為什么升學規(guī)劃可以改變命運？確定了做教育的理想，當時想的就是：人這一生活著的意義就是要為社會做貢獻，給社會做的貢獻越大，他生命的意義和價值越大。那什么事情對社會的貢獻比較大呢？在當時的我看來，就是教育。因為社會是由人組成的，而教育是改變人的心靈，從而改變人的命運的，而且教育的作用，不光是改變一個人，也會通過這一個人，影響到他身邊的人，包括他的家人和后代。改變了人，也就改變了整個社會。經(jīng)過我這些年的實踐和思考，我感覺到，面向中學生的升學規(guī)劃，是**能直接改變一個人乃至一個家庭命運的事情。我參加多次講座的標題，都是——“做好升學規(guī)劃，改變家庭命運”。我是確實相信做好升學規(guī)劃，能夠改變家庭命運的。在一個人18歲的時候，他需要進行學業(yè)的選擇，包括大學和專業(yè)。而到了28歲，即使上博士也該畢業(yè)了，這時會進行職業(yè)的選擇。再經(jīng)過一些年的探索和嘗試，到38歲的時候，可以說應該確定他的事業(yè)方向了。而到了48歲，正是上有老下有小的時候，孩子基本上也該上大學了，就需要他在事業(yè)上有一定建樹，才能滿足家庭的需要；再過十年，到了58歲，臨近退休了，回望自己這一生。 升學規(guī)劃對考生的深造、就業(yè)是會有有很大幫助的。高坪區(qū)咨詢升學規(guī)劃包括什么

    高中生如何做升學規(guī)劃？升學規(guī)劃需要“以終為始”，即以期望的未來為指導，在現(xiàn)則腳踏實地采取行動。具體而言，就是需要以未來可能的發(fā)展為目標，定位現(xiàn)在適合學習的專業(yè)、報考的學校、有效的學習方式等。?高中生做升學規(guī)劃有什么好處？在經(jīng)濟學里有一個“路徑依賴”的名詞，意思是開始了一件事之后，要想改變會付出巨額有代價。有一個高考八次的學生，每次考上大學后，都發(fā)現(xiàn)不能實現(xiàn)自己的理想，而沒有失去學習動力，并終退學重考。人發(fā)展亦如此，現(xiàn)在就開始一個正確的專業(yè)方向，那么未來的道路就會順理成章、事半功倍。也就是，升學規(guī)劃現(xiàn)在就開始做，可以使未來更成功。選擇比能力重要,方向比努力重要!為使高中生不走彎路,不留遺憾。隨著時代的進步，社會對教育越來越重視，很多四川的家長意識到只關注孩子成績是不夠的，升學規(guī)劃也很重要。俗話說“七分成績，三分規(guī)劃”，孩子經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，如果不做好升學規(guī)劃，高考志愿填砸了，不光是孩子、家長十幾年的努力白費了，還會影響孩子今后的發(fā)展。 南部互聯(lián)網(wǎng)升學規(guī)劃方案升學規(guī)劃根據(jù)高考成績和位次排名,綜合個人意向推薦填報的大學和專業(yè)的高考模擬志愿填報系統(tǒng)。

升學規(guī)劃的價值在于讓學生清楚認識自我，發(fā)現(xiàn)自我潛能，提供給學生更多的職業(yè)信息，幫助學生進行升學規(guī)劃及生涯決策。通過個性化綜合測評系統(tǒng)和專業(yè)選擇的多項測評工具，綜合分析學生的性格、興趣、價值觀、能力等多維度因素，幫助學生進行職業(yè)方向發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)、院校報考規(guī)劃等，從而完善學生中學階段的升學規(guī)劃，幫助學生輕松度過高中階段，進入適合自己的大學，助力學生實現(xiàn)人生理想，少走冤枉路。高一，是一個打好基礎的重要階段，因此不能松懈，應該努力，比其他同學下更多的功夫，努力追趕他人。高二，是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。高三，是非常重要的一年，也是高中生活的一年，我們在此會面臨高考，會從高中走向大學，所以這個階段的學習要去抓時間，抓緊每一刻可用的時間去學習，爭取考上一個好的大學，以至于將來能在激烈的社會競爭中能有自己的立足之地，為社會做出更多的貢獻。在此期間，格倫高中升學規(guī)劃還會不間斷的提醒和幫助學生修正傳統(tǒng)的報考思路，格倫格倫科學的報考步驟，提前了解報考知識，指導學生提前掌握報考所必須的四個中心因素：專業(yè)、院校、分數(shù)、政策。

