擇個(gè)性化教學(xué)的高考復(fù)讀學(xué)校不同基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)習(xí)情況不盡相同，如果采用統(tǒng)一的教學(xué)方式，很難確保復(fù)讀質(zhì)量。所以要選擇有個(gè)性化教學(xué)的高考復(fù)讀學(xué)校，可以根據(jù)學(xué)生不同的接受能力，有的放矢地針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)，畢竟保證了復(fù)讀質(zhì)量才能更好地沖刺高考嘛！

對(duì)于復(fù)讀高三生，他們相對(duì)于應(yīng)屆高三生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是第二次進(jìn)入高三生活了。在心理上，他們覺(jué)得自己已是上一次戰(zhàn)斗的失敗者，在面對(duì)比自己低一級(jí)的同學(xué)時(shí)，有更多的心理負(fù)擔(dān)。如果自己在哪一次考試當(dāng)中沒(méi)考好，還會(huì)被其它同學(xué)嘲笑，說(shuō)自己復(fù)讀一年還不如別人應(yīng)屆生成績(jī)好。在經(jīng)濟(jì)上，復(fù)讀一年對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，也是一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，尤其是家境較為差的家庭，復(fù)讀一年的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用還是較為高的。因?yàn)楦呷?jīng)常要交一些補(bǔ)課費(fèi)，學(xué)雜費(fèi)。所以說(shuō)無(wú)論是心理上還是經(jīng)濟(jì)上，高三復(fù)讀生的壓力都是更大的。并不是每個(gè)人通過(guò)復(fù)讀都漲分，也有不少是降分的，這對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的心理顯然是一種考驗(yàn)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)，比較重要的是通過(guò)科學(xué)的方法，去激勵(lì)學(xué)生內(nèi)因活躍的運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力使之知難而進(jìn)，迎刃而上。我個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵是做好幾個(gè)引導(dǎo)。首先引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。因此，要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一是引導(dǎo)學(xué)生變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”。教學(xué)是比較好的學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦進(jìn)入自己教自己的境地，學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生飛躍。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。利用一切可以利用的時(shí)間向?qū)W生推介其中優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法。三是引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)”為“用”。實(shí)踐是比較好的學(xué)習(xí)途徑。盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)。其次引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在比較好狀態(tài)中學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在班上應(yīng)該有明確規(guī)定，只要走進(jìn)教室，就必須精神飽滿，情緒穩(wěn)定，要睡覺(jué)的，要活動(dòng)的，要發(fā)泄的都到自已應(yīng)該去的地方去。這樣，學(xué)生自覺(jué)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成入靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少學(xué)生思想壓力大，在學(xué)習(xí)中往往難以入靜。針對(duì)這種情況，可以教給學(xué)生一些有效的入靜的方法。三是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)準(zhǔn)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，復(fù)讀是希望，是實(shí)現(xiàn)理想的末班車。盤龍區(qū)高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)咨詢

在復(fù)讀班, 大家一律平等,在同一起跑線上, 容易溝通,壓力小。呈貢區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

據(jù)筆者的的觀察，大部分補(bǔ)習(xí)生的書(shū)寫都不是很過(guò)關(guān)。在這個(gè)方面，存在的主要問(wèn)題是：1.書(shū)寫潦草、字跡模糊；2.不能按每道題的答題要求書(shū)寫，書(shū)寫的答案無(wú)條理、無(wú)層次、無(wú)步驟；3.書(shū)寫不能很好地根據(jù)答題卡上預(yù)留的答題空間來(lái)書(shū)寫，書(shū)寫要么顯得過(guò)度擁擠，甚或?qū)懖幌碌那闆r；要么就是規(guī)劃不當(dāng)，預(yù)留的答題空間占用太少。補(bǔ)習(xí)期間，考生若能將上述三種不良的書(shū)寫習(xí)慣改過(guò)來(lái)，單就書(shū)寫這一項(xiàng)而言，全卷提分不止10分。這一點(diǎn)，筆者已在多篇文章中談及，這里不贅述。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教育就是幫助受教育者養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還說(shuō)：“好習(xí)慣可以使一個(gè)人受用一輩子?！睆娜~老這兩句話所蘊(yùn)含的道理來(lái)看補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)，筆者以為，只要每一個(gè)補(bǔ)習(xí)生能在補(bǔ)習(xí)期間將自己以前存在的不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)，成績(jī)就能提高；而且改得越多，成績(jī)提高得也越高！呈貢區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家其他型公司。公司業(yè)務(wù)分為高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。云南師大附中老協(xié)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。