高三后期，考生都做過不少綜合訓(xùn)練題目，也參加過不少模擬考試。這些試卷中，不乏有很多好題?？忌鷳?yīng)挑選10―15套有代表性的你認為比較好的試卷，把這些試卷歸類整理，將試卷中典型的題目再熟悉一遍。所謂典型題，是既能考查重要的基本概念，又能考查考生能力的好題。一般來講，模擬試卷的設(shè)置是依據(jù)考試大綱中的知識點和高考試卷形式命制的。單獨看某一套題還看不出命題的規(guī)律和解題規(guī)律，如果將這些試卷放在一塊進行比對分析，就能發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律，也能發(fā)現(xiàn)同類題目的解題規(guī)律、方法技巧。從而達到弄透一題，旁通一類的目的。對于各次考試中頻繁出現(xiàn)的類型題將是高考必考題型或熱點問題，一定將處理辦法熟練掌握并在頭腦中固化下來。糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中，面對你的結(jié)局依然是失敗。三校生補習(xí)電話

    反思錯題。對錯題再反思糾正，這似乎是老生常談。老師們可能都這樣要求過，但是很多學(xué)生并不能將此落到實處。認為花同樣的時間，不如再做些新題、多見些題型。殊不知，錯誤往往帶有劣根性、反復(fù)性。有些錯題當(dāng)時理解了，現(xiàn)在可能又模糊了；有些錯誤其知識點本身就比較難理解；有些錯誤概念很容易出現(xiàn)模棱兩可，需反復(fù)強化才能解決問題。老師們經(jīng)常遇到過這樣的尷尬和無奈：前一段時間剛練過講過的題目，在下一次模擬考試中又碰到這樣的原題，有些學(xué)生仍照錯不誤。錯題暴露了考生知識的薄弱環(huán)節(jié)和思想方法的缺陷。十幾套題中曾經(jīng)出現(xiàn)的錯誤，可以說基本涵蓋了你在高考中可能出現(xiàn)錯誤的所有類型?？记澳惆堰@些錯題都搞清了，在高考中你就會比較大限度地避免同類錯誤的重蹈覆轍。 富民高考理科補習(xí)機構(gòu)復(fù)讀班的老師是精心選擇后聘任的，老師采取優(yōu)勝劣汰制，經(jīng)過幾年篩選，一大批優(yōu)良教師脫穎而出。

作為一個復(fù)讀生一定要清楚復(fù)讀的比較大代價是一年的青春時光，一定要清楚復(fù)讀是有風(fēng)險的，所謂“沒有風(fēng)險”是在騙人。但是復(fù)讀生更要清楚，承擔(dān)風(fēng)險、付出一年青春時光目的是實現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標(biāo)。復(fù)讀結(jié)果的外在表現(xiàn)是提高高考成績，進入理想大學(xué)，而復(fù)讀結(jié)果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個人生。從改變?nèi)松@個高度看，一年的青春時光是值得的，承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險也是值得的。復(fù)讀生一定要有代價意識，一定要有風(fēng)險意識，但同時一定要具備對自己人生目標(biāo)的堅持、堅定的追求。

    任何考試，都需要考生有一個必勝的信心，高三年級的孩子們需要的是家長的鼓勵，有進步的孩子，要鼓勵他們繼續(xù)努力；偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法，要給孩子一個可望而且可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。只要稍加注意，就會經(jīng)常聽到周圍的人在聊起自己的孩子時常會說：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等，沒有比這更傷孩子的心了，特別是這種話是從他的親人口中說出來的，結(jié)果可想而知，這樣他們就會失去在學(xué)習(xí)方面的信心，甚至有的會產(chǎn)生一種強烈的叛逆和對環(huán)境的仇視情緒。積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，幾乎肯定會對孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來自親人的暗示，常常會有夸大和期望的成分，所以，不要輕易地給孩子下定義。 報名參加高考復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的。

    在了解了補習(xí)生的一些心理特點后，我們應(yīng)做到以下幾點。首先，要幫他們找回自信心。自信心是一個人能否成功的關(guān)鍵，而補習(xí)生缺乏的就是自信心，也需要自信心。為了幫他們找回自信心，只靠思想指導(dǎo)是不夠的，還必須關(guān)心和熱愛他們，這是幫助他們提高成績的一個重要前提條件，也是打開補習(xí)生心扉的金鑰匙。補習(xí)生一般都需要溫暖、信任和熱愛，這是因為他們心靈遭受過巨大的創(chuàng)傷，精神蒙受過重大的打擊，這就需要老師用心靈的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去激發(fā)他們的壯志。因此，對補習(xí)生應(yīng)循循善誘，跟他們推心置腹，既做他們的老師，又做他們的知心朋友，在潛移默化中用愛心去影響他們，讓他們感覺到生活的美好，激發(fā)他們生活的信心。 給自己一年的機會，意味著更大的成功。昆明藝考生補習(xí)學(xué)校

目前很多高中學(xué)生中，選擇補習(xí)是再正常不過。三校生補習(xí)電話

    導(dǎo)致復(fù)讀生產(chǎn)生心理障礙的因素很多，而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個學(xué)生對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切，一方面，家長和老師要根據(jù)每個學(xué)生的情緒變化和行為舉止，窺測其內(nèi)心深處的變化；另一方面通過與他交談，打開學(xué)生心靈的窗戶，使他們愿意傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說："每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準(zhǔn)確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化。"在找到了產(chǎn)生心理障礙的根本原因后，我們再根據(jù)學(xué)生個體的差異，因材施教、"對癥下藥"。要想消除復(fù)讀生學(xué)習(xí)中的心理障礙，一方面要給予他們充分尊重、理解和信任，了解他們的真實思想；另一方面要根據(jù)他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，"對癥下藥"，進行個別心理指導(dǎo)。 三校生補習(xí)電話

云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家其他型的公司。公司業(yè)務(wù)分為高考補習(xí)，中小學(xué)同步補習(xí)，三校生補習(xí)等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。云南師大附中老協(xié)秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點競爭力。