“印第安人”這一稱呼本是歐洲人對(duì)美洲土著的統(tǒng)稱，后來(lái)通行于世界。印第安人的貧富不是以財(cái)產(chǎn)來(lái)衡量，富有的人是能力較強(qiáng)的獵手。印第安人的英勇善戰(zhàn)為人所稱道，特別是生活在平原上以狩獵為生的印第安人多具有勇敢、善戰(zhàn)的精神。他們基本上以原始的捕獵工具捕獵動(dòng)物為生，印第安獵人的工具就是利用牙簽、A4紙和PVC管吹筒制作印第安人使用的吹  箭。后通過(guò)制作的吹  箭射擊標(biāo)靶（標(biāo)靶標(biāo)有環(huán)數(shù)）進(jìn)行環(huán)數(shù)的PK賽。其積分方式跟運(yùn)動(dòng)賽事中的射箭等類(lèi)似，以所得環(huán)數(shù)總和作為總成績(jī)計(jì)算，即團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的所得環(huán)數(shù)之和作為團(tuán)隊(duì)所得總貢獻(xiàn)值，并按照高低次序進(jìn)行排列。通過(guò)團(tuán)隊(duì)所有人員的共同參與，集眾人之所長(zhǎng)，分工合作完成射擊工具飛鏢的制作，之后依次進(jìn)行射擊任務(wù)，不斷修正這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，才能夠突破限制，取得更好的成績(jī)，完善自己與團(tuán)隊(duì)。玖九團(tuán)建趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)好玩嗎？青浦區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式講話

賓果游戲：我去過(guò)的地方（只能是國(guó)內(nèi)的城市，地級(jí)市和直轄市都可以，如廈門(mén)市，重慶市），游戲題目可以自定義風(fēng)格每個(gè)人在9宮格紙寫(xiě)上題目相對(duì)應(yīng)的9個(gè)答案（如廈門(mén)），按順序發(fā)言，發(fā)言人說(shuō)出自己任意一個(gè)答案，簡(jiǎn)單1分鐘分享你與這個(gè)城市的故事別人有同樣答案的可以舉手表示，發(fā)言人和有同樣答案的人可以在自己的9宮格中打勾。更快連成兩條線的人算贏（連線不論方向，有無(wú)共同點(diǎn)均可）游戲亮點(diǎn)：大家能夠分享自己的故事，讓別的小伙伴更加立體地了解彼此。舟山趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備如何讓員工在輕松與歡笑中釋放壓力，增強(qiáng)活力與自信？

印第安獵手：飛鏢制作，PVC管的吹擊力度，回到印第安的時(shí)代，制作精  準(zhǔn)打擊的飛鏢，練習(xí)射擊，嘗試擊中靶心，不斷地練習(xí)，制作方式，提高射程以及打擊力度和準(zhǔn)星，完成精美的射殺！我們需要自己動(dòng)手完成飛鏢制作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)所有人員的共同參與，集眾人之所長(zhǎng)，分工合作完成射擊工具飛鏢的制作，之后依次進(jìn)行射擊任務(wù)，不斷修正這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，才能夠突破限制，取得更好的成績(jī)，完善自己與團(tuán)隊(duì)，之后完成射殺任務(wù)，這是一個(gè)逐漸追求完美的過(guò)程，在這一過(guò)程中需要我們不斷的去改善，去超越之前！其積分方式跟運(yùn)動(dòng)賽事中的射箭等類(lèi)似，以所得環(huán)數(shù)總和作為總成績(jī)計(jì)算，即團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的所得環(huán)數(shù)之和作為團(tuán)隊(duì)所得總貢獻(xiàn)值，并按照高低次序進(jìn)行排列。

破冰游戲“大樹(shù)與松鼠”游戲是一個(gè)較好的團(tuán)體游戲，可以迅速帶動(dòng)學(xué)院融入團(tuán)建氛圍中，達(dá)到破除隔閡的目的。學(xué)員通過(guò)扮演不同的角色，賦予不同角色所對(duì)應(yīng)的行為反應(yīng)；通過(guò)外在環(huán)境的不斷變化，致使“大樹(shù)”和“松鼠”都面臨著脫離“群體”的危機(jī)，所以他們都要想盡一切辦法，歸屬團(tuán)體。在這一游戲的過(guò)程中，學(xué)員“歸屬”的需要得到放大體現(xiàn)，促進(jìn)了人與人之間的交流和合作；“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性得到極大的體現(xiàn)，并使每個(gè)成員深刻體驗(yàn)到。親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起快樂(lè)動(dòng)起來(lái)?。?！

無(wú)  敵風(fēng)火輪：項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型道具要求：報(bào)紙、膠帶場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地游戲時(shí)間：10分鐘左右游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)?；顒?dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。解手鏈：游戲簡(jiǎn)介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，新穎創(chuàng)意，不同團(tuán)建。寧波大學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多樣，可以滿足不同的客戶需求。青浦區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式講話

踏板運(yùn)水接力游戲，可以將全體人員分為多個(gè)小組，每個(gè)小組四人。在裁判宣布”開(kāi)始”后，各隊(duì)第  一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊(duì)員遞過(guò)來(lái)的水盆，左手搭前一位隊(duì)員的肩膀前行。到達(dá)終點(diǎn)后，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原方式原路返回起點(diǎn)后，隊(duì)員雙腳離開(kāi)踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水；小組依次輪流進(jìn)行。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打水多的隊(duì)伍獲勝。這個(gè)游戲很好的鍛煉了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了小組成員間的距離，在齊  心協(xié)力的拼搏中，打破了人與人之間的隔閡。青浦區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式講話

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