小孩恰恰是比較逆反的時(shí)候，你使他往東，他偏偏往西，總而言之便是一副和你唱反調(diào)的樣子，若這時(shí)再進(jìn)行指責(zé)和呵責(zé)，他很可能作出離家離開等極端化行為，提議在生活上應(yīng)多多和小孩溝通，了解清晰小孩心里的真實(shí)想法，聆聽一下小孩的心聲。使用多種方法激勵(lì)孩子，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)的方法有很多，比如獎(jiǎng)勵(lì)的方法，可以適當(dāng)延長(zhǎng)游戲的時(shí)間或者獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，至于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子讀世界名著或者參加展覽館、博物館、動(dòng)物園、海洋館等，讓孩子對(duì)這個(gè)世界有很強(qiáng)的求知欲望才能夠解決厭學(xué)得問題。正確的教育方法才能教出愛學(xué)習(xí)、愛生活的孩子，否則，只會(huì)讓孩子陷入?yún)拰W(xué)情緒中不可自拔。上海初一學(xué)生厭學(xué)在線咨詢

好的學(xué)習(xí)方法會(huì)給學(xué)生帶來事半功倍的效果。而不好的學(xué)習(xí)方法則會(huì)給學(xué)生在學(xué)習(xí)上增加許多的阻力，不斷的挫敗感會(huì)降低學(xué)生的自信心。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生會(huì)受到來自家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視，同時(shí)又不知道怎樣與教師密切配合和交流，導(dǎo)致學(xué)生的自信心降低。學(xué)生由于沒有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)不良，會(huì)造成精神苦悶，就會(huì)覺得學(xué)習(xí)不下去，認(rèn)為自己什么也不行，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”十分必要。教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)；對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行矯治和幫助。使學(xué)生改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)方法，促使學(xué)生在不斷的成功中，增長(zhǎng)自信。杭州高中生厭學(xué)管理學(xué)校怎樣教育厭學(xué)的學(xué)生：讓學(xué)生感受關(guān)愛，親其師信其道一—治理厭學(xué)的助動(dòng)力。

應(yīng)對(duì)厭學(xué)孩子的秘訣：家庭教育對(duì)孩子來說至關(guān)重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調(diào)整的同時(shí)，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長(zhǎng)?？v觀當(dāng)前教育問題的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育環(huán)節(jié)，人一生中在家庭中生活的時(shí)間較長(zhǎng)，很多影響我們成長(zhǎng)的人際規(guī)則、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是在家庭教育階段開始形成的。良好的家庭教育和習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于孩子未來發(fā)展的作用至關(guān)重要。每個(gè)孩子出生時(shí)都是一張白紙，孩子成長(zhǎng)過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對(duì)成績(jī)的無限強(qiáng)調(diào)、對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的歪曲等等都很容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。因此，改變孩子的同時(shí)，父母也應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的問題并積極的加以調(diào)整。

幫助家長(zhǎng)認(rèn)清教育方法，創(chuàng)造寬松氛圍，讓孩子消除緊張、焦慮、苦悶、的不良情緒，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要耐心、要對(duì)孩子有信心，不要一味的批評(píng)，不要急功近利，不要操之過急，要對(duì)孩子充滿信心，鼓勵(lì)孩子的信心和勇氣，讓孩子感覺到“我能行！”當(dāng)孩子沒有取得預(yù)期的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，要注意采用恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，不要一昧的認(rèn)為是孩子沒有努力學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)不理想。斌斌對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理，我們應(yīng)選擇恰當(dāng)有效的干預(yù)技術(shù)，如合理情緒療法、認(rèn)知療法等，通過改變自身的認(rèn)知和行為，幫助斌斌轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的看法和態(tài)度，緩解厭學(xué)情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，減少厭學(xué)行為，提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)斌斌進(jìn)行厭學(xué)矯正過程的同時(shí)，家庭應(yīng)配合學(xué)校共同努力。對(duì)厭學(xué)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和陪伴，是每個(gè)父母的責(zé)任。

在學(xué)習(xí)上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會(huì)，滿足孩子高層次需要。厭學(xué)孩子的明顯特點(diǎn)是喪失了自信心，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子提出合理的學(xué)習(xí)要求，讓孩子在學(xué)習(xí)上體會(huì)到成就感和愉悅感，滿足他們尊重的需要。信心、期待會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信，克服自卑，糾正厭學(xué)情緒。在孩子每一次作業(yè)、考試或是成長(zhǎng)經(jīng)歷中表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，給他們提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)還應(yīng)該給子女降壓、松綁，不要過分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)；要多傾聽、多寬慰、多疏導(dǎo)，鼓勵(lì)子女只要花了力氣，學(xué)出自己的水平就是成功，還要多關(guān)心孩子的休息和心境。厭學(xué)心理是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。上海初一學(xué)生厭學(xué)在線咨詢

教育厭學(xué)孩子的秘訣：對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。上海初一學(xué)生厭學(xué)在線咨詢

有些學(xué)生由于性格的原因，人際交往能力較差，不能正常地與同學(xué)進(jìn)行交往，經(jīng)常與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，又不能很好地處理，較后導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡與他交往，缺乏同齡伙伴的關(guān)心，從而感到在學(xué)校沒意思，因此產(chǎn)生了厭學(xué)心理。再者有些年齡較小的學(xué)生因受到大同學(xué)的威脅而又不知該如何處理，從而對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生了恐懼，開始逃避上學(xué)較終也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。結(jié)交不良朋友也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的原因之一。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間社會(huì)交往群體的好壞也是非常重要的，一個(gè)群體對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度直接影響著這個(gè)群體成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)期間結(jié)交的是一個(gè)消極的群體，那么在這個(gè)群體中的學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的感受就會(huì)是一種消極的、被動(dòng)的感覺，在這種環(huán)境中的學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生不愛學(xué)習(xí)甚至厭惡學(xué)習(xí)的想法。上海初一學(xué)生厭學(xué)在線咨詢

上海關(guān)興教育科技有限公司主營(yíng)品牌有關(guān)興教育，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的厭學(xué)教育，排除學(xué)習(xí)障礙，體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練，提高學(xué)生素質(zhì)。關(guān)興教育以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。