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金山區(qū)特點(diǎn)無(wú)線流媒體平臺(tái)搭建設(shè)計(jì)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-05-03

流媒體業(yè)務(wù)系統(tǒng)通過(guò)以下幾個(gè)組成部分構(gòu)成。1.移動(dòng)流媒體門(mén)戶(hù)移動(dòng)流媒體門(mén)戶(hù)網(wǎng)站用來(lái)實(shí)現(xiàn)用戶(hù)認(rèn)證和為用戶(hù)提供個(gè)性化的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)、搜索功能。2.移動(dòng)終端移動(dòng)終端要具備WAP或HTTP內(nèi)容發(fā)現(xiàn)的功能,并可以通過(guò)終端上的流媒體播放器實(shí)現(xiàn)流媒體內(nèi)容的再現(xiàn)。3.傳送網(wǎng)傳送網(wǎng)負(fù)責(zé)完成流媒體服務(wù)所有信息傳輸,既包括控制命令信息,也包括數(shù)據(jù)內(nèi)容信息。傳送網(wǎng)部分一般包括空中接口、無(wú)線交換、IP分組網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等。4.后臺(tái)流媒體業(yè)務(wù)系統(tǒng)流媒體內(nèi)容創(chuàng)建子系統(tǒng):負(fù)責(zé)點(diǎn)播或直播流媒體內(nèi)容的編碼、創(chuàng)建和生成,要求支持標(biāo)準(zhǔn)和主流的流媒體格式。流媒體編碼服務(wù)器將實(shí)時(shí)信號(hào)編碼壓縮成相應(yīng)的格式,并經(jīng)由流媒體服務(wù)器分發(fā)到用戶(hù)的終端播放器。金山區(qū)特點(diǎn)無(wú)線流媒體平臺(tái)搭建設(shè)計(jì)

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2、流媒體技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中扮演了什么角色我國(guó)遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)和任務(wù)是,到2010年,基本形成多規(guī)格、多層次、多形式、多功能,具有**的終身教育體系。隨著社會(huì)發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的引用,采用流媒體技術(shù)為主要實(shí)現(xiàn)方式的網(wǎng)絡(luò)教育,作為遠(yuǎn)程教育的一種形式,被寄予厚望。3、流媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教育的方式流媒體技術(shù)應(yīng)用予網(wǎng)絡(luò)教育上,表現(xiàn)為視頻點(diǎn)播和視頻直播兩種主要方式。視頻直播和點(diǎn)播的傳播方式,使得傳統(tǒng)意義上的課本式的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)形象的影音模式,廣播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、教學(xué)示范、消息發(fā)送、網(wǎng)絡(luò)影院、遠(yuǎn)程管理、教學(xué)點(diǎn)播等模式通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播開(kāi)來(lái)。虹口區(qū)哪里有無(wú)線流媒體平臺(tái)搭建怎么樣同時(shí)系統(tǒng)應(yīng)具有對(duì)凍結(jié)賬戶(hù)重新啟用的功能。

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用戶(hù)的接入認(rèn)證功能指對(duì)用戶(hù)接入本系統(tǒng),對(duì)用戶(hù)身份確認(rèn)的功能。用戶(hù)的二次認(rèn)證用于用戶(hù)訪問(wèn)安全級(jí)別較高或業(yè)務(wù)應(yīng)用需要對(duì)用戶(hù)身份進(jìn)行再次確認(rèn),系統(tǒng)可采用用戶(hù)名/口令等方式。系統(tǒng)應(yīng)支持用戶(hù)進(jìn)行大額信息費(fèi)支付的二次認(rèn)證。(7)用戶(hù)告知系統(tǒng)支持對(duì)用戶(hù)的告知機(jī)制。當(dāng)系統(tǒng)所提供的業(yè)務(wù)資費(fèi)發(fā)生變更(包括資費(fèi)優(yōu)惠)或業(yè)務(wù)屬性變更時(shí),系統(tǒng)應(yīng)向用戶(hù)進(jìn)行告知。CP/SP及業(yè)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)CP/SP的管理。向CP/SP提供了統(tǒng)一的Web門(mén)戶(hù),利用該門(mén)戶(hù),CP可進(jìn)行接入資格申請(qǐng)、業(yè)務(wù)部署等。流媒體網(wǎng)關(guān)

