中考結(jié)束，漫長(zhǎng)的暑假來(lái)臨，很多家長(zhǎng)都在糾結(jié)孩子要不要在假期先修高一課程！其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要quan面了解了初、高中的差異，正確評(píng)估孩子遇到的困難，您就能做出正確的決定！
知識(shí)量的驚人變化。很多高中生都會(huì)感嘆，初中三年的知識(shí)量不到高中一年的知識(shí)量，這不是什么夸張的言論。在初中，你只需要學(xué)習(xí)的教材大約有30本，而每本的內(nèi)容很少。而到了高中，你大約需要學(xué)60本教材，而且每本教材的內(nèi)容更多、更難。更重要的是，這60本教材每本都有高考的重點(diǎn)。相比初中，考試的大部分重點(diǎn)可都集中在初三的教材中。這種知識(shí)量的變化，讓許多孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生“陡坡效應(yīng)”，失落、厭學(xué)、抑郁、等心理問(wèn)題在高中頻頻出現(xiàn)。 皋蘭路附近化學(xué)輔導(dǎo)。蘭州黃河劇院附近高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
報(bào)小升初輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班是必要的：建立學(xué)生的自信不少學(xué)生在小升初的時(shí)候因?yàn)橹車h(huán)境變得陌生、學(xué)科的增加等等，會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，其中，不少學(xué)生會(huì)在過(guò)渡的過(guò)程中失去信心，而小升初輔導(dǎo)能幫助學(xué)生提前適應(yīng)初中的生活，學(xué)習(xí)初中的知識(shí)，讓他們?cè)谛睦砩夏芴崆跋ゲ贿m感，產(chǎn)生對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的自信心。改變孩子對(duì)初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的不適應(yīng)初中學(xué)科增多，而且初中又是孩子的“敏感期”，不少孩子容易在這個(gè)階段出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀。我女兒五年級(jí)的時(shí)候我送她去了/寧/波/正/鼎/(正鼎在寧波校)上小升初銜接，他們老師除了對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，有時(shí)候還能對(duì)學(xué)生做心理輔導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生從小學(xué)到初中不適的心理。我女兒上初中后，成績(jī)還是保持得挺好的，小升初銜接在其中作用挺大的。 蘭州舊大路附近小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)選哪家初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)費(fèi)用貴嗎。
如何選擇小升初輔導(dǎo)班?需要避開(kāi)哪些避開(kāi)這些誤區(qū)？1、別人家孩子在補(bǔ),我們家孩子也得去補(bǔ)大家上輔導(dǎo)班的目的不一樣,有的家長(zhǎng)希望發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,而有的家長(zhǎng)希望補(bǔ)齊孩子的短板。而且每個(gè)孩子的基礎(chǔ)和能力都是不一樣的,家長(zhǎng)切不可盲目的拿自己家孩子同別人家孩子作比較。2、授人以魚(yú)不如授人以漁在選擇小升初輔導(dǎo)班的時(shí)候家長(zhǎng)不能做到心中如明鏡。上了輔導(dǎo)班不能立刻有成效,但可惜有些家長(zhǎng)急功近利。為了迎合家長(zhǎng)的追求,有些小升初輔導(dǎo)班也開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)移到了考試技巧、押題等能快速提**數(shù)的方法上從而忽略了扎實(shí)基礎(chǔ)。因此家長(zhǎng)在選要注意輔導(dǎo)班的課程設(shè)置速成班的嫌疑。3、別人說(shuō)好,一定是好家長(zhǎng)把廣告上的標(biāo)語(yǔ)信以為真,寫著同學(xué)成功提分,成功考入。家長(zhǎng)看到這種句子會(huì)有強(qiáng)烈的代入感,仿佛孩子只要報(bào)名同樣的小升初輔導(dǎo)班能同樣成功的進(jìn)入理想初中。但個(gè)人案例并不**一般水平。一個(gè)班級(jí)同樣的生源、同樣的教學(xué),有些人成為市狀元,有些人則無(wú)法順利升學(xué),因此要適合孩子。
有些孩子的成績(jī)不是輔導(dǎo)班能解決的理由：
1、很多孩子其實(shí)并不太需要上輔導(dǎo)班，比如初一數(shù)學(xué)，剛學(xué)的是一些計(jì)算法則，這時(shí)候只要正確引導(dǎo)即可，但是假如把孩子送到輔導(dǎo)班，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？有的孩子比他更差，他可能還會(huì)覺(jué)得自己的問(wèn)題并不是太大，這還算好的，還是孩子內(nèi)心的思考，其他的你得知道，輔導(dǎo)班的老師要輔導(dǎo)的可不是單單你家一個(gè)孩子的作業(yè)，來(lái)不及的情況下，他只能把過(guò)程寫在旁邊，第二天作業(yè)是正確的，孩子以為自己會(huì)了，上課就在那兒玩，那自此一個(gè)問(wèn)題就成了一個(gè)隱患，這也是為什么有的學(xué)生越上輔導(dǎo)班，成績(jī)?cè)讲畹脑颉?
