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“賞心悅目樂無窮”是書畫養(yǎng)生的第四階段。好的作品可以賞心悅目,令人樂在其中。學(xué)習(xí)書畫,可以從自己的創(chuàng)造中得到滿足感,心境也隨之得到一種超然與凈化,達(dá)到心緒舒暢。書畫養(yǎng)神《黃帝內(nèi)經(jīng)》說:“靜則神藏,躁則消亡”。書畫能讓人的心靜下來,通過學(xué)習(xí)書畫凝神靜慮,少躁動(dòng),書畫之動(dòng)是專一不雜、養(yǎng)神之動(dòng)。書畫養(yǎng)心學(xué)習(xí)書畫可以培養(yǎng)我們耐心,細(xì)心的素質(zhì)。耐心恒也,細(xì)心微也。老子說:“天下大事,必作于細(xì)”,杜甫有詩曰:“始知豪放在精微”。書畫的起筆收筆處可培養(yǎng)我們精微的好習(xí)慣。書畫養(yǎng)目書畫要心悟手出,耳濡目染,而觀察為重要。孫過庭在《書譜》中說:“察之者尚精,擬之者貴似”,書畫尤其注重眼的觀察能力。書畫養(yǎng)美學(xué)習(xí)書畫是學(xué)會(huì)欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程。書畫養(yǎng)正書畫培養(yǎng)人心正。柳公權(quán)說:“心正則字正”,通過寫字提升人格。書法是人心靈的心電圖,即:“寫好字,做好人”。 人物畫交易歡迎咨詢藝購寶書畫微信小程序。馬鞍山書畫
書畫落款與鈐印的講究:1、落款:落款內(nèi)容為作者姓名(包括字、號(hào))、時(shí)間、書寫內(nèi)容甚至包括書寫地點(diǎn)、環(huán)境或氣候等。落款有上款、下款之分,作者姓名為下款,作品贈(zèng)送對(duì)象為上款,上款一般不寫姓只寫名字,以示親切,如果是單名,姓名同寫。在姓名下還要寫上稱謂,一般稱“同志”、“先生”,再下面寫“正之”、“正書”、“指正”或“囑書”、“囑正”、“雅正”、“惠存”等。上款可寫在書作右上方或正文結(jié)束以后,但上款必須在下款的上方,以示尊敬。一般不與正文齊平,可略下些,字比正文小。落款要豎寫,可寫兩行,也可一行只寫作者姓名(稱窮款)。2、鈐?。衡j印,就是蓋章。印章分朱文印和白文印兩種,朱文印又稱陽文,即字是凸出的,印在紙上字是紅色的;白文印又稱陰文,即字是凹陷的,印在紙上字是白色的。從印章的內(nèi)容來分,又有姓名印、齋號(hào)印及閑章。一般在落款人名后蓋一姓名印,若嫌空還可再加蓋一齋號(hào)印,不可連蓋兩方同一內(nèi)容的姓名印??缮w一方姓印,一方名印,而往往又是一朱一白。為了使書作上下前后呼應(yīng),往往在書作右上方再蓋一起首印,又稱引首印。3、蓋印的忌諱:上落款不能蓋印,印比字大不可以,大幅蓋大印,小幅蓋小印。國畫直幅落款下蓋印。
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把書法看作是中國人審美的基礎(chǔ)意識(shí),談其他藝術(shù)都繞不開書法的美感。學(xué)者、教育家蔡元培提倡“以美育代宗教”,藝術(shù)教化,也將書法列入其中,提倡美育以拯救愚弱的國民,功莫大焉。我們提倡素質(zhì)教育,旨在培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”發(fā)展的人,美育是其重要的內(nèi)容。藝術(shù)教育又是美育的中心內(nèi)容,書法是一門藝術(shù),因此說書法教育也屬于藝術(shù)教育。它通過大量有意識(shí)的實(shí)踐,讓學(xué)生在藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,提升美的感受能力,從而加強(qiáng)美的品格修養(yǎng),具體說來,可以總結(jié)以下兩點(diǎn):一、培養(yǎng)學(xué)生直觀感受美的能力書法可以說是重在形式美的藝術(shù),真、草、隸、篆諸體或方或圓、或長或扁、或極盡變化,可謂形式多樣,為我們展示了各種各樣的外在形態(tài)美,并突出地表現(xiàn)在用筆美、結(jié)體美、章法美三方面。1、用筆形態(tài)美清代包世臣在《藝舟雙楫》中說:“書法之妙,全在運(yùn)筆。概舉其要,盡于方圓。操縱極熟,自有巧妙?!笨梢?書法講求的藝術(shù)美全在用筆的變化上。教學(xué)中教師可通過欣賞、示范、比較、圖示等方法來講解用筆的豐富變化,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)微觀察,提高學(xué)生辨析用筆的能力。例如大家都遇到的逆鋒起筆,是一種蓄勢取勢的用筆。教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生理解它與農(nóng)民坌地、工人揮錘、戰(zhàn)士刺殺是同樣的道理。
