對于高三的復(fù)習(xí)來說，打無準備的仗是特別忌諱的。不能做沒有計劃的事情，計劃要科學(xué)、實用、有效，符合高三的規(guī)律和特點，符合自己的基本情況。宏觀來說，高三全年分為幾個階段，每個階段的任務(wù)是什么？標(biāo)準是什么？這是我們需要知道的。三年級分為七個階段:高二下半學(xué)期綜合準備階段:心理準備，自我分析(學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當(dāng)成高中生，感到緊張；明確自己的比較終目標(biāo)，知道自己各方面的優(yōu)缺點，知道暑假比較應(yīng)該做什么。高二暑假學(xué)生單獨進行綜合復(fù)習(xí):布置作業(yè)，為高三復(fù)習(xí)準備作業(yè)，按照考試要求做，認真批改錯誤；下學(xué)期復(fù)習(xí)時基礎(chǔ)知識沒有障礙。高一上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段:梳理知識，完善知識方法體系，形成良好的思維習(xí)慣(內(nèi)容豐富全方面)，貫通知識細節(jié)(微觀)，構(gòu)建知識體系(宏觀)，建立學(xué)科思想(思維方法)，善于思考。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整、鞏固、充實、提高的階段，也是兩極分化的危險時期。 高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整、鞏固、充實、提高的階段，也是兩極分化的危險時期。富民高中補習(xí)價格

創(chuàng)設(shè)和諧、公平的氛圍，是保證有效進行教育的首要條件。也有利于學(xué)生形成積極進取的良好心態(tài).我十分注意創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，在師生和諧方面進行了多方面的努力，采用充滿愛心、充滿激勵和富有情感的語言和學(xué)生親切交流。我班要求科任教師在認真批改作業(yè)的同時針對每一位同學(xué)的不同情況，寫一句富有感情的短批；期末評語，我側(cè)重評價學(xué)生的努力和進步，滿腔熱情地與學(xué)生親切交流。公平競爭的氣氛是一個班級良性發(fā)展的必備條件.我通過個人談話,班會發(fā)動,激勵等各種方法,努力使班級形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,形成良性競爭,在競爭中達到共同進步.同學(xué)們嘗到了競爭的甜頭,發(fā)現(xiàn)成績不知不覺提高,勁更足了。昆明藝考生補習(xí)推薦高考復(fù)讀考驗?zāi)愕牟皇侵橇栴}、考查的是你面對挫折后的如何客觀面對。

    在了解了補習(xí)生的一些心理特點后，我們應(yīng)做到以下幾點。首先，要幫他們找回自信心。自信心是一個人能否成功的關(guān)鍵，而補習(xí)生缺乏的就是自信心，也需要自信心。為了幫他們找回自信心，只靠思想指導(dǎo)是不夠的，還必須關(guān)心和熱愛他們，這是幫助他們提高成績的一個重要前提條件，也是打開補習(xí)生心扉的金鑰匙。補習(xí)生一般都需要溫暖、信任和熱愛，這是因為他們心靈遭受過巨大的創(chuàng)傷，精神蒙受過重大的打擊，這就需要老師用心靈的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去激發(fā)他們的壯志。因此，對補習(xí)生應(yīng)循循善誘，跟他們推心置腹，既做他們的老師，又做他們的知心朋友，在潛移默化中用愛心去影響他們，讓他們感覺到生活的美好，激發(fā)他們生活的信心。