tcp協(xié)議中包含了專(zhuān)門(mén)的數(shù)據(jù)傳送校驗(yàn)機(jī)制,當(dāng)數(shù)據(jù)接受方收到數(shù)據(jù)后,將自動(dòng)向發(fā)送方發(fā)出確認(rèn)信息,發(fā)送方在接收到確認(rèn)信息后才繼續(xù)傳送數(shù)據(jù),否則將一直處于等待狀態(tài)。而udp協(xié)議則不同,udp協(xié)議本身并不能做任何校驗(yàn)。由此可以看出,tcp協(xié)議注重傳輸質(zhì)量,而udp協(xié)議則注重傳輸速度.因此,對(duì)于對(duì)傳輸質(zhì)量要求不是很高,而對(duì)傳輸速度則有很高的要求的視音頻流媒體文件來(lái)說(shuō),采用udp協(xié)議則更合適.3、傳輸過(guò)程中需要的支持因?yàn)閕nternet是以包為單位進(jìn)行異步傳輸?shù)?,因此多媒體數(shù)據(jù)在傳輸中要被分解成許多包,由于網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)牟环€(wěn)定性,各個(gè)包選擇的路由不同,所以到達(dá)客戶(hù)端的時(shí)間次序可能發(fā)生改變,甚至產(chǎn)生丟包的現(xiàn)象.為此,必須采用緩存技術(shù)來(lái)糾正由于數(shù)據(jù)到達(dá)次序發(fā)生改變而產(chǎn)生的混亂狀況,利用緩存對(duì)到達(dá)的數(shù)據(jù)包進(jìn)行正確排序,從而使視音頻數(shù)據(jù)能連續(xù)正確地播放.緩存中存儲(chǔ)的是某一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)在緩存中存放的時(shí)間是暫時(shí)的,緩存中的數(shù)據(jù)也是動(dòng)態(tài)的,不斷更新的.流媒體在播放時(shí)不斷讀取緩存中的數(shù)據(jù)進(jìn)行播放,播放完后該數(shù)據(jù)便被立即***,新的數(shù)據(jù)將存入到緩存中.因此,在播放流媒體文件時(shí)并不需占用太大的緩存空間設(shè)備適配:門(mén)戶(hù)應(yīng)能夠根據(jù)用戶(hù)終端設(shè)備的不同進(jìn)行相應(yīng)的適配。

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(6) 數(shù)字網(wǎng)址:系統(tǒng)支持用戶(hù)通過(guò)數(shù)字網(wǎng)址進(jìn)行應(yīng)用的快速定位和使用。(7) 個(gè)性化設(shè)置:通過(guò)與“互動(dòng)視界”門(mén)戶(hù)的接口,流媒體門(mén)戶(hù)向用戶(hù)提供選擇本門(mén)戶(hù)內(nèi)容,加入到用戶(hù)個(gè)性化設(shè)置菜單,如“我的菜單”、“我的定制”等,提高用戶(hù)獲得信息的速度,方便用戶(hù)操作。(8) 業(yè)務(wù)資費(fèi)優(yōu)惠:系統(tǒng)支持業(yè)務(wù)應(yīng)用的資費(fèi)優(yōu)惠策略,能夠根據(jù)用戶(hù)的業(yè)務(wù)選擇產(chǎn)生資費(fèi)優(yōu)惠的調(diào)整。(9) 資費(fèi)查詢(xún):提供用戶(hù)查詢(xún)本門(mén)戶(hù)所提供的服務(wù)及其資費(fèi)信息。(10) 用戶(hù)服務(wù)及費(fèi)用查詢(xún):通過(guò)與運(yùn)營(yíng)商的WAP門(mén)戶(hù)的接口,實(shí)現(xiàn)用戶(hù)對(duì)當(dāng)前時(shí)間點(diǎn)在本門(mén)戶(hù)中所訂購(gòu)業(yè)務(wù)的收費(fèi)策略以及所需繳納信息費(fèi)的查詢(xún)。業(yè)務(wù)瀏覽:用戶(hù)可以通過(guò)門(mén)戶(hù),對(duì)各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)行瀏覽,以便選擇訂購(gòu)的業(yè)務(wù)。奉賢區(qū)應(yīng)用無(wú)線流媒體平臺(tái)搭建哪里買(mǎi)

同時(shí)為支持用戶(hù)訪問(wèn)媒體內(nèi)容的效率,系統(tǒng)應(yīng)支持內(nèi)容的緩存。金山區(qū)特點(diǎn)無(wú)線流媒體平臺(tái)搭建設(shè)計(jì)

一、 概述:進(jìn)入90年代以來(lái),Internet網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,已對(duì)人類(lèi)日常生活和工作方式產(chǎn)生了深刻的影響,同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式產(chǎn)生了極大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)已成為教育技術(shù)界同仁討論的中心論題和21世紀(jì)教育**發(fā)展的新趨勢(shì)。而當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,使得知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪,知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼吁創(chuàng)新教育,要求我們變革傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。二、促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育1、 什么是流媒體:流媒體(Streaming Media),指的是在網(wǎng)絡(luò)中使用流式傳輸技術(shù)的連續(xù)時(shí)基媒體,即在因特網(wǎng)上以數(shù)據(jù)流的方式實(shí)時(shí)發(fā)布音、視頻多媒體內(nèi)容的媒體,音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)或者其他形式的多媒體文件都屬于流媒體之列。流媒體是在流媒體技術(shù)支持下,把連續(xù)的影像和聲音信息經(jīng)過(guò)壓縮處理后放到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上,讓瀏覽者一邊下載一邊觀看、收聽(tīng),而不需要等到整個(gè)多媒體文件下載完成就可以即時(shí)觀看的多媒體文件。金山區(qū)特點(diǎn)無(wú)線流媒體平臺(tái)搭建設(shè)計(jì)

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