足改方案為中國足球提出了推廣普及、構(gòu)建完整競賽體系、完善青訓(xùn)體系以及強(qiáng)化職業(yè)聯(lián)賽和國家隊(duì)建設(shè)4個(gè)層次的改進(jìn)發(fā)展任務(wù)，每個(gè)層次的任務(wù)都需要體教融合共同推進(jìn)。校園足球的主要任務(wù)是普及推廣和競賽體系建設(shè)，并為青訓(xùn)體系建設(shè)提供支持?！耙劳畜w教融合形成的足球人才庫，必須跟進(jìn)搭建更加科學(xué)、高效的體教融合青訓(xùn)體系接續(xù)培養(yǎng)，為職業(yè)足球俱樂部、各級(jí)國字號(hào)球隊(duì)提供人才支撐，為提高中國足球整體競技水平、加強(qiáng)職業(yè)聯(lián)賽和國家隊(duì)建設(shè)打下扎實(shí)的人才基礎(chǔ)。”控球很多時(shí)候都是用很小的，簡單的，連貫的動(dòng)作；沙井海岸城少兒足球集訓(xùn)營

這些動(dòng)作不需要你腳法多么精湛，一些身法、節(jié)奏的變化就能讓你在實(shí)戰(zhàn)中占據(jù)主動(dòng)！1.原地虛晃擺脫以右腳球員為例，先用左腳啟動(dòng)，注意踩點(diǎn)位置，轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝，讓腳尖靠近外腳背的區(qū)域正對(duì)足球身體略微前傾，重心落在右腳上面。3.拉提琴接后腳變向擺脫進(jìn)攻隊(duì)員帶球向前方跑動(dòng)，防守隊(duì)員上前逼搶，在距離放手隊(duì)員約一大步的時(shí)候，左腳向前跨出一步落在球的左前側(cè)支撐身體，右腳以腳背正面先向左前方做提拉然后用腳掌向右后方拖拉球，接著再用右腳腳背外側(cè)向右外側(cè)前方推撥足球從而越過防守隊(duì)員的防守。4.橫撥腳背穿襠；5.挑球式人球分過；這些過人動(dòng)作只是在常規(guī)的過人動(dòng)作中添加了一個(gè)變化，如果想要更新進(jìn)階自己的過人動(dòng)作，可以挑一兩招先練起來！南山蛇體少兒足球培訓(xùn)學(xué)校足球訓(xùn)練可以鍛煉身體，提升抵抗力。

足球比賽中運(yùn)用逼搶是時(shí)候，要注意逼搶的區(qū)域和相互間配合，總體來說，越是遠(yuǎn)離自己的禁區(qū)，越要注意集體的逼搶。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，對(duì)手的站位也比較開闊，一個(gè)人的積極逼搶并不能很好的鎖住對(duì)方的傳球路線。只有大家集體的有配合的形成逼搶體系，在隊(duì)員逼搶拿球隊(duì)員的同時(shí)，隊(duì)友逼搶接應(yīng)隊(duì)員才能很好的起到破壞對(duì)方進(jìn)攻的目的。如果對(duì)方已經(jīng)攻到自己的半場，甚至是自己禁區(qū)前沿的時(shí)候，就要更多的注意自身單獨(dú)的防守，避免對(duì)方的單點(diǎn)突破造成防守體系的破壞。

任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要有所突破，離不開日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持的訓(xùn)練，有些孩子和家長新鮮感過后，都會(huì)萌生放棄的念頭。但是，只要一旦挺過去這個(gè)坎，他就知道自己原來可以完成如此艱難的事。孩子的意志力在不知不覺中就已經(jīng)得到了不小的提升。面對(duì)未走過的一條河，誰都會(huì)有恐懼，唯有走過去才能清楚水有多深。如果放棄所謂輸在起跑線上的說法，足球不僅可以真正能讓孩子得到體質(zhì)上的鍛煉，心理上的成長。雖然結(jié)果固然重要，但積極的參與并體驗(yàn)其中的酸甜苦辣才是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給孩子的人生財(cái)富。足球比賽時(shí)的站位要清晰。

作為首批參與校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建、全國校園足球首批公派法國留學(xué)學(xué)員、南山外國語學(xué)校集團(tuán)足球隊(duì)總教練鄧展望認(rèn)為:“足球作為提高學(xué)生身體素質(zhì)的比較好方式，普及足球的主場在學(xué)校，需要一系列規(guī)章制度保障足球課的開展。他希望推動(dòng)足球課進(jìn)課表，開展班級(jí)足球聯(lián)賽，讓學(xué)生懂足球、愛足球、學(xué)足球、練足球，通過學(xué)會(huì)、勤練、常賽推動(dòng)校園足球開展，帶動(dòng)學(xué)生德智體美勞發(fā)展?！彼Ｍ钲谠谖磥響?yīng)堅(jiān)定堅(jiān)持足球普及教育，讓校園足球得以長足發(fā)展。在足球運(yùn)動(dòng)基本功訓(xùn)練中，球感訓(xùn)練是必不可少的組成部分。萬科新城幼兒足球暑假訓(xùn)練營

球員缺乏自信，足球教練員應(yīng)多給予鼓勵(lì)。沙井海岸城少兒足球集訓(xùn)營

從當(dāng)前市場上的少兒興趣班來看，像跆拳道館以及輪滑這類的項(xiàng)目在各大城市如雨后春筍般的不斷涌現(xiàn)，相信你所在的城市也開了不少，傳單滿天飛。當(dāng)然，并不是說這些運(yùn)動(dòng)對(duì)比起足球會(huì)不好，畢竟每個(gè)運(yùn)動(dòng)都有自己的價(jià)值。比如跆拳道是非常注重儀式的運(yùn)動(dòng)，可以很好磨煉少兒的儀式感，以及學(xué)會(huì)對(duì)別人的尊重。而輪滑則可以讓孩子體驗(yàn)速度帶來的刺激感，對(duì)速度的追求是人類天性中就與生帶來的，而輪滑還可以鍛煉孩子的身體柔韌度以及平衡感。但是他們都不具備像足球所帶來的一種價(jià)值，就是團(tuán)隊(duì)合作。沙井海岸城少兒足球集訓(xùn)營

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