新學(xué)期第1次月考成績(jī)出來了！無論怎樣，一定要看看、想想——大家通過這篇文章，都要好好反思一下。家您是否對(duì)孩子要求過高了呢？望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關(guān)注孩子，對(duì)孩子期望和要求過高，都是對(duì)孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會(huì)與孩子內(nèi)心強(qiáng)大的力量——成長(zhǎng)的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。家長(zhǎng)如何幫孩子提高成績(jī)？不要只看到分?jǐn)?shù)，更重要的是孩子的進(jìn)步空間，當(dāng)孩子考了98分的時(shí)候，不要去苛刻孩子為什么沒有考100分。孩子明明從78分，努力考到了98分，這其中的進(jìn)步空間，不值得被鼓勵(lì)一下嗎？我們不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了？如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個(gè)更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每一次都有一個(gè)對(duì)得起自己的成績(jī)。來興華，你能當(dāng)好學(xué)生。赫章正規(guī)的六盤水初三高三復(fù)讀哪家好

教學(xué)技能大比拼教學(xué)能力大提升-六盤水市興華中學(xué)開展教學(xué)技能大賽——為了全校教師樹立新的教學(xué)理念，鼓勵(lì)廣大教師深入開展課堂研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)水平，為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平發(fā)展，2021年11月，六盤水市興華中學(xué)舉行教師教育教學(xué)技能大賽。本次大賽宗旨在提升老師的教學(xué)技能和素質(zhì)，搭建以賽促學(xué)，以賽促教的共享平臺(tái)，以培養(yǎng)一批具有高尚師德情操、先進(jìn)教學(xué)理念、扎實(shí)教學(xué)能力的優(yōu)xiu教師。比賽參加對(duì)象為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政zhi、歷史、地理學(xué)科教師，由課堂教學(xué)比賽、ppt制作比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽（通過教案體現(xiàn)）三個(gè)部分組成。每位參賽教師都要嚴(yán)格按新課標(biāo)新課改要求、按教學(xué)進(jìn)度上課，深入挖掘教材，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，以達(dá)到好的教學(xué)效果。參賽教師準(zhǔn)備一堂20分鐘的課，教學(xué)展示采取“課堂教學(xué)＋教學(xué)闡述”的形式，由現(xiàn)場(chǎng)參賽評(píng)委評(píng)課打分。赫章正規(guī)的六盤水初三高三復(fù)讀哪家好提升修養(yǎng)，綻放夢(mèng)想。

舞動(dòng)青春唱響未來繪就人生——靚麗的舞者，運(yùn)動(dòng)的健將。在這童話般的秋日里用歡快活潑、飄逸靈動(dòng)、敏捷矯健的步伐來舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想！學(xué)習(xí)舞蹈、體育同學(xué)們是辛苦的，因?yàn)榕_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功；但他們又是幸福的，因?yàn)闊o時(shí)無刻都在感受美，傳遞美；他們更是自帶光環(huán)的，因?yàn)橹灰獔?jiān)持下去，當(dāng)站在舞臺(tái)上驚艷全場(chǎng)的那一刻，你會(huì)覺得全世界都在為你鼓掌！因?yàn)樗麄冊(cè)谟弥腔酆土α课鑴?dòng)青春！練唱的日子，有多少汗水和淚水，我們不得而知；但我們可知優(yōu)美動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)旋律的背后，一定有堅(jiān)毅的執(zhí)著、拼搏、奮斗！一定有執(zhí)著的堅(jiān)守、堅(jiān)持、付出！他們向美而行，踐行美的教育。同學(xué)們們以其獨(dú)特的魅力和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍在提高自己的音樂素養(yǎng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，追夢(mèng)和聲的天地，音樂的殿堂。

心靈之約愛在延伸--六盤水市興華中學(xué)組織開學(xué)春節(jié)假期學(xué)生家訪活動(dòng)——用心暖心，用情動(dòng)情。一句句溫馨的提醒，一聲聲鼓勵(lì)的話語，一次次溫馨的相遇，都傾注著老師們沉甸甸的愛。“真教育是心心相印的活動(dòng)”。從心里發(fā)出來的，就能打動(dòng)心靈的深處。教育是愛與責(zé)任同行的事業(yè)，我校將繼續(xù)深入開展家訪工作，全力以赴實(shí)現(xiàn)家校真摯有效的溝通?！敖逃粋€(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，是我們的希望。同心為教育，相約談笑間。輕輕推開那扇門，讓愛的陽光灑滿興華學(xué)子心靈的每一個(gè)角落，讓愛伴隨興華學(xué)子快樂成長(zhǎng)成才。我們攜愛前行，我們用溫暖護(hù)航，家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，拉近與孩子心靈的距離；讓孩子感受到老師的關(guān)愛，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的溫暖，家長(zhǎng)的熱情更是讓老師感受到教育路上不再孤單。這不是簡(jiǎn)單的家訪，這是心靈之約，愛。興華——孩子成長(zhǎng)的第二個(gè)搖籃。

新學(xué)期第1次月考成績(jī)出來了！無論怎樣，一定要看看、想想——大家通過這篇文章，都要好好反思一下?！钭屑?xì)審題的習(xí)慣審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對(duì)提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容。更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延?！罹毢蠓此嫉牧?xí)慣一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：第1，怎樣做出來的？想解題采用的方法；第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；第五，能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？。興華教育，陪伴孩子左右，助孩子一路向前。七星關(guān)區(qū)本地六盤水初三高三復(fù)讀地址

興華教育，以人為本。赫章正規(guī)的六盤水初三高三復(fù)讀哪家好

從“心”出發(fā)用愛護(hù)航--六盤水市興華中學(xué)舉行班主任心理健康教育培訓(xùn)——在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，教師是重要的支持和引導(dǎo)力量，是學(xué)生心理健康發(fā)展的有力保障。班主任作為學(xué)校教育管理工作的重要組成部分，既是行動(dòng)前沿又是關(guān)注關(guān)鍵。為響應(yīng)教育部加強(qiáng)心理健康教育工作的號(hào)召，提升班主任心理素質(zhì)建設(shè)，提高教師心理健康教育能力，應(yīng)對(duì)在新形勢(shì)下對(duì)班主任提出的師德素養(yǎng)、理論基礎(chǔ)、操作技藝、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)等方面提出的新要求。近日，我校組織全體班主任開展了心理健康教育培訓(xùn)。培訓(xùn)旨在提高班主任的心理應(yīng)用能力和溝通能力，使他們更好地了解學(xué)生的心理，并采取相應(yīng)的溝通技巧和教學(xué)方法，有利于幫助學(xué)生解決心理以及學(xué)習(xí)上所遇到的問題；也幫助班主任解決長(zhǎng)期以來形成的心理上所遭遇的困惑，樹立良好的形象，以更加積極的姿態(tài)影響引導(dǎo)學(xué)生向著健康向上的方向發(fā)展。培訓(xùn)活動(dòng)從“班主任心理減壓”、“如何克服班主任職業(yè)倦怠”、“如何識(shí)別有心理問題的學(xué)生”、“班主任與學(xué)生的心理溝通技巧”等四個(gè)方面進(jìn)行。赫章正規(guī)的六盤水初三高三復(fù)讀哪家好

六盤水市興華中學(xué)有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量管理的追求。興華中學(xué)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁└哔|(zhì)量的高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)。興華中學(xué)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。興華中學(xué)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。