老師不能只以學習成績來評價學生的好壞，而是要多多關注學生的身心健康，給予學生充分的信任和鼓勵。而家長則不能一味地逼迫孩子埋頭學習，而是要多跟孩子溝通交流，幫助孩子疏導心理壓力。只要老師和家長給予初中生足夠的理解和支持，就能幫助他們平穩(wěn)度過叛逆。面對孩子的叛逆期，家長的教育方法是：與孩子心平氣和的溝通。家長怎么教育叛逆孩子？明智地選擇你們之間的相沖。你不能也不應該讓每一個分歧都產(chǎn)生爭吵或過度分化。完美和健康地改變規(guī)則和想法,因為當你的孩子長大后就會重新考慮你的一些想法,并與你談論分歧。孩子叛逆有些時候只是為了讓父母關注自己。常熟初一學生叛逆培訓學校

面對孩子叛逆期、厭學，家長應該怎么做？和孩子做朋友。不要老是拿出家長的架子來壓制孩子，不要有自己是長輩孩子必須畢恭畢敬地服從自己的觀念，要和孩子做朋友，在叛逆的少年少女們，往往更愿意傾聽與跟隨小伙伴的意見而不是嚴肅的長輩。所以和孩子做朋友，那么與孩子溝通起來就相對容易很多。孩子如果是在叛逆這個階段就要正確的引導，不要打罵孩子，孩子做什么事情都要給予充分的肯定，這樣孩子就會有信心，也不會跟大人作對了，也可以讓老師和孩子交流，這個階段的孩子是比較聽老師的話。14歲左右是青少年叛逆期行為的高峰年齡。無錫青少年叛逆教育叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應持遷就的態(tài)度。

如何教育叛逆期孩子：多多了解孩子：在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學校和家庭中的表現(xiàn)有一個全方面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。吸收教育知識：社會變化，孩子的成長環(huán)境也在不斷變化，那么自然教育方式也應該不斷地進步。作為一個家長，有義務主動吸收新的教育知識。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，大多是家長帶著權力來教育孩子，而受教育權的懲罰是教育權力的一種重要手段。吸收新知識能幫助家長跳出自己的成長經(jīng)歷，適時調整自己的教育理念。

叛逆期的溝通準備：1、地點：選擇那些能夠讓自己和孩子放松下來、感覺舒適的地點。比如開車兜風的路上、散步的場景、外出購物等，如果感覺到不舒服，可以暫停，或者重新選擇一個合適的地方再繼續(xù)。2、時機：父母常常像一個救火隊員一樣，一旦發(fā)現(xiàn)什么苗頭，就想要立刻搞清楚弄明白解決掉。時機的選擇往往也決定著一次對話的走向。3、語氣：在孩子那里，家長通常像“咆哮的獅子”，有理不在聲高，所以學會調適和控制自己的音量、語氣非常重要。將聲音放軟、音量調小，輕聲細語地與孩子說話，往往就會有意想不到的收獲。孩子考試考好了給予相應的獎鼓，考不好也要多多鼓勵，千萬不要去太過去責備孩子。

如果他們的心理需求得不到滿足，就會產(chǎn)生強烈的叛逆期情緒，甚至會做出一些出格的事情。所以，老師和家長教育初中生時盡量不要用發(fā)號施令的口吻，這樣做只會激怒他們，即便老師和家長的話說得再有理，他們也不會聽進去半句。一般來說，老師和家長用商量的口氣跟初中生進行交流比較好，一旦他們的自尊心得到滿足，就會理性地對待別人給自己提出的建議，也就不會出現(xiàn)特別叛逆期的行為。面對孩子叛逆期、厭學，家長應該怎么做？孩子的負面情緒平靜耐心對待，孩子情緒激動時，千萬不要和孩子講道理。孩子青春期叛逆教育方法：不能用居高臨下的態(tài)度對孩子進行指導，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。無錫女孩子叛逆對策

開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，較好能多了解情況。常熟初一學生叛逆培訓學校

孩子叛逆教育的方法：給孩子尊重和理解。小孩子也會有自己的思想，小孩子不認同大人的想法是很正常的事情，對于孩子自己的想法我們要尊重，讓孩子看到我們對他想法的重視?？磫栴}存在分歧較好辦法就是給予平等的溝通。讓孩子自己去選擇，家長給予自己的意見，建議，并充分說明觀點和理由。孩子的想法得到尊重和理解后，也會尊重大人的意見，勢不兩立的親子關系也會的到緩和。教育孩子，包容錯誤。沒有完美的金子，也沒有完美的孩子，接受孩子的不完美。遇到孩子犯錯誤，我們不能不停的指責他、批評他，不允許他再這樣子了。家長應該控制自己的情緒，告訴他為什么不可以這樣做。家長以身作則教育孩子，家長的行為對孩子是較好的示范。過了一段時間，你可能會發(fā)現(xiàn)孩子的壞毛病漸漸改了。常熟初一學生叛逆培訓學校

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