    很多考生和家長常常疑問，升學規(guī)劃到底有什么用？有必要花費時間精力去安排么？只為十二年寒窗苦讀，只為未來理想的實現(xiàn)！當你老了，回顧一生，就會發(fā)覺：什么時候出國讀書，什么時候決定做首先份職業(yè)、何時選定了對象而戀愛、什么時候結婚，其實都是命運的巨變。只是當時站在三岔路口，眼見風云千檣，你作出選擇的那一日，在日記上，相當沉悶和平凡，當時還以為是生命中普通的那一段時間。升學指導構建了從學業(yè)規(guī)劃、升學規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,輔以學生心理輔導的綜合咨詢體系,幫助學生多層次實現(xiàn)個性化發(fā)展,同時提升他們校園生活的目標感和幸福感，在供大于求的嚴峻現(xiàn)實下，畢業(yè)生就業(yè)起薪不僅沒有增加，甚至還出現(xiàn)了下跌之勢。更糟糕的是，還有許多大學畢業(yè)生根本找不到合適的工作，其中不乏一些當前非常熱門專業(yè)的畢業(yè)生。有調查顯示，由于一些高校盲目開設專業(yè)，導致原本市場人才需求較大的專業(yè)如計算機科學與技術、法學、英語等，每年都有大量的本科生及研究生找不到合適的崗位。在北京、上海、廣州等城市，大學生就業(yè)競爭更加激烈，即使找到了工作也大多不太理想。 升學規(guī)劃學生可以進行多維度數(shù)據(jù)分析，解決選科過程中信息不對稱問題。

    在這樣一個瞬息萬變的時代，同學們更應當成為自己的主人，把握自己的方向，主動、積極、理性的設計自己的未來。人生是可以設計的，生涯是需要規(guī)劃的，幸福是需要籌備的。盲目報考專業(yè)，專業(yè)滿意度低，換專業(yè)意愿強烈為了解全國大學生對所學專業(yè)的滿意程度，我們曾在全國范圍內進行了大規(guī)模的問卷調查。調查結果令人大吃一驚，通過調查我們了解到當前大學生對所學專業(yè)的基本態(tài)度：不僅滿意度不高，而且很多學生還想換到其他專業(yè)；不僅滿意度較低的學生想換專業(yè)，不少滿意程度高的學生也想換專業(yè)，不僅成績較差的學生想換專業(yè)，不少好成績的學生也想換專業(yè)。這反映出一些深層次的問題，比如高中畢業(yè)生在專業(yè)選擇上的迷茫等。樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意思在考生們即將跨進大學門檻之時，小編建議關注了解一下這幾年大學生的就業(yè)情況，你們就會知道目前就業(yè)形勢嚴峻，需要更加科學、理性的設計自己的未來。 升學規(guī)劃就是學業(yè)與專業(yè)結合，學業(yè)與職業(yè)接駁。營山一站式升學規(guī)劃對比價

升學規(guī)劃考生的深造、就業(yè)是會有有很大幫助的。高坪區(qū)咨詢升學規(guī)劃包括什么

    學業(yè)規(guī)劃，是指為了提高求學者的人生職業(yè)(事業(yè))發(fā)展效率，而其對與之相關的學業(yè)所進行的籌劃和安排。具體來講，是指在求學者完成文化啟蒙階段的學習以后，也就是在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上，通過對求學者的自身特點(性格特點、能力特點)和未來社會需要的深入分析、正確認識，確定其人生階段性事業(yè)(職業(yè))目標，進而確定學業(yè)路線(專業(yè)和學校)，然后結合求學者的實際情況(經(jīng)濟條件、工作生活現(xiàn)狀、家庭情況等等)制定學業(yè)發(fā)展計劃，以確保用小的求學成本(時間、精力、資金等)獲得階段性職業(yè)目標所必需的素質和能力的過程。換言之，就是通過解決求學者學什么、怎么學、什么時候學、在哪里學等問題，以確保用小的求學成本(時間、精力和資金)通過學習成長為滿足階段性職業(yè)目標要求的合格人才，從而比較大限度地提高求學者的人生職業(yè)(事業(yè))發(fā)展效率，并實現(xiàn)個人的可持續(xù)發(fā)展。學業(yè)規(guī)劃是通過升學決策與學業(yè)管理來實現(xiàn)和完成的。升(求)學決策與學業(yè)管理是學業(yè)規(guī)劃的具體化與日常化，升(求)學決策是指中學畢業(yè)生(求學者)在升(求)學時對下一階段學習專業(yè)、學校與方式的選擇，而學業(yè)管理則是通過學生對自己每天、每時每刻的學習計劃與安排。高坪區(qū)咨詢升學規(guī)劃包括什么

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