書法就兩個(gè)東西，一個(gè)是形，一個(gè)是神。形是可見的，是外在形狀和形態(tài)；神是無形的，是作品煥發(fā)出的精神氣質(zhì)與品性內(nèi)涵。漢碑百品，形貌相殊而神采各異即為此證。形與神是相互依存的關(guān)系。王僧虔講：“神采為上，形質(zhì)次之?！眲⑽踺d講：“煉神為上，煉氣次之，煉形更次之?！倍际且环N把神至于形之上的觀念。由形入神，是由技入道的過程，也是窺探中國書法奧義之所在。對(duì)書法的學(xué)習(xí)，古人以修心煉神為上，從形入手，但心里要明白的高度還是要煉神為上。藝術(shù)首先是要愉悅自己、打動(dòng)自己、服務(wù)自己，然后再談服務(wù)社會(huì)。蘭州城關(guān)區(qū)書法培訓(xùn)哪家好？甘南路周邊少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
那么書法藝術(shù)要做到怎么樣，才算是體悟到書法藝術(shù)的真諦呢？筆者認(rèn)為：一、要基本功扎實(shí)，要臨池磨練。持之以恒。不要追求捷徑，書法藝術(shù)是沒有捷徑可走的，一份辛勞一份收獲。二、要會(huì)琢磨，會(huì)辨別得出古代哪些書法是真正的好作品。哪些是不適合自己去練習(xí)的。不要人為聽從別人去認(rèn)定某個(gè)書家的字的好壞，推薦過去一直沿襲下來的那種以“人”來認(rèn)定書家的書法好壞的惡習(xí)，一定要用藝術(shù)的眼光去看，去研究，去認(rèn)定。三、要從字帖中體會(huì)出字體和書法章法的含義，字義，以及整體的布局。就像古代人說得那樣：“字如其人”。一定要琢磨出什么樣的字體適合自己去練習(xí)。適合自己去終身享用的書法藝術(shù)。（內(nèi)向的人就學(xué)寫內(nèi)向的字，外向的人就學(xué)寫大氣的字）只有這樣才會(huì)事半功倍。 美術(shù)學(xué)校城關(guān)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)哪家好？
在兒童美術(shù)作品中，總是能看到一些“稀奇古怪”的作品。這些美術(shù)作品，在成人眼中看著有些“可笑”，但卻是兒童從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)創(chuàng)作的，融合了充足的想象力與創(chuàng)造力。每一個(gè)兒童都具有美術(shù)創(chuàng)作潛能，但如何在美術(shù)活動(dòng)中令幼兒以獨(dú)特的方式表達(dá)自身的潛能呢？
在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，老師和家長(zhǎng)應(yīng)與幼兒建立親密融洽的關(guān)系，令幼兒在生機(jī)勃勃的氛圍中張揚(yáng)個(gè)性，釋放思維能力，成為美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的“主體”。所以，我們需保持寬容之心，包含所有孩子的“奇思妙想”，促使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境下盡情釋放才能。
書法的目的是“暢寄幽情”。書法藝術(shù)的境界也就是人的精神，人的氣質(zhì)的一種抽象體現(xiàn)與表露。欣賞書法不僅*是看功力的深厚，看點(diǎn)畫、章法的精巧，而是要看作者的精神、胸襟、氣質(zhì)修養(yǎng)。因此，欣賞書法的比較高境界是通過書法作品與書法家“對(duì)話，交流”。而賞得此境需要賞者“見智”、“見性”，悟得書法之“出法”、“意境”、“氣質(zhì)”之妙理。如其學(xué)，如其才，如其志，如其人。
的書法家總是善于在嚴(yán)格的法度之中自由馳騁并施展其創(chuàng)造才能。因此，他們往往任情姿性，縱筆所如，使人看出他們的“無拘無束”，而又不流于“荒誕狂怪”；既有“先圣”的遺風(fēng)，又有自己的“圣地”，即所謂“出新意于法度之中，寄妙理于放豪之外”。 蘭州書法培訓(xùn)班需要多少錢？
書法不同于寫字。書法要講究“法度”，“合法”才能“質(zhì)美”。其“法”有四。賞得“四法”則入第二境。一為字法。字乃書法之根本。聚點(diǎn)畫而成字，點(diǎn)畫之間應(yīng)當(dāng)“平衡對(duì)稱，對(duì)比和諧，主次得宜，疏密適度，多樣統(tǒng)一?！眴巫值慕Y(jié)體要求整齊平正，長(zhǎng)短合度，疏密均衡。這樣，才能在乎正的基礎(chǔ)上注意正欹朽生，錯(cuò)綜變化，形象自然，于平正中見險(xiǎn)絕，險(xiǎn)絕中求趣味。二為筆法。用筆貴在因體而變、穩(wěn)實(shí)豐富；中側(cè)互換，法出有源；筆力遒勁、力透紙背。蘭州美術(shù)培訓(xùn)哪家好？皋蘭路周邊書法培訓(xùn)哪家教的好
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書法之所以能稱之為藝術(shù)，除了字體，除了結(jié)構(gòu)，除了章法，除了內(nèi)容的體現(xiàn)，除了用筆中的輕，淡，濃，重，枯，飛白，疏，密；用筆的中鋒，側(cè)峰；這都是屬技巧的范疇，更重要的是一個(gè)書家的字外功夫如何？包括：藝術(shù)修養(yǎng)如何？漢字功夫如何？古詩詞功底如何？美學(xué)知識(shí)掌握的如何？形象思維的把握如何？形體表現(xiàn)力如何？等等，等等。沒有這一些的功夫所在，就沒有資格稱之為書法家。現(xiàn)在書法家多如牛毛。稍微寫點(diǎn)字的就稱之“大家”，或者稱之為“書家”。我可以告訴大家：書法其實(shí)是一門用筆表現(xiàn)力難的一門藝術(shù)。 甘南路周邊少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
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