厭學的情緒在很多學生中都是存在的，只是表現(xiàn)不同，主要有三種類型：1、輕度厭學：主要表現(xiàn)為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應付作業(yè)等，輕度厭學，主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。2、中度厭學：將思想上的抵觸，付諸行動，出現(xiàn)上課不聽講，經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至曠課等違紀現(xiàn)象，人際關系也會隨之出現(xiàn)問題，不再是尊重師長，團結同學的好學生了。3、高度厭學：有思想和行動，發(fā)展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學。不同類型的學生，表現(xiàn)雖然有差異，但是都會對成績產(chǎn)生很大的影響，更關鍵的是，厭學的情緒，如果不能及時發(fā)現(xiàn)和解決，就會一步步的升級，然后發(fā)展到高度厭學的程度。厭學癥主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。兒子厭學怎么引導

厭學原因：1、兒童本身的心理素質不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳，多見于神經(jīng)過分敏感和性格內(nèi)向的同學。對學習的期望過高，心理壓力過大，精神過度緊張和疲勞，唯恐成績下降。對考試和平時的學習信心不足，過分看重考試成績，自卑心理嚴重。學習生活欠規(guī)律，學習方法不科學，不適應新的環(huán)境和老師的教學方式，不能做到勞逸結合，造成不良的身心狀態(tài)。2、社會方面：在商品經(jīng)濟大潮沖擊下，社會大環(huán)境對學生產(chǎn)生不同程度的負面影響。近幾年來出現(xiàn)的唯利是圖的陳腐觀念，使部分學生的思想和心靈受到侵蝕，加之社會上“文盲大亨”的出現(xiàn)，致使“讀書無用論”又有蔓延的趨勢。沒讀幾天書、不識幾個字的人步入商海，卻通過各種手段賺錢，這對涉世未深的青少年學生影響是巨大的。黑龍江中學學生厭學怎么教育師生關系會直接影響學生的學習態(tài)度和學習積極性。

小孩厭學教育方法：家長假如發(fā)現(xiàn)孩子在學習上表現(xiàn)很糟糕時，提議你不要在小孩學習當中去聊學習話題。而是帶娃出來散散步，或是看一看影片，或是去吃點他喜愛吃的東西。當小孩在較放松的時候，心里與父母親是不設防的。假如是在假日里，何不帶娃出來旅行散心，人在旅途時，小孩離開了家而他(她)的羽翼又沒有硬，還不能單飛，此時就會在外應對父母親形成強烈的心理依靠。在這個時候，家長與小孩聊學習話題，小孩會說實話。例如你可以問小孩:“是否進到初中后，自己對學習的興趣愈來愈差了?”“是否非常抵觸學習，感覺學啥都靜不下心來?”“是否一想到學習，就心里非常茫然?想學學不進，想回避又迅速有了內(nèi)疚感?”等。

抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的第1個高峰，很多孩子都有消極的念頭。孩子對于自己的未來和前途抱以悲觀的心理。同時，適應環(huán)境困難，總是看到陰暗的問題，不能面對現(xiàn)實，把自己圈在自己的世界里，不讓任何人走進。這樣的孩子們一旦受到打擊，很容易走向輕生的道路。在極度焦慮的情況下，容易出現(xiàn)強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要，但是控制不了自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。如一邊看書要一邊數(shù)標點符號，一旦漏掉或者數(shù)錯了，就必須從頭看起。孩子一旦出現(xiàn)這樣的情況，家長就必須采取措施了。青少年厭學，傷害較大的是孩子自己，處理不好，可能會導致孩子患上抑郁癥或者強迫癥，嚴重的還會采取極端的方式傷害自己和別人。因此，厭學的帶給孩子危害很大，老師和家長要謹慎對待，正確引導，如果實在處理不了，就要尋求青少年厭學培訓學校專業(yè)心理咨詢師的幫助。改變孩子厭學的教育方法如下：家庭教育也要講求策略，家長應該多鼓勵、表揚孩子。

厭學一般指厭學情緒，如果不加以有效引導和控制。就會發(fā)展為厭學癥，患有厭學癥的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣；不認真聽課。不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書、恨老師、恨學校，曠課逃學；嚴重者一提到學習就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學是由于學生學習行為獲得的內(nèi)外反應不同而造成的，其內(nèi)在原因是由于學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在偏差．社會、學校、家庭等外部環(huán)境的不良影響也起消極的強化推動作用。社會的偏見、家教育教育育的漠視、教師的批評、同學的歧視，學習中無法滿足成功的愿望，生活中又無人能理解關懷，無法適應生活、學習環(huán)境改變，在挫折和失敗面前無法正視自己等等，都會使學生喪失自信心，消極地對待學習，產(chǎn)生厭學。教育厭學孩子的秘訣：厭學孩子要參與各種自己感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。湖北一年級學生厭學怎么教育

教育厭學孩子的秘訣：首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。兒子厭學怎么引導

有些學生由于性格的原因，人際交往能力較差，不能正常地與同學進行交往，經(jīng)常與同學之間產(chǎn)生矛盾，又不能很好地處理，較后導致同學們都不喜歡與他交往，缺乏同齡伙伴的關心，從而感到在學校沒意思，因此產(chǎn)生了厭學心理。再者有些年齡較小的學生因受到大同學的威脅而又不知該如何處理，從而對學校生活產(chǎn)生了恐懼，開始逃避上學較終也會產(chǎn)生厭學的心理。結交不良朋友也是導致學生厭學的原因之一。學生在學習期間社會交往群體的好壞也是非常重要的，一個群體對于學習的態(tài)度直接影響著這個群體成員的學習狀態(tài)。如果學生在學習期間結交的是一個消極的群體，那么在這個群體中的學生對于學習的感受就會是一種消極的、被動的感覺，在這種環(huán)境中的學生就會產(chǎn)生不愛學習甚至厭惡學習的想法。兒子厭學怎么引導

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