    自信是激發(fā)學(xué)生向上的內(nèi)在因素，一個信心十足、熱情洋溢、精力充沛的學(xué)生，就會有健康的心理生活。要求學(xué)生學(xué)會勇敢地說：“我能行！”幫助學(xué)生們面對困難的問題，學(xué)會自我激勵、自信、自強。這樣，那些學(xué)習(xí)有困難、上課不敢發(fā)言的同學(xué)，從自卑和壓抑中解脫出來，大膽地從心底喊出：“我能行！”二、充分把握補習(xí)生的心理特征通過補習(xí)班的班主任工作，我逐步地了解了高三補習(xí)班學(xué)生的心理年齡特征，制定相應(yīng)的內(nèi)容，采取相應(yīng)的方式，對學(xué)生進行心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我采用綜合考察了我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、情緒、性格、社會適應(yīng)、品德、行為習(xí)慣等六方面的心理健康狀況，連同學(xué)生的有關(guān)背景資料，建立起了每個學(xué)生心理健康檔案。據(jù)此，我聯(lián)系各個科任老師進行分析,總結(jié)出可行性方案.并通過各種渠道尋找解決方法,力爭針對每個同學(xué)的不同心理狀態(tài)有地放矢.比如我班有個同學(xué)家庭經(jīng)濟困難,上屆高考后已經(jīng)跑去打工,但為了自己的前途,利用打工賺來的錢繼續(xù)補習(xí),這樣他存在一定程度的自卑心理,缺乏自信,我就向?qū)W校申請減免學(xué)費解決他后顧之憂,平時注意對他鼓勵,談心,這位同學(xué)進步很快。 遇到教材變化，復(fù)讀生不要有恐懼感。

    選擇復(fù)讀者初心各異，有考得太爛的，想再學(xué)一年翻盤的，有想再提升些走本科或者走一批的，有發(fā)揮失常心有不甘的，有發(fā)誓非名校不上的等等?？傊枷Ｍㄟ^一年的學(xué)習(xí)，再上新的臺階，讓人生有個相對較高的起點。但是，正像任何選擇都帶著風(fēng)險一樣，選擇復(fù)讀，同樣也要在克服“如果明年還是這樣，甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后，才會下定決心再去復(fù)讀。要想真的一年更比一年好，復(fù)讀的日子就要真的有些不一樣才行。以下是我所能想到的幾個不一樣。心態(tài)上，要有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的豪情。我們總不能再浪費這一年寶貴的青春，不能讓時間變成無效的煎熬吧！索性再拼上一年，讓人生再無遺憾。只是，我們需要克服的是三分鐘熱度的問題，當(dāng)高考的恥辱漸漸淡去，當(dāng)一腔熱血慢慢冷卻，我們是否還能有拼搏的雄心，是否還有不達目的決不罷休的勇氣？ 復(fù)讀生不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬廣、更深層次地學(xué)習(xí)。高三補習(xí)

復(fù)讀的過程中，可能還要付出比應(yīng)屆生更大的努力、更多的精力才有可能在高考中獲勝。富民高中補習(xí)價格

作為補習(xí)生，二次來到學(xué)校后，一定要根據(jù)自己的實際情況，合理分配各科的學(xué)習(xí)時間。在這個方面，有這么一種情況必須避免，這就是：死鉆牛角尖，在自己很難拿到分數(shù)的一些科目或一些考題上死纏爛打，耗費了時間，耗費了精力，終還是一無所獲。作為補習(xí)生，一定要根據(jù)自己的實際情況，這樣去安排自己的學(xué)習(xí)時間：1. 經(jīng)過努力能拿到分數(shù)的科目或考題，多安排一些學(xué)習(xí)時間，盡可能保證這道考題或這門科目在高考中不丟分。2. 經(jīng)過努力很難拿到分數(shù)的考題，適當(dāng)放棄。3. 居于前兩者之間的考題或科目，必須多向老師請教，多下功夫。因為處于這種情況下的考題或科目考生一旦突破，就能使自己今年的高考成績提高不少。富民高中補習(xí)價格

云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補習(xí)、高考補習(xí)。辦學(xué)20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學(xué)生的夢想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動承擔(dān)起社會責(zé)任。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來，投身于高考補習(xí)，中小學(xué)同步補習(xí)，三校生補習(xí)，是教育培訓(xùn)的主力軍。云南師大附中老協(xié)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。