厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn),從心理學角度講,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差,情感上消極地對待學習,行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一,而逃學行為則是厭學情緒的極端表現(xiàn)。人們常把逃學和厭學聯(lián)系起來。厭學可表現(xiàn)為很多種形式,如:孩子變得不愛上學,不愿見老師,甚至每到上學前,孩子就喊“肚子疼”、“頭疼”等;有的孩子不愿做作業(yè),一看書就犯困;即使在沒有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書,卻“看不進去”;不愿大人過問學習上的事情,對父母的詢問常保持沉默,或者表現(xiàn)煩躁,或者轉(zhuǎn)移話題;上課時常打不起精神,課后卻十分活躍,表現(xiàn)為“玩不夠”。而逃學作為厭學的極端行為則主要表現(xiàn)為不去上學。興趣是注意力的動力,所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學情緒時,要喚起孩子對學習的興趣。舟山小學孩子厭學培訓(xùn)
學生厭學怎么教育:培養(yǎng)興趣,樹立信心。我們常說,興趣是較好的老師。要徹底改變厭學孩子的厭學情緒,就必須要培養(yǎng)他的學習興趣。厭學孩子對自我價值有了新的認識后,隨即就要開始自我實踐,這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。因此,一定要盡量創(chuàng)造環(huán)境,讓厭學學生在實踐中培養(yǎng)興趣,品嘗到學習的成功感和趣味感,并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法,進而樹立信心,堅定信念,徹底消除厭學的心理障礙。上海關(guān)興教育科技有限公司。無錫叛逆期孩子厭學教育學校面對孩子的厭學,家長們要鼓勵孩子自我激勵。
厭學一般指厭學情緒,如果不加以有效引導(dǎo)和控制。就會發(fā)展為厭學癥,患有厭學癥的學生往往學習目的不明確,對學習失去興趣;不認真聽課。不完成作業(yè),怕考試;甚至恨書、恨老師、恨學校,曠課逃學;嚴重者一提到學習就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學是由于學生學習行為獲得的內(nèi)外反應(yīng)不同而造成的,其內(nèi)在原因是由于學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在偏差.社會、學校、家庭等外部環(huán)境的不良影響也起消極的強化推動作用。社會的偏見、家教育教育育的漠視、教師的批評、同學的歧視,學習中無法滿足成功的愿望,生活中又無人能理解關(guān)懷,無法適應(yīng)生活、學習環(huán)境改變,在挫折和失敗面前無法正視自己等等,都會使學生喪失自信心,消極地對待學習,產(chǎn)生厭學。
解決厭學方法1、有目標的學習。家長要幫助孩子自己給自己制定每天的學習計劃。只有定下學習目標,孩子才不會對學習迷茫。有了明確目標,安排好學習時間,孩子的思想會放在完成目標上,便不易產(chǎn)生厭學心理。2、制造學習氛圍。家長和老師要給孩子營造一個良好的學習氛圍,獨樂樂不如眾樂樂,大家一起學習,既熱鬧,又能通過競爭心理達到學習目的。3、引導(dǎo)興趣。孩子厭學,有很大的原因是因為孩子對老師講的課不感興趣,或者根本聽不懂,學習漸漸落下,孩子也就越來越?jīng)]信心學習。所以老師要注意營造課堂氣氛,每一堂課都要充滿趣味性。4、三方配合。家長、老師、學生三方配合,不要怪孩子學不好。孩子學習的好與壞,不只在于孩子,還在于家長和老師,所以當孩子學習不好時,不要只怪孩子,要各自承擔起自己的責任,改進教育方式教學方法。面對孩子的厭學,家長們要讓孩子體驗到成功的快樂。
對孩子厭學的教育如下:做父母的應(yīng)該更加關(guān)注的是孩子學習的心情,而不是孩子學習的分數(shù),關(guān)注孩子是否快樂??荚嚂r,如果孩子考得不理想,父母應(yīng)該和孩子一起找出其中的原因,這個時候孩子需要理解,需要你的幫助,而不是粗暴的對待孩子,甚至是嘲諷孩子。平時家長應(yīng)該了解孩子學習的狀況,比如說,這天學習什么了?喜歡哪一個老師,上課的時候認真聽講了嗎?孩子特別是小學生,你這樣關(guān)心他,孩子感到很開心,也愿意和你進行交流,同時也提醒了孩子哪些做得是好的,哪些做得不夠,自己修正自己。平時不聞不問,有很多的借口,到了考試就想孩子考出好成績,這樣很難,重在平時是孩子學習的重要決竅。關(guān)注了孩子心理,孩子感到學習快樂,就不會產(chǎn)生厭學的情緒,就會產(chǎn)生良性循環(huán)。厭學和逃學是學生學習活動中的一種“病癥”,它嚴重影響學習活動的順利進行,對少年健康成長有很大危害性。貴州兒子厭學培訓(xùn)中心
面對孩子厭學時我們可以培養(yǎng)孩子對學習的興趣,可與學生特長結(jié)合起來。舟山小學孩子厭學培訓(xùn)
小孩厭學教育方法:家長假如發(fā)現(xiàn)孩子在學習上表現(xiàn)很糟糕時,提議你不要在小孩學習當中去聊學習話題。而是帶娃出來散散步,或是看一看影片,或是去吃點他喜愛吃的東西。當小孩在較放松的時候,心里與父母親是不設(shè)防的。假如是在假日里,何不帶娃出來旅行散心,人在旅途時,小孩離開了家而他(她)的羽翼又沒有硬,還不能單飛,此時就會在外應(yīng)對父母親形成強烈的心理依靠。在這個時候,家長與小孩聊學習話題,小孩會說實話。例如你可以問小孩:“是否進到初中后,自己對學習的興趣愈來愈差了?”“是否非常抵觸學習,感覺學啥都靜不下心來?”“是否一想到學習,就心里非常茫然?想學學不進,想回避又迅速有了內(nèi)疚感?”等。舟山小學孩子厭學培訓(xùn)
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