使點(diǎn)畫起處直入,收處直出。這種用筆的點(diǎn)畫直率、果敢、飄逸。藏鋒對(duì)于點(diǎn)畫頭尾,多為逆峰起筆和回峰收筆;露峰則是順鋒而入和順鋒而出。3、中鋒和側(cè)鋒中鋒和側(cè)鋒,是指書寫時(shí)毛筆的鋒尖行走在點(diǎn)畫中的位置而言,鋒尖近點(diǎn)畫之中的為中鋒,在點(diǎn)畫一邊的為側(cè)鋒。中鋒用筆是遣毫在運(yùn)筆方向的反方向,既筆桿之后側(cè)。這樣鋪毫,正副齊用,筆心可在點(diǎn)畫中線(或近中線)上。側(cè)鋒用筆是遣毫在筆桿的一側(cè)與筆桿同時(shí)向一方向行進(jìn),有些像掃帚掃地。中鋒和側(cè)鋒寫出的點(diǎn)畫效果是不一樣的。中鋒點(diǎn)畫厚重、圓潤、富有立體感;側(cè)鋒點(diǎn)畫就顯得單薄、浮澀和平扁。這是因?yàn)橹袖h以筆尖著紙鋪毫,注墨實(shí)而快,寫出的點(diǎn)畫兩側(cè)墨色均勻一致(相對(duì)),還由于筆頭的錐形和順鋒使用,點(diǎn)畫的正中線受力大,注墨多,因而點(diǎn)畫圓潤,且呈中間深兩側(cè)稍淺的立體效果;側(cè)鋒以筆腹著紙,筆尖倒于一側(cè),筆鋒和筆肚之墨含量不一樣,點(diǎn)畫兩側(cè)用力也不一致,所以出現(xiàn)浮澀平扁之感。說:“用筆之法,太輕則浮,太重則躓。恰到好處,直當(dāng)?shù)靡?。唐人妙處,正在不輕不重之間,重規(guī)疊矩,而仍以風(fēng)神之筆出之。”如顏真卿用筆稍重,氣象豐腴,謂之“筋書”;柳公權(quán)用筆略輕,神采挺秀,譽(yù)為“柳骨”??磥?。書法交易歡迎咨詢藝購寶書畫微信小程序。
創(chuàng)作時(shí)要注意上下左右的互相映襯,彼此的關(guān)聯(lián),做到“隨手所知,皆入法則”。用筆、結(jié)構(gòu)、章法是書法外在形態(tài)美的主要表現(xiàn),也是書法課堂教學(xué)的重點(diǎn),教學(xué)時(shí)通過對(duì)書法外在形態(tài)美的學(xué)習(xí)感悟,來提高學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。二、加強(qiáng)學(xué)生體會(huì)內(nèi)在精神美的能力中國書法不僅具有強(qiáng)烈的外在形態(tài)美,而且被賦予了更多的精神內(nèi)涵,它于人品、休養(yǎng)、氣質(zhì)、思想、個(gè)性等聯(lián)系在一起,具有強(qiáng)烈的內(nèi)在美感力。教學(xué)中教師應(yīng)盡力挖掘其內(nèi)在美教育因素,培養(yǎng)、提高學(xué)生的審美素質(zhì)。1、內(nèi)在神韻美的熏陶王僧虔在《筆意贊》中說:“書之妙道,神采為上,形質(zhì)次之,兼之者方可紹于古人?!笨梢姇ǖ纳耥嵤切蕾p、品評(píng)書法的高境界。透過作品呈現(xiàn)的形態(tài)美,我們可以體味作品的不同神韻:或清雅、或粗曠、或飄逸、或拙樸、或雄壯、或奔放,從而傳達(dá)出含蓄深沉、莊重敦厚、激昂高亢、凝練險(xiǎn)勁、和平靜穆、婉麗清秀、天真自然的不同氣質(zhì)。并產(chǎn)生高尚、深厚的審美情感,受到美的熏陶、人格的感ran。2、品德行為美的教育中國漢字具有近六千年的發(fā)展史,雖經(jīng)多次變革,至今仍在應(yīng)用,是世界上獨(dú)一的文字,它不僅可以應(yīng)用于日常交流,而且還能象音樂繪畫一樣作為藝術(shù)欣賞。水彩畫電商平臺(tái)認(rèn)準(zhǔn)藝購寶書畫微信小程序。鶴壁書畫購買
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加上自己的勤學(xué)苦練,才可以逐步練好書法,成為書法大師。三、臨摹字帖的方法參考:1、選擇合適的字帖臨摹字帖是學(xué)習(xí)書法的必由之路,也是行之有效的好辦法。臨摹的字帖有兩種,一種是毛筆字帖,一種是鋼筆字帖。學(xué)習(xí)鋼筆書法,應(yīng)臨摹鋼筆字帖,臨摹毛筆字帖的效果也很好。因?yàn)槊P字帖大都具有較高的藝術(shù)性,除了其點(diǎn)畫精到、粗細(xì)分明、來龍去脈交待清楚外,還具有結(jié)構(gòu)漂亮、章法完美的優(yōu)點(diǎn),有利于初學(xué)者學(xué)習(xí)。另外,毛筆字帖品種豐富,風(fēng)格多樣,也便于選擇使用。只是毛筆字帖的線條比較粗壯,而鋼筆筆跡比較尖細(xì),所以臨摹時(shí)應(yīng)去其血肉,取其筋骨。2、臨摹字帖的方法(1)挑選字帖。挑選一本自己比較喜愛的、點(diǎn)畫比較工整的、結(jié)體比較勻稱的字帖來臨摹。如果是毛筆字帖的話,則應(yīng)挑選字體小一點(diǎn)的字帖,這樣可省去縮小的工夫。(2)先摹后臨、臨摹結(jié)合在習(xí)字時(shí),要先摹后臨、臨摹結(jié)合。所謂摹,就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下,用鋼筆照著字帖上的字一點(diǎn)一畫地描紅。要求鋼筆的筆跡不要越出毛筆字外,都寫在字帖上字的點(diǎn)畫中間。這樣,久而久之,就容易學(xué)到字帖上字的結(jié)構(gòu)。所謂臨,就是把字帖放在習(xí)字紙旁;照著帖上的字依樣畫葫蘆。要求點(diǎn)畫寫得象。馬鞍山書畫
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