2、其實(shí)很多孩子成績(jī)不好，真不一定是孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)對(duì)孩子造成的影響非常不好。很多輔導(dǎo)班的孩子，是處在單親家庭之中的，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)缺少疼愛(ài)，那自然對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣也是日漸衰退。有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子太過(guò)嚴(yán)格，曾經(jīng)有個(gè)家長(zhǎng)不給孩子零花錢，晚飯不給吃讓孩子自己騎車去，只能做完作業(yè)才能回家吃飯，回到家還要檢查作業(yè)的字跡，寫得不好，又是掐，又是打，請(qǐng)問(wèn)這樣子學(xué)習(xí)的興趣哪里來(lái)？ 初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)誰(shuí)報(bào)過(guò)。
數(shù)學(xué)：高一數(shù)學(xué)課本順序必修
1.高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象性和理論性更強(qiáng)，高一本身就是從具體到抽象的跨越，先修所講的必修就是理論性很強(qiáng)的函數(shù)；
2.解題更復(fù)雜，不是按步驟就都能解決的，要多角度思考，有時(shí)候甚至要會(huì)猜；
3.知識(shí)量大，簡(jiǎn)單的從知識(shí)點(diǎn)數(shù)量來(lái)說(shuō)，高一一年就是初中三年的總和不止。
物理：可以說(shuō)是高中比較難的科目，跨度超大，和初中物理完全是兩種思想。
1.跨度大，內(nèi)容思想完全改變，內(nèi)容一開(kāi)始和初中物理很相似，多數(shù)學(xué)生容易被迷惑，大意心理一出現(xiàn)，必然學(xué)不會(huì)；
2.更抽象，初中物理就是利用物理公式求解，高中物理經(jīng)常用到數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，常用函數(shù)、極值、圖像等方法來(lái)研究物理現(xiàn)象和過(guò)程；
化學(xué)：初中化學(xué)是文科，高中化學(xué)才算理科。初三化學(xué)都是記憶和簡(jiǎn)單模仿，然后一題的計(jì)算在數(shù)學(xué)中也就是初一水平。高中才真正的開(kāi)始有系統(tǒng)有理論的學(xué)習(xí)化學(xué)，對(duì)理解的要求才真正開(kāi)始，而這個(gè)時(shí)候，你的所有科目對(duì)理解度的要求都已經(jīng)提高太多了。英語(yǔ)：詞匯多，篇幅長(zhǎng)，語(yǔ)法難。對(duì)文章的理解以及課外閱讀的要求都增大了。 蘭州城關(guān)區(qū)做小學(xué)文化課輔導(dǎo)的學(xué)校推薦你去了解一下蘭州巨人教育！蘭州皋蘭路附近小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)
蘭州奧數(shù)輔導(dǎo)學(xué)校多不多。蘭州黃河劇院附近高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
選擇離家近的理由：這個(gè)有的人覺(jué)得沒(méi)那個(gè)必要，但我覺(jué)得，挺有必要的。
1、要知道，心甘情愿，自己主動(dòng)申請(qǐng)的學(xué)生還是在少數(shù)，所以當(dāng)某個(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)的初二孩子，某晚他學(xué)習(xí)到十點(diǎn)，想到回去的路上，半個(gè)小時(shí)在寒風(fēng)中，那接下來(lái)他的作業(yè)可能就比較著急了。
2、對(duì)家長(zhǎng)是很方便的，其實(shí)很多家長(zhǎng)的工作時(shí)間和學(xué)生的放學(xué)時(shí)間是的，家長(zhǎng)六點(diǎn)下班，孩子六點(diǎn)半要去輔導(dǎo)班了。想一想，你剛回到家，拿起熱氣騰騰的飯碗，剛想吃，這時(shí)悠悠地傳來(lái)一個(gè)聲音：送我去輔導(dǎo)班吧。
3、離家越近，輔導(dǎo)班越重視你家孩子，這不是假話，你想像下，假如你報(bào)的輔導(dǎo)班在六樓，你家是樓下開(kāi)便利店的，你家孩子如果學(xué)得不好，肯定會(huì)和顧客閑著聊聊，有可能你一句話，輔導(dǎo)班的一個(gè)資源就沒(méi)了。 蘭州黃河劇院附近高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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